物理教育實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)物理教育實(shí)習(xí) - 實(shí)習(xí)報(bào)告 - 時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了.回憶起實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是既辛苦又快樂(lè).認(rèn)真的備課和管理班級(jí)是辛苦的,和孩子們一起學(xué)習(xí)卻是愉快的,仔細(xì)想想,真不忍離開(kāi)他們,一個(gè)月的時(shí)間太短了. 10月12日那天上午,一群年輕的實(shí)習(xí)老師走進(jìn)了蘆山中學(xué)的校門(mén),吸引了很多人的眼球,我們這群實(shí)習(xí)老師一進(jìn)學(xué)校就受到了蘆山中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的親切接見(jiàn),在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,我們參觀了蘆山中學(xué)一個(gè)面積不大,但卻風(fēng)景優(yōu)美的校園.第一天下午,在蘆山中學(xué)多媒體教室舉行了”拜師會(huì)”,我和胡杰、牛偉華被安排到了初三171班,指導(dǎo)老師為該班班主任楊老師

2、和物理老師羅老師,其他隊(duì)友也先后找到了自己的指導(dǎo)老師.然后我們各自在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下到班上和自己的學(xué)生見(jiàn)面,來(lái)到教室,看到一張張親切的面孔,他們用好奇的眼光凝視著我們?nèi)粚?shí)習(xí)老師.隨后我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹,在學(xué)生的掌聲中結(jié)束了第一次師生見(jiàn)面會(huì).班主任楊老師特別鼓勵(lì)我們,他將放手,讓我們大膽去管理班級(jí).當(dāng)天晚上我們便投入到了班級(jí)管理工作中,實(shí)習(xí)的號(hào)角就這樣拉響了. 實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一周,屬于見(jiàn)習(xí)階段,主要是了解該校學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,同時(shí)通過(guò)多聽(tīng)課來(lái)熟悉實(shí)際教學(xué)的過(guò)程.整個(gè)校園內(nèi),經(jīng)常能看到實(shí)習(xí)老師們搬著椅子到處找教室的場(chǎng)景.有時(shí)碰了頭人太多都會(huì)把學(xué)生和上課老師嚇倒.見(jiàn)習(xí)階段就是這樣瘋狂,不僅要聽(tīng)自

3、己指導(dǎo)老師的物理課,還要多聽(tīng)其他經(jīng)驗(yàn)老師的課,向他們學(xué)習(xí)教學(xué)方法.在見(jiàn)習(xí)階段我聽(tīng)了指導(dǎo)老師的三節(jié)習(xí)題課和其他班物理老師的課,聽(tīng)完課后發(fā)現(xiàn),171班學(xué)生和其他有幾個(gè)班不同,感覺(jué)他們特別的活躍,同樣也不乏上課偷懶的學(xué)生.幾天的見(jiàn)習(xí)生活過(guò)后,我漸漸擺正了心態(tài),由學(xué)生要慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?不斷增強(qiáng)自己的自信心.班級(jí)管理工作也進(jìn)行的有條不紊.第一周的最后兩天,我上了實(shí)習(xí)以來(lái)的第一堂物理課,指導(dǎo)老師對(duì)我上課的優(yōu)、缺點(diǎn)進(jìn)行了相應(yīng)的點(diǎn)評(píng),這一周我學(xué)得很快,基本弄清了班主任和物理老師應(yīng)做的事.班主任要陪學(xué)生們一起生活、一起成長(zhǎng),同時(shí)督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.物理老師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到備教材、備學(xué)生,要讓盡可

4、能多的學(xué)生掌握自己所教授的知識(shí). 第二周、第三周,是完全由我們實(shí)習(xí)老師當(dāng)家的兩周,原班主任、物理老師基本上把一切工作都交給了我們,這讓我們感受到了責(zé)任的所在.在我們實(shí)習(xí)老師管理班級(jí)過(guò)程中也遇到了一些困難,很多學(xué)生不聽(tīng)從我們的管教,早訓(xùn)、課間操缺到、遲到,下晚自習(xí)后不能按時(shí)歸寢,寢室衛(wèi)生出問(wèn)題,在和原班主任商量后,給予違紀(jì)學(xué)生相應(yīng)的處罰,通過(guò)不斷地摸索,慢慢掌握了作為班主任的要領(lǐng).同時(shí),在上物理課方面,也有些學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課,課后不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè).要把這些現(xiàn)存的問(wèn)題妥善處理,需要老師經(jīng)過(guò)多方面的考慮后進(jìn)行,既要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,又要考慮學(xué)生的感受.這期間蘆山中學(xué)還舉行了每年一屆的校運(yùn)動(dòng)會(huì),我們實(shí)習(xí)老師既要做好裁判,又要做好班主任,既有工作的辛苦,也有為學(xué)生取得好成績(jī)的歡呼.這兩周工作的開(kāi)展,讓我體驗(yàn)了作為一名老師的榮耀,同時(shí)增長(zhǎng)了自己的教師教學(xué)技能. 第四周,這也是實(shí)習(xí)的最后一周,我們除了要做好班主任,物理老師工作外,還要完成自己的實(shí)習(xí)鑒定和社會(huì)調(diào)研等事務(wù),這一周是忙碌的,經(jīng)常下到各個(gè)班級(jí)收集材料,與學(xué)生,老師交流,并根據(jù)蘆山中學(xué)物理教學(xué)現(xiàn)狀和如何更好的教好物理撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告.眼看著實(shí)習(xí)就快結(jié)束,心里那份不舍之情便油然而生,舍不得自己教過(guò)的學(xué)生,舍不得這所學(xué)校,但還是離開(kāi)了他們. 實(shí)習(xí)的結(jié)束,標(biāo)志著我們的大學(xué)生活就快結(jié)束,我們很快