四年級語文上冊16麻雀課件-22張

1、16 麻 雀 麻 雀介紹作者 伊凡謝爾蓋耶維奇屠格涅夫，19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家。主要作品有長篇小說羅亭、貴族之家、前夜、父與子、處女地，中篇小說阿霞、初戀等。 我會(huì)認(rèn)生字：嗅 奈 煞 拯 嘶 啞 龐詞語：打獵 野物 猛烈 無可奈何 拍打 嘴角 分明 出生 絕望 尖叫 身軀 掩護(hù) 幼兒 搏斗 龐大 怪物 安然 強(qiáng)大 力量 料到 詞語解釋 猛烈：氣勢大，力量大。 無可奈何：指沒有一點(diǎn)辦法，只好這樣了。 鋒利：頭尖或刃薄，容易刺入或切入物體。 絕望：希望斷絕；毫無希望。 搏斗：徒手或用刀、棒等激烈地對打；奮力斗爭。 我會(huì)讀 一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著

2、絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。 突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。 1.課文中主要講了幾個(gè)角色?分別是誰? 課文中主要講了4個(gè)角色。分別是:“我”、獵狗、小麻雀、老麻雀。 2.課文圍繞麻雀寫了一件什么事？這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的。 課文寫了一只弱小的老麻雀在兇猛的獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻

3、雀的故事。 起因（13自然段）是獵狗隨“我”打獵歸來途中看到從巢里掉下來一只小麻雀； 經(jīng)過（4、5自然段）是老麻雀在龐然大物獵狗面前，奮不顧身地掩護(hù)小麻雀； 結(jié)果（6、7自然段）是老麻雀逼退獵狗，“我”帶著獵狗離開。奈呆嗅巢掩軀齒護(hù)龐搏幼量愣 1.想一想這件事是在什么情況下發(fā)生的。 課文第13自然段是故事的起因。獵狗隨我打獵歸來途中，突然放慢了腳步，悄悄地向前走，嗅到了前面有什么野物。我在這時(shí)，看到從巢里掉下來一只小麻雀。 2.“突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物?！边@里，“野物”指什么？ 這句話中的“野物”指的是小麻雀?！靶帷钡囊馑际锹?，用鼻子區(qū)分氣味。學(xué)習(xí)課文第

4、一部分（第13自然段） 獵狗隨我打獵歸來途中，突然放慢了腳步，悄悄地向前走，嗅到了前面有什么野物。我在這時(shí)，看到從巢里掉下來一只小麻雀。 3.默讀課文第3自然段，想一想“我”看到了一只什么樣的小麻雀，用“”劃出描寫小麻雀動(dòng)作、外形的句子。 一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。 4.面對這樣一只出生不久的小麻雀，假如是你，會(huì)怎么想？怎么做呢？現(xiàn)在，大獵狗發(fā)現(xiàn)了小麻雀，預(yù)示著什么？小麻雀的命運(yùn)將要發(fā)生怎樣的變化？學(xué)習(xí)課文第一部分（第13自然段） 1.默讀課文第4自然段，想一想，小麻雀的危險(xiǎn)是什么？課文里哪句話表明了這種危險(xiǎn)，

5、在課文里用“”劃出來。 小麻雀的危險(xiǎn)就是獵狗想吃掉它。“獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒?！?2.從獵狗的表現(xiàn)中，你覺得此時(shí)的這只“分明是剛出生不久”的小麻雀遇到了一個(gè)和自身相比怎樣的敵人？ 從獵狗“張開大嘴，露出鋒利的牙齒”這樣的表現(xiàn)看，小麻雀遇到了一個(gè)和自身相比強(qiáng)大百倍的敵人。學(xué)習(xí)課文第二部分（第4、5自然段） 3.讀第4自然段的第2、3句，思考：當(dāng)獵狗走近小麻雀的時(shí)候，誰出現(xiàn)了？它是怎樣出現(xiàn)的？課文里用了一個(gè)什么詞表明它的到來讓獵狗意想不到？ 當(dāng)獵狗走近小麻雀的時(shí)候，老麻雀出現(xiàn)了。課文里用“突然”一詞表明老麻雀的到來迅猛，讓獵狗意想不到。 4.反復(fù)讀第4自然段的第2

6、、3句，“突然，一只老麻雀從樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著?！辈⑺伎迹哼@里，作者把老麻雀比作什么？為什么老麻雀飛下來像一塊石頭落地？“絕望”是什么意思？老麻雀扎煞起全身羽毛，絕望地尖叫是什么樣？在這里說明了什么？學(xué)習(xí)課文第二部分（第4、5自然段） 突然，一只老麻雀從樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。 5.過渡：老麻雀想拼命拯救自身的幼兒，而面對的卻是一個(gè)“龐大的怪物”，讓我們來看看它是怎樣表現(xiàn)的。 （1）“它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。”老麻雀為什么渾身發(fā)抖、發(fā)出嘶啞的聲音？ 因?yàn)槔下槿冈邶嫶蟮墨C狗面前是弱小的，沒

7、有任何捍衛(wèi)自身和幼兒的武器，所以，它十分緊張，“渾身發(fā)抖”。但是，它又十分的憤怒，表示出決不畏縮，所以，“發(fā)出嘶啞的聲音”。 （2）“可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來?！薄耙环N強(qiáng)大的力量”指的是什么力量？ 盡管在獵狗面前，老麻雀也“不能站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上”，只顧自身的平安而丟下自身的孩子不顧，而是毅然猛撲下去，為拯救孩子準(zhǔn)備進(jìn)行殊死的決斗。這是“一種強(qiáng)大的力量”，這力量就是無與倫比的母愛！學(xué)習(xí)課文第二部分（第4、5自然段） 1.默讀課文第6、7自然段，思考：獵狗愣住了，是因?yàn)楹ε聠幔?獵狗愣住的原因并不是因?yàn)楹ε?，而愣住的原因是老麻雀奮不顧身救小麻雀的表現(xiàn)。 2.“我”為什么急忙喚回獵狗，帶著它走開了？ 因?yàn)椤拔摇北焕下槿腹?、?jiān)定的行動(dòng)和奮不顧身、拯救幼子的精神所感動(dòng)，也由于憐愛之心的驅(qū)使，所以急忙喚回獵狗，帶著它走開了。學(xué)習(xí)課文第三部分（第6、7自然段） 我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。 面對龐然大物獵狗，老麻雀沒有站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，而是毅然猛撲下去，為拯救孩子準(zhǔn)備進(jìn)行殊死的決斗。這是“一種強(qiáng)大的力量”，這力量就是無與倫比的母愛！這時(shí)，你最想對老麻