七年級語文下冊第二單元第7課最后一課當(dāng)堂達標檢測新版新人教版

1、7 最后一課當(dāng)堂達標檢測一、積累與運用（每小題2分，共12分）1下列加點字注音有誤的一項是（ ）A懲罰(chng) 胳膊(g) 鳥窩(w)B征發(fā)(f) 懊悔(o) 祈禱(do)C宛轉(zhuǎn)(zhun) 縱身(zng) 干脆(chu)D皺邊(zhu) 督學(xué)(d) 奴隸(l)2下面沒有錯別字的一項是（ ）A紫騰 宛轉(zhuǎn) 操練 忠誠 責(zé)備 B禮服 縐邊 領(lǐng)結(jié) 磨損 口齒C搖晃 督學(xué) 視查 穿戴 釣魚 D晴朗 賺錢 寧可 縱身 戒尺3下列句中加點詞語含義理解有誤的一項是（ ）A敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦。（政府向人民征調(diào)人力或財力）B他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴。（教育行政機關(guān)負責(zé)視察、監(jiān)督學(xué)

2、校工作的人員）C啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來就是這么一回事?。ㄓH昵的稱呼）D但是他哽住了，他說不下去了。（聲氣阻塞）4依次填人下列橫線上的詞語，最準確的一項是（ ）(1)韓麥爾先生見了我，很 地說：“快坐好”(2)韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子，像剛才對我說話那樣，又 又嚴肅地對我們說：“我的孩子們”(3)天氣那么 ，那么晴朗！A柔和 暖和 溫和 B. 暖和 柔和 溫和C溫和 暖和 柔和 D溫和 柔和 暖和5課文中說飛進來的金甲蟲沒有影響專心畫“杠子”的孩子們，這說明（ ）A孩子們對祖國文字的熱愛。B韓麥爾先生的課講得太風(fēng)趣幽默了。C金甲蟲孩子們玩膩了。D韓麥爾先生的激情深深地吸引了

3、孩子們。6. 對小說中人物的地位及對主題的作用理解正確的一項是（）A小弗郎士是小說的主要人物，韓麥爾先生的愛國之情是通過小弗郎士的觀察展現(xiàn)的。B韓麥爾是主要人物，小說是通過他上最后一課的言行歌頌法國人民的愛國情感的。C韓麥爾是主要人物，小弗郎士只是一個陪襯，起貫穿情節(jié)的線索作用。D他們都是主要人物，小說的主題是通過他倆的言行、心理描寫展現(xiàn)出來的。歌頌了他們的愛國主義情感。二、課文語段閱讀題（共8分）忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大?！拔业呐笥褌儼。彼f，“我我”但是他硬住了，他說不下去了。他

4、轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了，你們走吧?！?“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”，鐘聲響了意味著什么？（2分） 2“窗外又傳來普魯士兵的號聲”，號聲暗示了什么？（2分） 3韓麥爾先生“臉色慘白”的原因（）（2分）A“慘白”是他內(nèi)心悲痛的表現(xiàn)。B因教堂的鐘聲敲了十二下，又傳來號聲。C韓麥爾先生因上最后一課勞累過度。D最后一課結(jié)束了，德語將要代替法語了，韓麥爾先生無限悲痛。4面對失掉祖國語言的殘酷現(xiàn)實，韓麥爾先生的極大悲憤、痛苦是通過描寫他的什么描寫來完成的？（2分） 當(dāng)堂達標檢測參考答案：一、1C