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文檔簡(jiǎn)介
1、語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)(下冊(cè))三衢道中曾幾這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本課最后一首古詩(shī):三衢道中談話引入曾幾 : (1085-1166),字吉甫,自號(hào)茶山居士。南宋詩(shī)人。歷任江西、浙西提刑、秘書(shū)少監(jiān)、禮部侍郎。曾幾學(xué)識(shí)淵博,勤于政事。其詩(shī)的特點(diǎn)講究用字煉句,作詩(shī)不用奇字、僻韻,風(fēng)格活潑流動(dòng),詠物重神似。作者簡(jiǎn)介我會(huì)認(rèn)減jin我會(huì)寫(xiě)梅mi溪 x右半部分上面的三點(diǎn)以及中間的“幺”均要寫(xiě)得緊湊,下面“大”的橫畫(huà)則要寫(xiě)得稍長(zhǎng);我會(huì)寫(xiě)泛fn減jin右邊“乏”的第一筆撇為平撇,下面的“之”整體成略扁之勢(shì);右半部分的斜鉤要寫(xiě)得舒展。朗讀指導(dǎo)梅子黃時(shí)日日晴,小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路,添得黃鸝四五聲。三衢道中【宋】曾
2、幾 按照節(jié)奏再次練習(xí)朗讀,齊讀詩(shī)歌。借助注釋及圖片理解詩(shī)句的意思以及整首詩(shī)歌的大意,不理解的地方做.上記號(hào),與同學(xué)或老師交流。詞語(yǔ)解析不減:梅子黃時(shí)日日晴詞語(yǔ)解析【梅子黃時(shí)】【日日晴】【不減】指五月,梅子成熟的季節(jié);天氣日日晴好;并沒(méi)有減少;句段精析五月是梅子成熟的季節(jié),梅子黃透了的時(shí)候,天天都是晴朗的好天氣。乘小船到小溪的盡頭,再走山間小路。梅子黃時(shí)日日晴,小溪泛盡卻山行。句段精析綠陰不減來(lái)時(shí)路,添得黃鸝四五聲。山路上蒼翠的樹(shù),與來(lái)的時(shí)候一樣濃密。深林叢中傳來(lái)幾聲黃鸝的歡鳴聲,比來(lái)時(shí)更增添了些幽趣。句段精析詩(shī)歌寫(xiě)了初夏時(shí)寧?kù)o的景色和詩(shī)人山行時(shí)輕松愉快的心情。作者將一次平平常常的行程,寫(xiě)得錯(cuò)落有致,平中見(jiàn)奇,不僅寫(xiě)出了初夏的宜人風(fēng)光,而且詩(shī)人的愉悅情狀也躍然紙上。課后思考在如此寧?kù)o的山路中,除了眼前所見(jiàn)美景,你還聽(tīng)到了什么? 想象如果自己此時(shí)正走在這樣的山路中,心中會(huì)產(chǎn)生怎樣的感受?課堂小
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