建設(shè)在線(xiàn)開(kāi)放課程改革課堂教學(xué)模式

1、“建設(shè)在線(xiàn)開(kāi)放課程 改革課堂教學(xué)模式”課程建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)立項(xiàng)申報(bào)書(shū)課程名稱(chēng)： 負(fù) 責(zé) 人： 所屬學(xué)院： 申報(bào)時(shí)間： 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)教務(wù)處一、課程及團(tuán)隊(duì)信息課程的名稱(chēng)課程所屬院系計(jì)劃學(xué)分/學(xué)時(shí)開(kāi)課對(duì)象課程性質(zhì)改革實(shí)踐試點(diǎn)學(xué)期組班原則及人數(shù)課程獲得的榮譽(yù)幕課資源建設(shè)選用平臺(tái)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)資源來(lái)源改革實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)（在相應(yīng)項(xiàng)目上打） = 1 * GB3 促使學(xué)生養(yǎng)成探索、創(chuàng)新的習(xí)慣； = 2 * GB3 相同課內(nèi)學(xué)時(shí),提高教學(xué)效果； = 3 * GB3 相同教學(xué)效果,降低授課學(xué)時(shí)； = 4 * GB3 為學(xué)生提供更靈活的學(xué)習(xí)方式課程負(fù)責(zé)人姓名出生年月職稱(chēng)主講課程手機(jī)分工主要成員姓名出生年月職稱(chēng)主講課程手機(jī)分工課

2、程教學(xué)基本情況（課程簡(jiǎn)介、教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)模塊順序及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)）可附頁(yè)課程簡(jiǎn)介教學(xué)目標(biāo)（課程教學(xué)大綱）知識(shí)模塊順序及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)1二、課程建設(shè)計(jì)劃1慕課資源建設(shè)計(jì)劃（此表僅供參考）序號(hào)教學(xué)內(nèi)容幕課資源講義視頻資源課件12課堂教學(xué)方案序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)要求改革實(shí)踐計(jì)劃（講什么？問(wèn)什么？討論什么？實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？）課后要求上課學(xué)時(shí)13課程建設(shè)要求（包括：幕課資源建設(shè)和課堂教學(xué)模式改革要求，如組班要，排課要求，教學(xué)條件等）三、學(xué)院、學(xué)校審核意見(jiàn)學(xué)院對(duì)該課程負(fù)責(zé)人、以及本課程建設(shè)的必要性可行性的評(píng)價(jià)意見(jiàn)： 院長(zhǎng)： 年 月 日 教學(xué)副院長(zhǎng)： 年 月 日學(xué)校評(píng)審意見(jiàn)：組長(zhǎng)： 年 月 日學(xué)校中期檢查情況：組長(zhǎng)： 年 月 日 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案（改革實(shí)施）（實(shí)施時(shí)填寫(xiě)）授課次數(shù)時(shí)長(zhǎng)周次地點(diǎn)講授（討論）章節(jié)： 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)實(shí)施過(guò)程設(shè)計(jì)線(xiàn)上學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)的內(nèi)容，目標(biāo)要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)內(nèi)容綱要，采用的教學(xué)形式、教學(xué)方法，使用的教學(xué)手段，教學(xué)步驟等，體現(xiàn)教師對(duì)課堂教學(xué)的掌控課下作業(yè)包括：復(fù)習(xí)內(nèi)