大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書打印版

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書學院：山西農業(yè)大學信息學院專業(yè)：環(huán)境科學年級：2014級姓名：席國俊性別：男2014年11月 一、自我分析 自我分析是對自己進行全方位、多角度的分析職業(yè)興趣創(chuàng)意設計 方便生活的設計職業(yè)能力設計一些對生活有幫助的東西，具有美觀實用的功能。個人特質喜歡研究一些具有時尚創(chuàng)意的物品。職業(yè)價值觀創(chuàng)造一些可以幫助人的東西。勝任能力去幫助人們解決大家生活中的各種難題，比如你會吐槽自己的家具不夠美觀，自己的某些生活用品不夠有創(chuàng)意。個人經歷教育經歷2014年于懷仁一中云東校區(qū)畢業(yè)，目前就讀于山西農大信息學院工作經歷曾與家人學習過營銷，但是由于自己沒有較強的溝通能力所以不是很成功。培訓經歷無自我分析

2、小結：自我實踐能力太差，沒有較強的溝通能力，對創(chuàng)意和美學沒有專業(yè)的訓練，但是非常喜歡生活中的創(chuàng)意。二、職業(yè)分析 職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行較為客觀、系統(tǒng)的分析家庭環(huán)境分析家中就我一個孩子，父母希望我可以有一個穩(wěn)定的工作。學校環(huán)境分析學校經常組織活動，并且我參加了學生會，有更多的機會去學習新的知識。而且學校的活動都是對我們能力的培訓。社會環(huán)境分析就業(yè)形勢嚴峻，競爭激烈，同時政策變寬，就業(yè)形式更多，競爭更激烈。職業(yè)環(huán)境分析1.行業(yè)分析創(chuàng)意設計師在國外有著很好的發(fā)展空間，但是在國內只有少部分人認可這個職業(yè)，并且很多人都不愿意為此投資。2.職業(yè)分析可以改變人們的生活習慣，更會讓人們享受

3、生活。具有很高的發(fā)展前景。3.企業(yè)分析一個好的創(chuàng)意設計公司他們更懂得人文，更懂得如何方便人們的生活。給人們一種可以享受生活的樂趣。4.地域分析在北京上海的城市比較多見，沿海地區(qū)也比較常見。但是一些二三線城市同樣也需要一些創(chuàng)意設計師去改變自己的一些生活態(tài)度。職業(yè)分析小結：創(chuàng)意設計師他們通常對生活有著極高的洞察力，更容易發(fā)現很多細節(jié)的東西。讓人們可以生活的更自在。三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）與第二部分（職業(yè)分析）的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）有著極高的興趣想法經驗不足外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）國內專業(yè)的人才不多由于生活水平的

4、原因創(chuàng)意設計很多人不認可。 結論：加強對自己能力的培養(yǎng)，讓自己可以很好的接觸設計這個行業(yè)，并且去學習這個行業(yè)。對人們生活產生改變。讓我們更舒適的生活在地球上。職業(yè)目標高級設計師職業(yè)發(fā)展策略學習不同設計師的風格并走出自己的路線職業(yè)發(fā)展路徑一邊學習一邊參加設計具體路徑實習設計師普通設計師專業(yè)設計師中級設計師高級設計師 四、計劃實施計劃實施一覽表名 稱短期計劃時間跨度21到23歲本期目標學習關于設計的內容。細分目標大一可以嘗試一些自己的想法。大二用創(chuàng)意改變一些自己的生活。大三去嘗試為別人解決問題。大四去學習一些大師級的設計。計劃內容大學期間參加專業(yè)培訓策略和措施讓自己不斷地喜歡上這個職業(yè)，并且嘗試的

5、去展示自己的想法和產品。備注不要因為設計而放棄的所有。名 稱中期計劃計劃名稱24到28歲本期目標多參加一些關于設計的活動，找到自己的風格。細分目標第一年可以去展示自己的想法。第二年可以把一些簡單的想法付諸實踐。第三年應該有自己的風格。第四年要堅持并且改進自己不合理的想法。計劃內容多看一些別人的創(chuàng)意，取長補短。策略和措施多參加一些關于設計的活動備注已積累經驗為主，并且尋找自己的風格。名 稱長期計劃計劃名稱28到33歲本期目標可以有自己的工作室和設計團隊細分目標努力讓自己的設計得到大眾的喜歡，并且接受。計劃內容學習其他成功的經驗，并有自己的創(chuàng)意團隊。策略和措施考取一些國家專業(yè)的證件。備注讓自己的團隊能夠更好地成長。詳細執(zhí)行計劃如下：在大學我應該培養(yǎng)自己的興趣，并且應該去多去學習一些關于設計的知識。畢業(yè)以后我更應該和一些志同道合的人一起學習和成長，并且找到自己的風格。等到時機成熟更要組建自己的團隊。五、評估調整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。1評估的內容 職業(yè)目標評估：假如順利，成為著名設計師 職業(yè)路徑評估：現在假如其他公司學習經驗，隨后獨自創(chuàng)業(yè)。 實施策略評估：學習，工作，創(chuàng)業(yè)，或者學習，創(chuàng)業(yè) 其它因素評估：考慮到自己身家庭我會選擇離家比較近的地方2評估的時間 一般情況下，我定期評估規(guī)劃； 當出現特殊情況時，我會