初二下班主任期末總結(jié)例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初二下班主任期末總結(jié)例文 我承擔(dān)初二三班的班主任。對(duì)我來說，這一年是對(duì)比累的一年，由于學(xué)生的年齡特征，由于踐行課堂改革，然而一切的付出都有收獲。我將去年的工作總結(jié)如下： 一、扶助學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)新課改的課堂模式。 初二下半年，學(xué)校開頭舉行大刀闊斧的課堂改革，學(xué)校上下決心很大，課改伊始，首先從形式上各班就開頭了急速的變更以便于課堂改革得以順?biāo)炫e行。調(diào)座，分組，重置組長(zhǎng)、班委等等。形式上的東西好辦，重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式上的變更。我不斷學(xué)習(xí)其他學(xué)校和其他老師的閱歷，自己多斟酌，逐漸地轉(zhuǎn)變了學(xué)生的獨(dú)學(xué)思想，配以相應(yīng)的評(píng)價(jià)方式，

2、即使班里以前對(duì)比害臊的孩子也逐漸適應(yīng)了以表示為主的課堂和群學(xué)的學(xué)習(xí)方式。 二、未雨綢繆，實(shí)時(shí)對(duì)初二學(xué)生可能展現(xiàn)的不良心理做好警惕，給學(xué)生以良性心理示意。 初二開頭，越來越多的學(xué)生踏入了青春期，我課余專心研讀青少年心理書籍，遇到別的班展現(xiàn)的狀況會(huì)考慮假設(shè)我遇到的話，理應(yīng)采取怎樣的處理方式才能達(dá)成最好的效果，并實(shí)時(shí)在班里分析別班的事例，給學(xué)生們一好的心理示意，所以本班在本學(xué)期較少發(fā)生打鬧事故，也沒有一例通過學(xué)校處理的嚴(yán)重事情。我曾在班里上過關(guān)于早戀、同學(xué)之間，師生之間沖突，青春期逆反心理等方面的主題班會(huì)。效果良好。 三、營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 首先，我以身作那么，在班級(jí)工作中我時(shí)

3、刻提防身教，為人師表，以良好的形象領(lǐng)先示范，潛移默化地影響和鼓舞學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 其次，強(qiáng)調(diào)道德品質(zhì)的重要性，多給大家介紹一些關(guān)于道德方面的名言警句和實(shí)例，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)自律也起到了很好的作用。 還有，加強(qiáng)小組長(zhǎng)的培養(yǎng)，帶動(dòng)小組學(xué)習(xí)的積極性。 另外，伴隨課改的評(píng)價(jià)方式，班級(jí)文化的設(shè)計(jì)設(shè)有評(píng)比欄，每天更新，讓學(xué)生保持競(jìng)爭(zhēng)力。利于良好學(xué)風(fēng)的形成。 四、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 通過課改，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中，設(shè)置一幫一，不放棄每一個(gè)學(xué)生。對(duì)有進(jìn)步的后進(jìn)生多表?yè)P(yáng)，課余找他們談心，多激勵(lì)，先給他們樹立信仰，再想手段逐步轉(zhuǎn)化他們的思想，進(jìn)而提高勞績(jī)。本學(xué)期本班涌現(xiàn)出多名進(jìn)步很大的后進(jìn)生。 五、緊密家校聯(lián)系 學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)處境的好壞，在很大程度上抉擇了學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)處境，就是知道，也難以解決。因此，有必要緊密聯(lián)系學(xué)生