小語畢業(yè)班教學質量監(jiān)測(共8頁)

1、小語畢業(yè)班教學質量監(jiān)測試卷命題評比小學語文(ywn)畢業(yè)班教學質量監(jiān)測試卷單 位：蕪湖縣實驗學校姓 名：張 海 梅學 科：語 文小學語文畢業(yè)班教學質量監(jiān)測(jin c)試卷題 號一二三四五總分得 分【卷首語】親愛的同學們，六年來我們在語文的滋養(yǎng)下茁壯成長。請你們拿起手中的筆，發(fā)揮聰明才智，充分的展示自己，相信你們一定會把誠信答滿試卷！別忘了寫一手漂亮的字，卷面書寫規(guī)范、端正、整潔(zhngji)占五分噢！一、聽力(tngl)測試樂園(lyun)（10分）（認真聽兩遍）1、“信”在字典里的解釋有：誠實，不欺騙；信任，不懷疑；消息； 書信；隨便。文中下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢?請聯(lián)系上下文把

2、最恰當解釋的序號填入后面的括號內。(3分)姑母寫信() 信筆涂鴉() 找到了自信()2、文中提到的四位名人，他們是屠格涅夫、 、林清玄、 。我最欣賞他們中的一位是 ，我欣賞的理由是 。（4分)3、這篇短文通過兩件事，告訴我們欣賞是 ，在生活中要 。(3分)二、積累運用樂園（25分）1、我會拼寫。（10分） dun lin sh j l bi jin wi zh zh( ) ( ) （ ） （ ） z xn fi cu w r tn t b n（ ） （ ） ( ) ( )2、我會選擇。（2分）(1)下列詞語使用正確的一組是（ ）A. 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光B 竊竊私語 婉婉動聽

3、 咄咄逼人 栩栩如聲 C 前仆后繼 前仆后仰 瞻前顧后 思前想后D 人生坎坷 山道崎嶇 高山巍峨 山脈蜿蜒(2)下面沒有錯誤的一組是（ ）A 隨風潛入夜，潤物細無聲。 春夜喜雨（李白）B 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 別董大（高適）C 舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家。 烏衣巷（劉禹錫）D 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 涼州詞（王昌齡）3、我會積累與運用。（13分）(1) 我國古代有句名言“_ _ _ _ _”告訴我們要廣泛聽取別人的意見；而“_ _ _”這是孔子對學與思的思考。 (2) 從語文課本中，我們認識了不少古今中外的人物(rnw)，如全心全意為人民服務的 ；我國杰出(jich)

4、的愛國工程師 ；神機妙算(shn j mio sun)，用草船借箭的 ；被軍閥殘酷殺害的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一 。(3) 用學過或自己積累的成語填空。5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級地震。該地震波及范圍之廣,強度之大,在新中國史上是 的。災情就是命令,黨中央、國務院立刻行動起來。溫家寶總理 ，親赴災區(qū)，慰問災民。人民子弟兵數(shù)十萬大軍， ，從空中、陸上、水上向災區(qū)集結。在醫(yī)院，義務獻血的人 ；在單位，自愿捐款的人 。在海外，華人、華僑也紛紛 ，向災區(qū)人民獻愛心。我堅信，只要我們 ，中國人民一定能戰(zhàn)勝這場特大自然災害。 三、閱讀理解樂園（35分）（一）古文閱讀（7分）虎求百獸而食之，得狐。狐

5、曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。1、對這則故事中幾句話的理解正確的一項是（ ）（1分）A天帝使我長百獸。上天讓我為百獸之長。B子以我為不信。我不會認為你在說謊。C吾為子先行。我與你先走。D觀百獸之見我而敢不走乎？看看百獸見到我的表現(xiàn)而不走開嗎？2根據(jù)這則故事的內容寫出相應的成語： （1分）3這則古文告訴我們： （3分） 4請你也寫出兩個具有寓意的成語。 、 （2分） （二）賣火柴的小女孩(節(jié)選)（10分）可憐的小女孩!她又冷又餓，哆哆嗦嗦地

6、向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根來，在墻上擦燃了，來暖和暖和她的小手嗎？她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手（放 攏）在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道（奇異 奇怪）的火光！哎，怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1在短文的括號中選擇恰當?shù)脑~語

7、，用“”標出。（2分）2根據(jù)課文內容，選擇正確的意思，把序號填在括號內。（3分）（1）畫線句子中“不過她沒注意這些”中的“這些”是指她金黃的長頭發(fā)很美麗。她“沒注意這些”是因為：（ ）A.她一向很美麗。B.她聞到烤鵝的香味。C.她又冷又餓，只想把火柴賣出去。（2） 女孩幻覺溫暖的大火爐是因為：（ ）A.她過慣在溫暖的大火爐(hul)旁的生活。B.她太冷了，渴望得到(d do)溫暖。C.她手里有火柴，可以(ky)點燃大火爐。3根據(jù)第自然段的內容，將下面4個詞語按小女孩的心情變化的順序重新排列。（2分）驚喜 失望 猶豫 滿足 4小女孩第一次擦然火柴后產(chǎn)生了什么幻覺？（2分） 5文中“哎，怎么回事呢

8、？”是指： 。（1分）（三）新 葉（18分） 一夜春雨。清晨，我撩開白色的窗幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽?！靶氯~！”我不由眼睛刷地一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風帶著春的氣息從胸間穿過?！鞍?，你好，新葉！” 大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見。如果說我見過的話，那就是新葉了。 人們總把燕子飛來當作春天來臨的預告，而我認為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希翼，堅貞執(zhí)著地等待著，積蓄著，當冰消雪融，它更急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽

9、光、沐春雨、盡情舒展開來。不幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機。 新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉眼間，便是滿眼碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠看去，卻見一團團、一簇簇，濃淡相間、亭亭如蓋。密處，濃得深遠，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。 然而，倘若它只有惹人喜愛的風姿，怎值得我動之以情？留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的它的德行和情操。 新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長，秋風起后，大都飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街鬧市

10、，忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點河山，美化環(huán)境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己，默默地專心致志地垂著綠蔭，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自持，深根自養(yǎng)，忘我自獻。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報以一腔忠誠，即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻給母親！ 也許是因為“綠肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心?？墒?，紅花雖好，還需綠葉扶持；沒有綠葉的“無窮碧”又哪有花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵

11、。 新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。 朋友，愿你生命之樹，永遠長滿綠油的新葉，四季常青。 1第自然段中哪句話描寫了作者內心的感覺，請用“”劃出，這句話表達了作者（ ）的心情。（2分）2第自然段第一句寫新葉時寫了燕子，這是一種(y zhn)（ ）的寫法，文中第（ ）自然段也用了這種寫法。（2分）3請用一句話概括(giku)第自然段的內容(nirng)：（2分） 4. 第自然段用了打比方來描寫綠葉，分別比作（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。（2分）5. 第自然段在文章結構上起（ ）作用。（1分）6.

12、在文中找出下列詞的反義詞；（2分） 謙遜（ ） 清高（ ）7. 請寫出第自然段中與“無窮碧”和“別樣紅”有關的詩句。（2分） 8. 綠葉對人生有什么啟示意義？（2分） 9. 類似新葉一樣給人以啟示的平凡的事物很多，你在生活中，從哪些事物身上獲得過哪些啟示？請你拿起筆寫寫吧。（3分） 四、想象表達樂園（25分）“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”這是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什么？請以此為內容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心，不出現(xiàn)真實的校名、姓名。1002003004

13、00五、卷面(jun min)整潔(zhngji)樂園 （5分）我的書寫最規(guī)范(gufn)！我的卷面最美觀！小學語文畢業(yè)班教學質量監(jiān)測試卷答案及聽力材料閱卷要求：1、不能讓“卷面分”流于形式。一個年級語文試卷中的卷面分應有一位閱卷教師來衡量給分，一定要做到公正、公平，以便促進學生從小養(yǎng)成良好的書寫習慣。2、語文試卷中有些題目的答案不是唯一的，閱卷教師一定要靈活處理，學生的答案只要符合題目意思，表達出自己的想法(xing f)，閱卷教師就要酌情給分。一、聽力(tngl)測試(csh)樂園 1、2、列夫托爾斯泰 培根 略（其中一個，言之有理即可）3、（答案不唯一，學生概括的符合意思即可）欣賞是一種

14、給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。讓我們在生活中多一些欣賞。二、積累運用樂園1、鍛煉 書籍 禮拜 見微知著 咨詢 翡翠 侮辱 忐忑不安2、（1）D （2）B3、(1)有關的名言答案不唯一。例：偏聽則暗,兼聽則明。學而不思則罔，思而不學則殆。(2)雷鋒 詹天佑 諸葛亮 李大釗 (3)史無前例 心急如焚 日夜兼程 人頭攢動 絡繹不絕 慷慨解囊 同舟共濟（答案不唯一，符合意思即可）【設計亮點】該題注重于引導學生積累、感悟與思考，貼近學生的生活實際，加強語文與生活的聯(lián)系，突出試題內容的人文特性；注重于能力這個核心點，強調詞語的運用，突出理解能力、閱讀能力以及書寫能力的考核；注重于引導學生

15、自主、個性化地學習運用語文。三、閱讀理解樂園（一）古文閱讀1、A 2、狐假虎威 3、狐貍假借老虎的威風。比喻借著別人的權勢來欺壓人，常用于形容人。（符合意思即可） 4、略（答案不唯一，符合題意即可）（二）賣火柴的小女孩1、攏 奇異2、(1)A (2)B 3、猶豫 驚喜 滿足 失望4、小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊! 5、火爐不見了（三）新葉1、陡然覺得一陣清風帶著春的氣息從胸間穿過。 驚喜 2、比較 3、我認為新葉才真正稱得上春的使者。（符合意思即可）4、新茶 蓋 流油 光暈。5、承上啟下6、炫耀 卑賤7、接天蓮葉無窮碧，

16、映日荷花別樣紅。8、略（答案不唯一，符合題意即可）9、略（答案不唯一，符合題意即可）五、想象表達(biod)樂園 （略）六、卷面(jun min)整潔(zhngji)樂園 一定要公正、公平地從卷面整潔，字跡端正、規(guī)范方面酌情考慮。附聽力材料欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為童年的小說所吸引。作者盡管是一個初出茅廬的無名小輩，但是屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小

17、說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途就一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家、他就是列夫托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么