5說真話抒真情

1、初中語文第一冊(cè)作文教案- PAGE 3 -說真話 抒真情 教學(xué)目標(biāo)： 1作文中要說真話訴真情。 2做人要做真人，不虛偽造作。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課：大家最怕寫作文。每次都很辛苦， 20 分鐘都想不好一個(gè)開頭。好不容易寫出來，要么字?jǐn)?shù)不夠，要么 內(nèi)容平平，只得六七十分。 想寫好作文嗎？想寫得容易嗎？有絕招嗎？有捷徑可走嗎？有。其實(shí)很簡(jiǎn)單： 二、教師講解 ： 大家怕寫作文的 原因 大致有兩個(gè) ：一是不知道寫什么，二是不知道怎么寫 。 寫出真實(shí)，寫出真情，以情動(dòng)人 。（寫自己熟悉的內(nèi)容，寫出自己真實(shí)的感情） 俗話說得好，文章不是無情物。如果你的文章能感染讀者，震撼讀者的心靈，你的文章就成功了。 本次

2、作文就模仿的基礎(chǔ)上練習(xí)寫一篇真情實(shí)感的作文 三、寫作指導(dǎo) ：做一個(gè)真實(shí)的人 , 留心觀察挖掘真實(shí)的生活瞬間、生活場(chǎng)面。 選擇最打動(dòng)自己心靈的內(nèi)容來寫，寫出自己的深切的真實(shí)感受。 參考課文類似的寫法，學(xué)習(xí)借鑒一些技巧。 學(xué)習(xí)同齡人優(yōu)秀的范文，兼顧謀篇布局， 但不可以抄襲。 四、片斷訓(xùn)練 ： 給下面一句話作續(xù)寫練習(xí)（ 150 字左右） 一道幾何題做了四五遍仍沒有求證出來，這時(shí)候，我想 【提示提示】我們會(huì)想到什么呢？也許有的同學(xué)會(huì)想起雷鋒的“釘子精神”，想到老師的教育，決心發(fā)揚(yáng)“釘子精神”攻克難題。但不可能每個(gè)同學(xué)都這樣想。如果每個(gè)同學(xué)都這樣想，那就不真實(shí)了。全班幾十個(gè)同學(xué)有不同的性格，所以這個(gè)“我

3、”可能包含以下類型：成績(jī)好的“我”，成績(jī)差的“我”，自信或自負(fù)的“我”，自卑的“我”，自尊心很強(qiáng)的“我”，無所謂的“我”，投機(jī)取巧的“我”，堅(jiān)韌不拔的“我” 你屬于哪一種，真實(shí)地寫出來。 五、完成作文 ： 感恩父母評(píng)講：要點(diǎn)：說真話，寫自己親身經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感，才能感染人。忌套用看過的作文中的老題材，忌說假話胡編亂造。談此次作文的總體情況：多數(shù)同學(xué)能做到說真話，抒真情，基本達(dá)到作文訓(xùn)練要求；但每班有十多人選材老套陳舊，明顯不真實(shí)，造成作文得分較低，需記取教訓(xùn)。切記：說真話，寫自己親身經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感，才能感染人。忌套用看過的作文中的老題材，忌說假話胡編亂造。優(yōu)秀作文名單：初一（8）： 張逸、朱敏、姜貝雯、張穎初一（9）：姚瀟瀟、沈奇、高潔、陳誠介紹兩