1　通信連萬家8

1、通信連萬家一、教學目的1聯(lián)系身邊的實際事例，感受通信與人們生活的密切關系。2通過調(diào)查了解知道現(xiàn)代通信的方式以及各自的特點。3能根據(jù)實際的情況正確選擇、使用相應的通信方式來解決各種問題。二、教學重難點1教學重點：使學生感受現(xiàn)代社會通信與人們的生活密切相連。2教學難點：了解知道現(xiàn)代通信的方式,學會正確選擇通信方式。三、教學過程（一）談話導入，引出“通信”師：老師有一位朋友在春節(jié)時也給我發(fā)來信息拜年了。剛才我們談論到的打電話、寄信件、發(fā)短信等方式都能把信息從一個地方傳遞到另一個地方，這就是我們常常說的“通信”。通信可以傳遞信息?！景鍟n題：】（二）收集匯報，了解通信1學生匯報調(diào)查結(jié)果師：你知道在我們

2、的生活中有哪些通信方式嗎？【板書：寄信件、寄包裹、特快專遞、明信片、匯款、打電話、發(fā)傳真、發(fā)短信、發(fā)郵件、網(wǎng)上聊天】2深入學習，弄清現(xiàn)代通信方式的種類：A了解信件的傳遞途徑【出示信件】師：這是老師北京的朋友寄來的信，有誰知道這封信是怎樣傳到我的手中的？同學們，請看書的72頁的內(nèi)容，思考思考。師總結(jié)：我們郵寄信件、包裹等都是通過這些我們看得見的信使來傳遞，在通信方式中他們屬于一大類，稱為郵政通信。【板書：郵政】打電話、發(fā)電子郵件等通過看不見的信使來傳遞信息的通信方式稱為電信通信?！景鍟弘娦拧浚ㄈ┞?lián)系生活，認識通信1通信和我們的生活緊密相連，現(xiàn)在就來例舉一件事例說一說，你或你的家人和朋友曾經(jīng)用

3、過哪一種通信方式，給你們的生活帶來了哪些方便？（1）學生匯報交流，教師隨即引導評價。（出示實物：包裹、特快專遞、明信片）（2）現(xiàn)場體驗，感受通信的方便、快捷。（出示：電話）學生現(xiàn)場連線通過剛才的體驗，你覺得現(xiàn)在的通信怎樣？小結(jié)：越來越多的通信方式已經(jīng)走進我們的家庭，方便我們的生活。（板書：方便生活）總結(jié)：通信可以方便我們的生活，甚至可以挽救生命。我們的生活離不開通信，它將千家萬戶緊相連。（四）了解特點，學會選擇生活中的通信方式這么多，又各具特點，我們在通信時究竟應該選擇那種通信方式最合適呢？首先我們要了這些解通信方式的特點。1現(xiàn)在請同學們看書74頁內(nèi)容，了解這些解通信方式有什么特點。2猜一猜我

4、所描述的是哪一種通行方式的特點？A可以隨時隨地通話，還可以發(fā)短信。（打移動電話）B郵寄又快又保險，可是價格貴一些（寄特快專遞）C郵寄安全可靠，價格便宜，可是時間長一點。（寄掛號信）D又快又便宜，文字、圖像都可以傳遞，可是保密性差一點。（發(fā)傳真）E發(fā)送信件即刻就可以在網(wǎng)上收到，快捷、方便。（發(fā)電子郵件）3接下來我們來做一個搶答游戲。經(jīng)理要求小李叔叔傳遞一份文件，如果你是小李叔叔，在以下的實際情況下，你會選擇哪種通信方式？為什么？1如果這是一份緊急而且很重要的文件，必須在1-2天內(nèi)傳遞到上海，該選擇哪種通信方式？（特快專遞）2.如果這份文件，必須10分鐘內(nèi)傳遞到北京，該選擇哪種通信方式？（發(fā)傳真）3.如果這份文件，只須在15天內(nèi)將原件傳遞到廣州，該選擇哪種通信方式？（寄掛號信）你們是根據(jù)什么來選擇的呢？根據(jù)具體的實際情況，合理的選擇。小結(jié)：各種各樣的通信方式有著不同的特點，我們要根據(jù)自己的需要、和