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文檔簡介
1、重慶大學城市科技學院土木寢室文化建設策劃書主辦:土木承辦:土木學生會協(xié)辦:土木學生會紀檢部一、活動背景:寢室是大學生學校社會關系的起點,是青年學生學習、生活的重要組成部分,是展現(xiàn)當代青年素質、面貌和生活狀態(tài)的舞臺。寢室作為公寓團小組的基本組成,提高宿舍文化氛圍迫在眉睫,故土木決定于五月份以寢室為舉辦寢室文化節(jié)系列活動。二、活動目的:1、豐富我院的校園文化生活,提高其文化品位,進一步美化我院同學的生活環(huán)境;2、讓在活動準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼,達到進一步融洽學院氛圍的目的。3、通過寢室文化節(jié)的舉辦來營造一個良好的文化氛圍,擴大校園文化,營造人文氣息濃郁的環(huán)境。4、讓大家在豐富課余生
2、活的同時,也學會協(xié)作,學會思考,學會創(chuàng)新,學會規(guī)劃。三、活動時間:2015 年 5 月 5 日-6 月 5 日四、活動地點:土木2012級-2014級學生寢室;教室暫定;五、活動:土木漢子,寢室“妹子”!六、活動宣傳:1、 學院2012級到2014級的各輔導員會進行宣傳和要求。2、在五月七號由紀檢部所有干事和輔導員一起進行查寢,進行進一步宣傳寢室文化節(jié)建設要求。七、活動流程:第一輪:采用進寢室檢查的方式,對寢室的衛(wèi)生、安全、環(huán)境以及學習等多方面進行評分。每個寢室的基礎分為 0 分,分數(shù)會視具體情況進行加減。(一)寢室安全;1:寢室無熱得快、電飯煲等大功率電器加 5 分。2:寢室線路無亂接亂搭現(xiàn)
3、象加 5 分。3:無品或煙頭亂放現(xiàn)象加 5 分。(二)寢室衛(wèi)生:1、生活物品擺放整齊加 5 分 2、地板、陽臺干凈無明顯加 5 分。3、桌面以及床褥物品擺放整齊加 5 分。4、寢室氣味清新加 5 分。(三)寢室學、寢室無沉迷現(xiàn)象加 5 分。2、寢室有濃厚的學習氛圍加 5 分。(四)寢室特色:1、寢室裝扮溫馨有品位,能彰顯當代大學生的人文素質加 5 分。2、寢室裝扮有創(chuàng)新、有亮點加 10 分。注:寢室積極配合檢查態(tài)度良好的可以適當給予 5-10 分的加分。第二輪:1、每個土木輔導員從所帶學生寢室公寓團支部中推選出三個到五個寢室參賽。2、選出第一輪評分中得分二十的寢室參加第二輪比賽。(注:輔導員推
4、選寢室和第一輪前二十重復的,輔導員重新寢室)3、每個宿舍可根據(jù)自身寢室的情況下各個室友合作制作一個 Word 文檔介紹自己的寢室,再打印出來裝訂好,交參賽寢室室長參與打分。根據(jù)每個寢室所展示的 Word 文檔,選出自己心目中最喜愛的寢室。(評分根據(jù)所得票數(shù)決定)第三輪:“寢室文化節(jié)”根據(jù)第一、二輪所得總分排名選出十個寢室進行三輪,第三輪每個寢室出一名代表進行兩到三分鐘的 PPT。第三輪不進行淘汰,由十名與參賽寢室無關的評委打分,每個評委總分十分(無負分),最后去掉一個最高分,一個最低分,最后得分是其他八位評委打分相加。最后第一輪成績占 50%、二輪成績占 20%,第三輪成績占 30%,總成績綜
5、合三輪得分,按得分高低,評出一等獎寢室一間 、二等獎寢室兩間、三等獎寢室三間;“整潔寢室”獎、 “團結寢室”獎、“創(chuàng)意寢室”獎、“溫馨寢室”獎各一間。獎品設置一等獎二等獎二等獎相框 1 個相框 1 個相框 1 個羽毛球拍 1 副拖把 1 把獎狀一張拖把 1 個 獎狀一張獎狀一張“整潔寢室”“團結寢室”“創(chuàng)意寢室”“溫馨寢室”衣架一把衣架一把衣架一把衣架一把獎狀一張獎狀一張獎狀一張獎狀一張八、活動預期的成果:本次寢室文化節(jié)對提高本院學生的文化品位和文化素養(yǎng),全面大學生的綜合素質,改善風貌起到促進作用,對推動校園文明建設,增強宿舍凝聚力起到推動作用。通過本次寢室文化節(jié),的動手能力和創(chuàng)新能力得到了充
6、分的提高,也體現(xiàn)了我院學生對生活的熱愛,樹立積極健康的人生態(tài)度。九、活動原則及細節(jié)問題:(一)評比時應做到公平、公開、公正。(二)組織查寢應當注意自己的態(tài)度,查寢時不得與學生有語言或肢體。(三)寢室設計內容必須積極向上,健康活潑,體現(xiàn)大學生的朝氣、,能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想和追求。(四)活動以友誼第一、比賽第二的原則,主要以促進各寢室之間的交流和溝通,保證良好的賽風。十、后期宣傳:最后結果在土木山莊、星光大道、學院進行公示。十一、附表:土木團總支學生會紀檢部二零一五年五月一號附表一:土木寢室文化節(jié)評分表寢室號寢室文化寢室內務寢室安全配合態(tài)度(10 分)總體印象(10 分)總分備注寢室設計(10 分)學習氛圍(10 分)物品擺放(10 分)內
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