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文檔簡介

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022年認真學習科學發(fā)展觀個人心得體會 - 學習體會 - 1、自查。按照落實科學發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求。對照“六查六看”:一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措,看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學發(fā)展觀的要求;二查為人民辦實事的落實情況,看是否堅持以人為本,一切為了人民、一切依靠人民的要求;三查我院的發(fā)展情況,看是否符合協(xié)調發(fā)展的要求;四查和諧醫(yī)院創(chuàng)建情況,看是否符合和諧社會建設要求;五查教育均衡協(xié)調發(fā)展情況,看醫(yī)生之間、患者之間、醫(yī)患之間是否均衡協(xié)調發(fā)展;六查政績和作風建設,看干部能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務思想、惠及子孫的

2、科學政績?yōu)榘l(fā)展服務、為人民造福。結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思,深刻剖析、自省自警。匯報如下:一、學習情況及體會按照學區(qū)科學發(fā)展觀實施方案的安排,通過集中學習和分散學習,系統(tǒng)全面地學習了科學發(fā)展觀共寫心得體會3篇,讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動,是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署,是在新的歷史時期貫徹落實三個代表重要思想,加強黨的建設的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動,是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經過學習、反思,進一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業(yè)先進性標

3、準和黨組織的希望和要求,對照黨的先模人物,看到了不足,找到了差距,確有臉紅心熱的感覺,增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。二、個人存在的問題深刻剖析對照六查六看內容,我本人已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面:1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關的內容,跟業(yè)務無關的涉獵較少,對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好,運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名醫(yī)務工作者,對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊,有時放松對自己的要求和標準,滿足于過得去、差不多。2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只

4、從自身業(yè)務或主抓業(yè)務出發(fā),盡管也按領導要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作,我就作為工作的第一要務,只看著自己這一塊,忽視了對整體的這一全局第一要務的認識,沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。3、創(chuàng)新意識不足,有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年,拼也拼過,干也干過,立過功也受過獎,曾經獲得幾次先進工作者,職稱上已經是主治醫(yī)師,從而一度放松了對自己的要求,缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣,工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。4、

5、在無私奉獻上做得還不夠好,有時在思想深處還摻雜著私心雜念,有一些患得患失的情緒等等。三、下一步整改措施開展這次科學發(fā)展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大,是關系執(zhí)政興國的頭等大事,對個人來講,也是一次重要的審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機會,是讓自己進一步增強責任感、壓力感,增加榮譽感、自豪感,提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。1、加強學習,提高素質。全面系統(tǒng)學理論,把有關黨的路線、方針、政策學深學透,及時掌握新知識、新技術,努力探索新思路和新方法,與時俱進謀發(fā)展,開拓創(chuàng)新展形象。2、振奮精神,再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識,牢記全心全意為人民服務的宗旨,牢記兩個務必,更新觀念,大膽工作,努力提高學習的自覺性,學無止境,活到老、學到老。作為一名醫(yī)務工作者,始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準,盡自己全力奉獻教育事業(yè),做出應有的貢獻。3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴,時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照,規(guī)范自己的一言一行,照好鏡子,把好尺子,找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想,對個人要求上堅持高標準,嚴要求。努力干好本職工作,讓人民群眾滿意,讓上級領導放心。4、在工作方面要以大局為重,在完成上級對自己傳達的任務的同時,也要去幫助同事及時的完成任務,并及時的去自覺的接受上級未

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