5　美化家園4

1、美化家園 王娟學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道丟垃圾時(shí)應(yīng)注意的問題，學(xué)會(huì)垃圾分類。過程與方法：通過調(diào)查、小組合作，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和動(dòng)手能力。情感與態(tài)度:體驗(yàn)美化家園的好處，知道保護(hù)環(huán)境要從身邊做起，愿意做好身邊的整潔工作。學(xué)習(xí)重點(diǎn):知道保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)會(huì)垃圾分類。學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)會(huì)垃圾分類。課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備：課件、垃圾圖片學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集到可以變廢為寶的廢舊物品、不同垃圾對(duì)環(huán)境的危害、環(huán)保宣傳語教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入師：孩子們，讓我們一起來看一段視頻。（播放視頻）師：孩子們，聽完地球爺爺?shù)目拊V以后，你們有什么話要說？（學(xué)生自由回答）二、實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)1、誰在制造垃圾及危害師：是啊，愛護(hù)環(huán)境是我們

2、每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，美化家園，需要從我做起，但是在我們的生活中，破壞環(huán)境的事件隨處可見。接下來，請(qǐng)同學(xué)們帶著圖片、問題，以小組結(jié)合大家課前收集到的資料進(jìn)行整理。（出示圖片）（小組合作、討論、匯報(bào)）活動(dòng)2、給垃圾找家?guī)煟哼€有小組補(bǔ)充嗎？孩子們你們說得太好了，大家都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們了解到了垃圾對(duì)我們?nèi)祟惖奈：艽?，我們?yīng)該及時(shí)處理，而在我們身后就有這樣一群可親可敬的人（出示圖片），為了能讓我們的家園更加美麗，讓我們一起和清潔工人來個(gè)垃圾大處理吧！師：老師想采訪一下幾位同學(xué)，你們家里每天的垃圾都扔到哪里了？生：垃圾桶師：（出示圖片）如果附近沒有垃圾箱，這個(gè)冰糕紙?jiān)撊拥侥睦锬兀可合饶弥?，等?/p>

3、到垃圾箱再扔到垃圾箱里。師：（出示圖片）吃過的口香糖也能直接扔到垃圾箱嗎？生：不能，因?yàn)榭谙闾怯姓承裕枰芽谙闾前诩埨?，再扔。師：看來呀，垃圾箱就是垃圾的家，老師告訴大家（邊說邊板書）在我們丟棄的垃圾中，有些是經(jīng)過加工還可以利用的可回收垃圾，有些是有毒有害的垃圾，其余歸為其他垃圾?，F(xiàn)在，一些地區(qū)推行垃圾分類，以便更好地處理不同的垃圾。老師帶來了一些垃圾圖片，發(fā)到每個(gè)小組（小組討論），幫它們找到合適的家吧?。ㄐ〗M派代表回答并貼到相應(yīng)的地方）活動(dòng)3、秀出你的環(huán)保搭檔師：我們把垃圾安全送到了家。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?yīng)該如何做才能減少垃圾的產(chǎn)生呢?我們一起來看一組公益廣告。（播放視頻）師:有了環(huán)

4、保搭檔環(huán)境會(huì)變的更好。大家也想一想你的環(huán)保搭檔是什么？趕快秀出你的環(huán)保搭檔吧?。▽W(xué)生自由回答）師：對(duì)，只有這樣做才能減少垃圾的產(chǎn)生，優(yōu)化環(huán)境?？矗ǔ鍪緢D片）這兩位小朋友做的對(duì)嗎？如果是你該怎么做？活動(dòng)4、變廢為寶大行動(dòng)師：大家都是環(huán)保小衛(wèi)士。這里有一些廢品，可不要小看他們，他們變身后，會(huì)讓你大吃一驚的，瞧，他們來了。（出示圖片）你能說說他們是怎么變身的嗎？師：看完之后大家是不是也想把你身邊的廢品變成寶呢？用大家搜集到的廢品以小組做一做吧！（小組合作并展示作品）活動(dòng)5、說出你的宣傳語師：孩子們，你們還為環(huán)保做了哪些宣傳？把你們收集到的宣傳語大聲地說出來。（學(xué)生自由回答）三、課堂總結(jié)師：看到了大家在為環(huán)保做著自己的努力，老