2011度上學期教導處工作計劃

1、2011-2012學年度上學期教學工作計劃教導處祥云鎮(zhèn)小學祥云鎮(zhèn)小學2011-2012學年度上學期教學工作計劃一、指導思想： 本學期，結(jié)合教育局、中心校的教研精神，本著以“有效、高效”的工作重心，“抓規(guī)范、抓落實”的工作方針，繼續(xù)深化和推進課程改革，加強教學的研究與實踐，加強教師隊伍的建設(shè)，全面提升我校的教學質(zhì)量和教研能力。二、工作目標： 1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平，使教師的教學水平提高。 2、加強各科教學活動，使各科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。 3、加強教師的專業(yè)閱讀，使教研活動開展豐富有效。 4、加強培養(yǎng)剛進入我校工作的教師，確保教師隊伍穩(wěn)定、有

2、層次、穩(wěn)固提升教學水平。 5、堅持開展有特色兒童課程，讓新教育使全體師生真正享受完整幸福的教育生活，提升辦學品質(zhì)。 三、工作要點及舉措：學期初，組織教師重溫溫縣教育局對教案撰寫及作業(yè)批改方面的要求，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等方面的工作要求。 1、備課要提前五課時，做到周前備課，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無案上課的現(xiàn)象。教案集的生成與創(chuàng)新要豐富，符合自已的教學風格及學情。要有教后記，教后記一定要及時寫，內(nèi)容應(yīng)該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。通過平時每一堂課的反思小結(jié)，來促進每一位教師不斷成長。 2、有先

3、進的教育理念指導的課堂教學，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，我們應(yīng)把先進的教育教學理念引進我們的教學實踐中。本學期學校以“三疑三探”教學模式為抓手，開展對這種模式的研究學習，挖掘出其中的內(nèi)涵，并讓教師在課堂教學中去操作實踐，從而使教師的理念得到更新，從能使教師積極做到“三上”（上公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課），努力做到“四會”，即教學理念會應(yīng)用，教學經(jīng)驗會總結(jié)，教學觀摩會評價，教學風格會創(chuàng)新，通過這些手段加速教師專業(yè)化成長的步子。推出更多的校級、鄉(xiāng)級、縣級名星教師，從而使我們的教育質(zhì)量得到提升。3、要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌

4、機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，愛護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。各年級還要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量。 4、課外輔導要緊緊圍繞培優(yōu)扶弱這一目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。5、完善月考制度。通過月考，可以使我們發(fā)現(xiàn)問題的周期縮短，從而避免錯誤的積累，及

5、時的解決問題，修正我們在教學中的方向性錯誤；可以提醒督促我們時刻銘記教學是一項踏踏實實、一步一個腳印的工作，不能馬虎，不可能一蹴而就，功是需要用在平時的；更是檢驗一段時間內(nèi)教師的教學成果、學生的學習效果，為下一階段教師教學提供幫助，也使學生清醒認識到自已的不足，指出努力方向。所以在對待月考的態(tài)度上要端正，操作上要嚴密認真。每一次月考都要當作一個練兵的機會。6、開展讀書沙龍活動。健全讀書沙龍制度，每次的讀書沙龍活動中，由全體教師參與輪流組織發(fā)言，要求全體教師事先準備好要學習的文章，寫出隨筆，擬定討論的問題?；顒又忻课唤處煻际侵魅?，圍繞主題進行交流，每人都要發(fā)言，從而使讀書充實我們生活，給我們足夠

6、的教育智慧，點亮我們的人生。7、加強培養(yǎng)剛進入我校工作的教師，確保教師隊伍穩(wěn)定、有層次，穩(wěn)固提升教學水平。對剛進入我校工作的教師要從外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓，促進教師以新的理念指導教學行為。給他們創(chuàng)造機會，給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。為其搭橋拜師，定期組織上公開課，使其備、講、說、評能力得到提高，盡快適應(yīng)教學工作，不斷提高教學水平。8、堅持開展有特色兒童課程，讓新教育使全體師生真正享受完整幸福的教育生活，提升辦學水平。我校開展新教育這幾年來，無論在組織 “新教育開放日”，還是在一些兒童課程上(繪本課、晨誦課、整體書推進課)，都日趨成熟，從本學期開始把這些兒童課程納入教學常規(guī)中，組織一些榜樣教師定期做一些