計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教案精編WORD版

1、IBM system office room A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8 江西服裝學(xué)院20152016上學(xué)期計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教案教師：舒陽霞服裝商貿(mào)分院（計算機教研室）授課名稱：第1講 計算機發(fā)展史、特點和分類應(yīng)用領(lǐng)域與發(fā)展趨勢、計算機系統(tǒng)組成授課班級：15級新生授課時間：第一周授課的章節(jié)與內(nèi)容：1.1 了解計算機1.2計算機的系統(tǒng)組成教學(xué)目的和要求:通過實物和圖片展示，讓學(xué)生了解計算機的基本構(gòu)造，并從計算機的組成原理出發(fā)掌 握計算機的發(fā)展及系統(tǒng)組成。教學(xué)重點與難點：重點：計算機的誕生、發(fā)展、特點及計算機的系統(tǒng)組成難點：計算機的硬件組成課后作業(yè)：熟悉有關(guān)計算機

2、的相關(guān)知識，特別掌握計算機的系統(tǒng)組成。課堂小結(jié)：本次課程是給大一新生上的第一堂課，教學(xué)的設(shè)計非常關(guān)鍵，因為它將從很大程度決 定學(xué)生對老師的教學(xué)方式的喜好。所以，我在整個教學(xué)過程中對于內(nèi)容的安排上進行了更 為合理的設(shè)計。整體感覺效果不錯。教學(xué)設(shè)計：一、自我介紹二、課程導(dǎo)入在進入大學(xué)之前計算機文化基礎(chǔ)課程大部分同學(xué)都有所接觸，例如：打字、聊QQ、 看電影等都是計算機帶給我們的生活樂趣。但是，由于教育的地域性的差別，并不是每個 同學(xué)都進行過計算機課程的培訓(xùn)或?qū)W習(xí)的。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，不會用電腦就相當(dāng)于 現(xiàn)代社會的“新文盲”，所以我們進入大學(xué)的第一個學(xué)期就要接觸電腦，并在以后的學(xué)習(xí) 和工作中熟悉它

3、，把它作為我們有利的工具。三、課程內(nèi)容1、計算機的誕生1946年2月14日（西方情人節(jié)）ENIAC （埃尼阿克）1）背景二戰(zhàn)時期2）特點龐大占地面積170m二，高達6nb重30t2、3、耗電量大：150KW/時內(nèi)存?。?6KB發(fā)展1)2)3)4)第一階段第二階段第三階段第四階段特點1946-19561957-19641965-19701971-至今電子管時代品體管時代中小規(guī)模集成電路大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路1）運算速度快2）計算精度高 3）具有記憶和邏輯分析能力4）自動執(zhí)行4、分類（根據(jù)運算速度）1）巨型機：我國有三大品牌一一曙光、銀河和神威2）大型機3）中型機4）小型機4）微型機（PC機）

4、5、應(yīng)用領(lǐng)域1）科學(xué)計算 2）信息處理3）過程控制4）人工智能5）計算機輔助系統(tǒng) CAD CAM CAI CAT CAE 6）電子商務(wù) 7）信息高速公路6、發(fā)展趨勢1）微型化2）巨型化3）網(wǎng)絡(luò)化4）智能化7、計算機系統(tǒng)組成1）硬件系統(tǒng)運算器算術(shù)和邏輯運算簡稱ALU控制器運算器+控制器=中央處理器（CPU）存儲器：內(nèi)存+外存a）內(nèi)存：RAM、ROM和Cache b）外存：硬盤、U盤c）容量單位B KB MB GB TB PBlB=8bit 1KB=1024B 1MB=1O24KB 1GB=1O24MB 1TB=1024GB 1PB=1O24TB輸入設(shè)備輸出設(shè)備2)軟件系統(tǒng)系統(tǒng)軟件操作系統(tǒng)、語言處

5、理程序(匯編程序、解釋程序、編譯程序)、服務(wù)程序等應(yīng)用軟件文字處理(word) 表格處理(excel)、圖像處理(photoshop)、工業(yè)控制 (CAM)等授課名稱：第2講 衡量計算機性能指標(biāo)、病毒知識、多媒體知識授課班級：15級新生授課時間：第二周授課的章節(jié)與內(nèi)容：1.3微型計算機的性能指標(biāo)計算機病毒多媒體知識教學(xué)目的和要求:結(jié)合實際的應(yīng)用，通過講解微型計算機的相關(guān)知識，讓學(xué)生掌握微型計算機的性能指 標(biāo)，了解計算機病毒的概念及預(yù)防，了解多媒體計算機的相關(guān)知識。教學(xué)重點與難點：重點：微型計算機的性能指標(biāo)、計算機病毒、多媒體相關(guān)知識難點：微型計算機的性能指標(biāo)課后作業(yè)：配置一臺多媒體計算機課堂小

6、結(jié)：本堂課的內(nèi)容主要是了解，所以在授課過程中我會結(jié)合實際的案例進行講解，力求讓 學(xué)生從實際的生活和工作中認識到計算機帶給我們生活的便利、多樣化和快捷。教學(xué)設(shè)計：一、課程導(dǎo)入在上節(jié)課中，我們給大家介紹了計算機的由來、發(fā)展、應(yīng)用、組成等內(nèi)容。本節(jié)課我 們將重點介紹微型計算機的應(yīng)用，因為跟我們息息相關(guān)的、應(yīng)用較為廣泛的還是個人計算 機。二、課程內(nèi)容1、微型計算機的性能指標(biāo)我們在購買計算機的時候總是會考慮性價比，性價比二性能/價格，計算機的性能只要 取決于以下幾點：1）字長 指CPU一次處理二進制的位數(shù) 單位：位 目前PC機的字長普遍為64位2）主頻 指CPU單位時間發(fā)出的脈沖數(shù) 單位：HZ目前基本為

7、GHZ3）處理速度 指CPU單位時間處理指令的條數(shù) 單位：IPS目前為GIPS前面三項都跟CPU有關(guān)，所以CPU的好壞從很大程度決定了計算機的好壞。4）存儲容量5）外設(shè)的配置6）軟件的配備7）硬件的兼容性2、計算機病毒1）概念計算機病毒是編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者數(shù)據(jù)的代碼，能影響 計算機使用，能自我復(fù)制的一組計算機指令或者程序代碼。2）特點傳播性、隱蔽性、感染性、潛伏性、可激發(fā)性、表現(xiàn)性或破壞性3）分類（根據(jù)破壞程度劃分）良性病毒、惡性病毒、極惡性病毒、災(zāi)難性病毒4）傳播方式移動介質(zhì)或網(wǎng)絡(luò)（目前最流行的方式）5）防治安裝殺毒軟件（例：360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件）3、多媒

8、體技術(shù)1）特點：交互性、多樣性、集成性和實時性等2）組成元素：文本、音頻、圖形和圖像、動畫和視頻3）多媒體技術(shù)的應(yīng)用例如：視頻課程、多媒體教室上課用的課件授課名稱：第3講Windows 7的基本知識與基本操作授課班級：15級新生授課時間：第三周授課的章節(jié)與內(nèi)容：2.1 Windows 7的桌面2. 2 Windows 7的基本操作2. 3 Windows 7的窗口與對話框教學(xué)目的和要求：通過操作演示，給學(xué)生展示W(wǎng)indow 7的基本操作，讓學(xué)生熟悉Windows 7系統(tǒng)的界 面，并掌握其基本操作。教學(xué)重點與難點:重點：Window 7的界面及基本操作、窗口與對話框難點：窗口與對話框的區(qū)別課后作

9、業(yè)：更改桌面背景設(shè)置通知區(qū)域的顯示圖標(biāo)課堂小結(jié)：從本堂課開始，我們的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程就進入到實踐環(huán)節(jié)，每節(jié)課都會有學(xué)生實 踐的部分。所以，如何把握教師授課與學(xué)生實踐的時間非常重要，即要讓學(xué)生掌握一定的 知識乂要讓學(xué)生掌握實踐操作。在不同的知識面前我們的理論和實踐的時間比例是不一樣 的。教學(xué)設(shè)計：一、課程導(dǎo)入在前兩周課中我們了解了計算機的相關(guān)知識，從本節(jié)課開始我們要學(xué)習(xí)個人計算機應(yīng) 用，所以以后大家要開始勤奮起來，動手操作！當(dāng)然本堂課的知識需要大家動的并不多， 有好些知識是大家都已經(jīng)掌握的，我將給大家做個系統(tǒng)的梳理。二、課程內(nèi)容1、Windows 7 桌面啟動計算機后進入到Windows 7的

10、桌面，桌面組成：1）桌面圖標(biāo)包括常規(guī)圖標(biāo)和快捷圖標(biāo)相關(guān)操作：常規(guī)圖標(biāo)的顯示與隱藏、快捷圖標(biāo)的創(chuàng)建與刪除2）桌面背景相關(guān)操作：如何更換桌面背景（個性化）3）任務(wù)欄 包括“開始”菜單、快速啟動區(qū)、活動任務(wù)區(qū)、語言欄和通知區(qū)域相關(guān)操作：快速啟動區(qū)的設(shè)置、任務(wù)欄和“開始”菜單的屬性設(shè)置、通知區(qū)域設(shè)置等4）桌面小工具（新增）2、鼠標(biāo)的操作1）單擊可以選擇一個對象2）雙擊可以打開一個對象3）單擊右鍵啟動對象的快捷菜單4）拖動可以移動對象3、窗口與對話框1）窗口結(jié)構(gòu)標(biāo)題欄、菜單欄等，右上角有三個控制按鈕，左上角有控制圖標(biāo)2）對話框標(biāo)題欄、選項卡等，右上角沒有最大化/還原和最小化按鈕3）窗口與對話框的操作a）

11、 一般情況，啟動應(yīng)用程序都會打開一個窗口，如是某對象的屬性則打開一個對 話框b）窗口和對話框都可以通過單擊關(guān)閉按鈕或快捷鍵旦理進行關(guān)閉；窗口的關(guān)閉 還可以通過雙擊控制圖標(biāo)、單擊控制圖標(biāo)，在打開的控制菜單中選擇關(guān)閉命令，在任務(wù)欄 上單擊右鍵選擇關(guān)閉窗口命令進行操作完成；對話框的關(guān)閉還可以通關(guān)單擊關(guān)閉或確定按 鈕進行操作完成。c）窗口會對話框可以同時進行切換，快捷鍵是ALT+ESC/TABd）窗口和對話框的區(qū)別：窗口可以改變大小，對話框不能改變大小4、案例：制作假桌面步驟：1）切換的桌面，按Printscreen截取桌面2）打開畫圖工具，ctrl+v粘貼截取的圖片并保存3）將保存的圖片作為桌面背景

12、4）隱藏桌面圖標(biāo)和任務(wù)欄ALT+Printscreen截取當(dāng)前的活動窗口授課名稱：第4講 文件與磁盤管理、控制面板、附件程序授課班級：15級新生 授課時間：笫四周授課的章節(jié)與內(nèi)容：2.4文件和文件夾的操作5控制面板6附件教學(xué)目的和要求：通過操作演示、詳細講授，讓學(xué)生掌握文件和文件夾的區(qū)別及相關(guān)操作、了解控制面 板的功能及附件中工具的使用。教學(xué)重點與難點：重點：文件和文件夾的操作、控制面板、附件中的小工具難點：文件的隱藏屬性及文件夾的共享屬性課后作業(yè)：在E盤新建一個文件夾，以自己的名字命名；在該文件夾中新建一個“桌 面.bmp”的文件；用畫圖工具將“桌面.bmp”文件打開并進行編輯、保存；將該圖

13、片 設(shè)置為桌面背景課堂小結(jié)：本堂課開始了計算機應(yīng)用部分，所以在整個教學(xué)過程中是以案例進行講解的，讓學(xué)生 在做中學(xué)。從學(xué)生操練過程中來看，大部分學(xué)生的動手能力并不好。教學(xué)設(shè)計： 一、課程導(dǎo)入上一節(jié)課中我們認識并了解了 Windows 7系統(tǒng)，并了解到Windows系統(tǒng)的特點是多窗口式的操作系統(tǒng)。這節(jié)課我們將繼續(xù)了解系統(tǒng)的基本操作，例如文件的相關(guān)操作、控制面 板和附件的應(yīng)用等。二、課程內(nèi)容1、文件和文件夾文件是信息的集合；文件夾是管理信息的一種形式1）新建在空白處單擊右鍵選擇新建命令；或單擊文件f新建2）重命名單擊右鍵f重命名 罵單擊兩次說明文字注J文件的名字包括兩部分：文件主名.擴展名，擴展名代

14、表了文件的類型，重命名 時不能更改擴展名，更不能刪除，否則文件將不可用。常用擴展名：doc txt bmp exe3）選擇對象單選：單擊 選擇多個連續(xù)對象：+shift選擇多個不連續(xù)：+ctrl 全選：ctrl+a4）刪除（放到回收站）右鍵一it it按Delete鍵 Ctrl+D 直接拖到回收站徹底刪除:+shift5）復(fù)制右鍵一復(fù)制一粘貼 Ctrl+C -Ctrl+V同一磁盤+ctrl拖動，不同磁盤直接拖動6）移動右鍵一剪切一粘貼 Ctrl+X f Ctrl+V+shift拖動7）只讀屬性和隱藏屬性只讀屬性是只能讀不能修改，隱藏屬性默認情況下不如何顯示/隱藏隱藏的文件或文件夾:8）共享文件

15、夾同一磁盤直接拖動，不同磁盤a）本地共享：同一電腦不同用戶名之間的共享b）網(wǎng)絡(luò)共享：不同電腦之間聯(lián)網(wǎng)共2、控制面板調(diào)整電腦的設(shè)置，包括字體、鼠標(biāo)、文件夾選項、顯示、任務(wù)欄/開始菜單、用戶名 等屬性設(shè)置3、附件便簽、畫圖、計算器、記事本、寫字板、系統(tǒng)工具等授課名稱：第5講W0RD2010的基本操作與文檔編輯授課班級：15級新生 授課時間：第五周授課的章節(jié)與內(nèi)容：3. 1 W0RD2010的基本操作2字符格式化及段落格式化教學(xué)目的和要求：通過操作演示、詳細講授，讓學(xué)生熟悉word軟件的界面，掌握其基本操作，并對字 符和段落進行格式化。教學(xué)重點與難點：重點：word軟件的基本操作、字符格式化和段落格

16、式化難點：word文件的加密處理及單元格中特殊數(shù)據(jù)的輸入課后作業(yè)： 在word軟件中錄入文字課堂小結(jié)：總體來講，學(xué)生們對word軟件不算陌生，但是具體的操作很生疏。但是經(jīng)過講解， 學(xué)生們能很快地接收。教學(xué)設(shè)計： 一、課程導(dǎo)入大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程的主要內(nèi)容是office軟件的應(yīng)用，從本節(jié)課開始我們就開始學(xué) 習(xí)其相關(guān)內(nèi)容。本課程要熟悉的三個軟件是word、excel和powerpoint,本節(jié)課我們開 始學(xué)習(xí)word軟件一一文字處理軟件。二、課程內(nèi)容1、word 2010 介紹它是一款文字處理軟件，我們選用的是微軟公司的，能夠?qū)ξ淖旨岸温溥M行格式化, 以達到專業(yè)的排版效果。2、基本操作1、打開一般在

17、開始菜單中找到Microsoft officeword 20102、關(guān)閉快捷鍵：ALT+F4或雙擊控制圖標(biāo)3、保存1）保存2）另存為4、密碼設(shè)置在另存為的對話框或文件菜單中的“信息”命令3、字符格式化1）簡單格式化一一開始菜單，如圖1所示的“字體標(biāo)簽圖1字體標(biāo)簽圖2字體對話框2）復(fù)雜格式化一一字體對話框，如圖2所示的“字體”對話框4、對象選擇方法1）連續(xù)多選：+shift2）不連續(xù)多選：+ctrl3）選擇矩形區(qū)域：+ alt5、案例講解對以上文本按照以下要求進行格式化：1）將標(biāo)題分為兩行，字符格式設(shè)置為二號、藍色、黑體，并添加陰影，居中對齊；2）將“講座主題”、“主講專家”、“講座時間”、“講

18、座地點”等字體格式設(shè)置 為楷體、加粗、四號、紅色，并添加雙波浪下劃線，后面的字符格式設(shè)置為楷體、加粗、 傾斜、四號；3）將“專家講座消息預(yù)告”標(biāo)題的字符間距加寬2. 4磅，位置提升12磅;4）對“講座信息”文檔中的相關(guān)段落設(shè)置以下段落格式：正文對齊方式設(shè)置為“兩端對齊”；縮進的特殊格式設(shè)置為“首行縮進2字符”；行距設(shè)置為“固定值47磅”。5）將“講座信息”文檔第一自然段的首字“網(wǎng)”設(shè)置為字符下沉2行，距正文0.1 厘米、字體幼圓；在“講座主題”、“主講專家”、“講座時間”、“講座地點” 4段文字之間添加項 目符號。授課名稱：第6講W0RD2010文檔的基本排版授課班級：15級新生授課時間：第六

19、周授課的章節(jié)與內(nèi)容：3. 3 W0RD2010的文字排版教學(xué)目的和要求：通過操作演示、詳細講授，讓學(xué)生熟練掌握word軟件的基本操作，特別是對文檔進 行全面的美化，包括字符、段落和頁面。教學(xué)重點與難點：重點:掌握word軟件的基本操作，美化文檔格式難點：密碼的設(shè)置及分欄處理課后作業(yè)：完成以下文檔的排版描而后二剪梅 二I手】排怖前-W中K像門 fTTtfr. RHfiK-w. wwr.-wwt,才MLST 1 h- WTBb,(N9tI-ttA8* 田田，國加,TT4.即抬吐話.電流 W麥& DJ.-B. CT4*,3T” 加上 .忙.便Sf 3iHK*aN. Etltmi*仲4EkmMR, 2

20、值項比1一課堂小結(jié)：通過完整的案例講解，學(xué)生們的計時練習(xí)，整個的教學(xué)效果非常好。當(dāng)然由于時間關(guān) 系，有部分學(xué)生并不能在課堂上完成實操練習(xí)，這就需要這些學(xué)生能夠進行自主的課后操 練。教學(xué)設(shè)計：一、課程導(dǎo)入在上一節(jié)課中，我們引導(dǎo)學(xué)生們連接了 word軟件的用途，并對其進行初步的操練， 這節(jié)課我們繼續(xù)課程內(nèi)容深入掌握word軟件的排版功能。二、課程內(nèi)容1、案例教學(xué)一(1)排版前(2)排版后(3)操作提示(3)操作提示設(shè)置紙張為橫向，上、下頁邊距為2厘米，左右邊距為2. 54厘米。將文字方向設(shè)置為豎排中間類型。設(shè)置標(biāo)題格式為“宋體、一號、加粗、綠色、字符間距為加寬3磅、居中對齊”。設(shè)置標(biāo)題為帶圈字符，

21、圈號為圓形且加大圈號。設(shè)置詩句“紅藕香殘玉簟秋?！钡健安畔旅碱^，卻上心頭?！备袷綖椤翱w、三號、加粗、居中對齊”。為詩句“紅藕香殘玉簟秋?！钡健安畔旅碱^，卻上心頭?！碧砑悠匆簟ＴO(shè)置從“【注釋】”直到結(jié)尾處設(shè)置雙線、紅色邊框。設(shè)置水印背景為“./word習(xí)題/宋詞欣賞/宋詞欣賞.jpg”，縮放比例為100%o設(shè)置頁眉為“宋詞欣賞”。2、案例教學(xué)二(1)排版前(2)排版后將頁面設(shè)置為A4大小，紙張方向為縱向，上、下、左、右的邊距分別3cm. 3cm、2cm、2cm,頁眉位置為2cm,頁腳位置為1. 5cm。將標(biāo)題居中對齊，且設(shè)置為一號、加粗、藍色。將正文設(shè)置為小四號、楷體、陰影效果。文章每段首行縮

22、進兩個字，行間距為1. 5倍行距。第一段文字首字下沉兩行，字體為宋體。將整個文章分兩欄，欄間距為3個字符，且需要加分隔線。設(shè)置頁眉和頁腳，其內(nèi)容自定。設(shè)置頁面邊框，樣式自定。將標(biāo)題設(shè)置為超鏈接，要求鏈接到：WWW. fuzhuang. com. cn。最后保存時需要設(shè)置密碼123.授課名稱：第7講W0RD2010文檔的高級排版授課班級：15級新生授課時間：第七周授課的章節(jié)與內(nèi)容：3.4 W0RD2010的高級排版教學(xué)目的和要求:通過操作演示、詳細講授，讓學(xué)生熟練掌握word 2010軟件的高級排版內(nèi)容。主要涉及的是分欄、頁面設(shè)置等內(nèi)容。教學(xué)重點與難點:重點：掌握word 2010軟件中的頁面設(shè)

23、置、分欄等高級排版的內(nèi)容難點：分欄的設(shè)置 課后作業(yè):完成以下文檔的排版三仇口股好院為介：!：S f-L.5 iW 83掃E場后排而前江舌字能江過的跖是由工艮B用南時宜557G系m一所H育獨二褥:兇歲H與勢育 學(xué)何;用密格的8左*？花，江舌值再；已任米展瓜力力爭內(nèi)打色海一第，知?的&比彳任.以“*千杉N曾 業(yè)區(qū)旺往展為主旨NWU就班BV5H,突比校才-曰的3式遢過 W Q自.主羋生日勵孑住力。劣連傕駛于ik主殳廣立多元化融教方ihliB傕第*W辦 學(xué)建婢“U生為，以“五技，沿mNN日，士名日小百修展多應(yīng)，:m房交高好 較M次度式俳，殘希色字麓也廿日止明年以承加立句熄的鹿智卡的齊分口 伯X幢a性*

24、+漫，tflwnnotai-以此帖弱n登田陞.&力棧心，七阻力貨 ik?aeA!工E解跖占地M和13g中枇SWiiSiM：。萬羋力，母化面”3。萬軍方京，StS 改自陋2億令人民布堿就桃Ei-lJ 4%的開發(fā)立，“分育的 楊PW2次;Nt電 己任汽娥江反依義與2認功的?!es狼a投6t力+金津的李左殳&6k.它的球為 里住力出俅理力：“芝才也,*11性、經(jīng)濁、不住、不會長、再依乜“大住冷HE 點性一仔汕性-為主楮E，三js”,國“、大*C，大飛（太司=(3)文本連接符一一&作用：連接文本3、案例九九乘法表利用公式和函數(shù)制作一個如下圖所示的九九乘法表：操作提示：(1)在相應(yīng)的單元中輸入1、9,及

25、“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”，然后合并單元格輸入標(biāo)題;(2)要求顯示的內(nèi)容：如果被成熟七乘數(shù)，顯示九九乘法表的樣式，否則不顯示；(3)解讀：九九乘法表的樣式為“被乘數(shù)*乘數(shù)二乘積”；(4)判斷被乘數(shù)與乘數(shù)的大小后再得結(jié)果可用If函數(shù);(5)最終的解讀公式為：二If(被乘數(shù)*乘數(shù)，被乘數(shù)& *” &乘數(shù)&“二 &被乘數(shù)*乘數(shù)，”)(6)單元格引用問題解決：被乘數(shù)在相同的行，所以行前面加S,乘數(shù)在相同的列，所以 列前面加$。4、函數(shù)格式：二函數(shù)名(參數(shù))(1)求和sum (2)求平均值 average (3)求最大值 max (4)求 最小值min(5)求個數(shù)count (6)求排名rank (7)求滿足

26、條件的和sumif(8)求滿足條件的個數(shù)count if5、演示案例授課名稱：第12講數(shù)據(jù)管理與分析授課班級：15級新生授課時間：第十二周授課的章節(jié)與內(nèi)容：4.6數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 教學(xué)目的和要求:通過操作演示、詳細講授，讓學(xué)生掌握如何在excel軟件中對數(shù)據(jù)進行排序、篩選、 分類匯總等教學(xué)重點與難點：重點：excel排序、篩選、分類匯總難點：高級篩選課后作業(yè)：按以下要求對表格數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計：要求：1、在學(xué)號欄內(nèi)填入相應(yīng)的序號001、002、003；2、求出每個同學(xué)的 總分（復(fù)習(xí)的內(nèi)容），并把學(xué)生信息按照總分排序（降序），然后填入名次1、2、 3；3、將學(xué)生的信息按照姓氏比畫排序（升序）；選出本學(xué)

27、期的三好學(xué)生（要求 品德合格、成績在班級前8名、體育75分及以上）課堂小結(jié)：通過案例練習(xí)，讓學(xué)生以最快的速度掌握操作知識，感受到excel軟件的強大功能。教學(xué)設(shè)計：一、課程導(dǎo)入上一節(jié)課讓我們感受到excel軟件的強大計算功能，這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)excel的統(tǒng)計 功能。這節(jié)課相對公式與函數(shù)會比較簡單，所以計算機基礎(chǔ)中最難的是公式與函數(shù)計算。 因此這節(jié)課其實很簡單。二、課程內(nèi)容1、排序數(shù)據(jù)一排序（主要關(guān)鍵字）（1）當(dāng)前選定區(qū)域排序（2）整個表格數(shù)據(jù)排序（3）文本內(nèi)容以筆劃進行排序2、自動篩選每個字段名后出現(xiàn)三I,單擊可選擇滿足的條件。3、高級篩選切記：高級篩選必須事先建立好條件，而且條件數(shù)據(jù)的格式要

28、與表格數(shù)據(jù)的格式一模 一樣。4、分類匯總分類匯總之前必須初按照分類字段排序?qū)⑾嗤念悇e排列在一起，然后再進行分 類匯總。5、案例教學(xué)（1）排序案例一操作提示:選擇列表區(qū)域，打開排序?qū)υ捒蜻x擇主要關(guān)鍵、次要關(guān)鍵字、第三關(guān)鍵字，并都選擇降序排序，單擊確定在相應(yīng)的單元個中利用填充柄填充序列1、2(2)篩選練習(xí)二操作提示：在空白區(qū)域建立條件：勝：=18 勝：=10, =17 積分：50 勝10選擇列表區(qū)域，單擊高級篩選，打開高級篩選對話框，框選條件，確定后在狀態(tài)欄 即可查看篩選結(jié)果。授課名稱：第13講創(chuàng)建圖表授課班級：15級新生授課時間：笫十三周授課的章節(jié)與內(nèi)容：4.6圖表教學(xué)目的和要求：通過操作演示

29、、詳細講授，讓學(xué)生掌握在excel軟件中基于表格數(shù)據(jù)創(chuàng)建圖表，以更 易理解的方式查看數(shù)據(jù)特點。教學(xué)重點與難點:重點：圖表的創(chuàng)建和美化難點：數(shù)據(jù)的選擇課后作業(yè)：建立一個如圖所示的圖表：課堂小結(jié)：通過案例練習(xí)，讓學(xué)生掌握圖表的知識，重點掌握其操作步驟。總體來講，這種操作 的練習(xí)效果比理論教學(xué)很好。至少學(xué)生對于上節(jié)課的內(nèi)容還能記憶比較深刻，并能發(fā)現(xiàn)很 多操作問題，從而促進學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計：一、課程導(dǎo)入在前面的課程中，我們了解了 excel中的表格創(chuàng)建，表格數(shù)據(jù)的計算和統(tǒng)計，這節(jié)課 我們將對統(tǒng)計好的數(shù)據(jù)進行另一種方式的展示一一圖表。這種直觀的現(xiàn)實方式在實際事務(wù) 上應(yīng)用非常廣泛，例如學(xué)生成績的變化情況、銷

30、售量的所占比例等。二、課程內(nèi)容1、圖表的創(chuàng)建(1)創(chuàng)建表格數(shù)據(jù)(2)插入一圖表 2、圖表的修飾（1）數(shù)據(jù)的修改（2）布局設(shè)計（3）圖表對象的格式設(shè)置3、案例教學(xué)（1）創(chuàng)建表格數(shù)據(jù)（2）建立簇狀柱形圖比較各類商品每個月的銷售情況（3）設(shè)置圖表標(biāo)簽（4）設(shè)置圖標(biāo)格式包括設(shè)置圖表區(qū)背景和設(shè)置繪圖區(qū)背景授課名稱：第14講PowerPoint2010演示文稿基本操作授課班級：15級新生授課時間：第十四周授課的章節(jié)與內(nèi)容：5. 1 PowerPoint2010界面介紹2 PowerPoint2010 基本操作教學(xué)目的和要求：通過操作演示、詳細講授，讓學(xué)生掌握PowerPoint軟件的功能，并掌握其基本操

31、作。（3）保存演示文稿（4）刪除幻燈片教學(xué)重點與難點:重點：幻燈片的創(chuàng)建、內(nèi)容的添加和美化難點：母板課后作業(yè)：制作一個如圖所示的演示文稿，包含五張幻燈片：課堂小結(jié)：采用案例進行教學(xué)，讓學(xué)生掌握軟件的基本操作，并熟悉制作幻燈呢個片的流程，學(xué) 生很快就能上手自己操作。教學(xué)設(shè)計：一、課程導(dǎo)入前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完成了。ffice的兩個軟件，一個是用于文字處理的，一個是用戶 表格數(shù)據(jù)處理的，今天我們要給大家介紹第三個軟件powerpoint,用于做演示文稿。二、課程內(nèi)容1、Powerpoint 2010 界面2、基本操作（1）新建幻燈片（2）復(fù)制幻燈片（5）復(fù)制幻燈片（6）移動幻燈片3、幻燈片的視圖方式（

32、1）普通視圖(2)幻燈片瀏覽視圖（3）備注頁視圖(4)閱讀視圖（5）幻燈片放映視圖 4、幻燈片母板編輯（1）視圖選項卡一一幻燈片母版一一幻燈片母版選項卡（自動增加該選項卡）一一對母版進行編輯。比如：選擇主題，插入占位符，編輯文本樣式等。（2）關(guān)閉母版視圖：幻燈片母版選項卡一一關(guān)閉母版視圖。（3）保存模板：文件一一另存為一一模板格式。（4）編輯母版可以統(tǒng)一幻燈片的風(fēng)格。5、案例教學(xué)（1）制作并保存第一張幻燈片選擇主題（夏至）一添加幻燈片內(nèi)容，并設(shè)置格式，如圖所示（2）制作第二張幻燈片選擇第二張幻燈片的版式，如圖所示:（3）制作第三張幻燈片（4）制作第四、五張幻燈片授課名稱：第15講PowerPo

33、int2010的高級應(yīng)用授課班級：15級新生授課時間：第十五周授課的章節(jié)與內(nèi)容：5.3 PowerPoint2010的高級應(yīng)用教學(xué)目的和要求：通過操作演示、詳細講授，讓學(xué)生掌握Powerpoint 2010的高級應(yīng)用。教學(xué)重點與難點：重點：幻燈片中形狀的插入、視頻和音頻的插入、SmartArt圖的插入、幻燈片的打 包等難點：幻燈片的打包課后作業(yè)：在Powerpoint軟件中制作賀卡：課堂小結(jié)：通過制作賀卡的介紹，了解并掌握powerpoint軟件的高級操作。讓學(xué)生自主完成這 樣的節(jié)日賀卡既能表達一定的心意，也能很好地鍛煉制作幻燈片的技能。教學(xué)設(shè)計:一、課程導(dǎo)入在上節(jié)課，我們給大家介紹了幻燈片的

34、制作流程，這節(jié)課我們將深入應(yīng)用 powerpoint軟件，制作更加優(yōu)秀的作品。二、課程內(nèi)容1、插入形狀A(yù).插入一一形狀B.繪圖工具一一格式一一形狀樣式一一選擇需要的形狀樣式一一再選擇其他主題填充 還可以選擇形狀效果一一還可以旋轉(zhuǎn)等C.組合形狀：拖動鼠標(biāo)，選中需要組合的形狀一一鼠標(biāo)右鍵，組合/取消組合2、插入圖表A.插入一一圖表一一修改表格中相應(yīng)的數(shù)據(jù)B.圖表工具選項卡一一設(shè)計一一圖表樣式3、插入Smart Art圖（智能化矢量圖形）SmartArt圖形類型有：列表、流程、循環(huán)、層次結(jié)構(gòu)、關(guān)系、矩陣、棱錐圖、圖 片等SmartArt設(shè)計：SmartArt工具設(shè)計布局，更改顏色，SmartArt樣

35、式SmartArt工具一一設(shè)計選項卡一一創(chuàng)建圖形功能區(qū)一一添加形狀SmartArt格式：SmartArt工具格式更改形狀等4、插入視頻和音頻插入一一視頻或音頻5、插入藝術(shù)字A.插入一一藝術(shù)字選擇需清除藝B.普通文本轉(zhuǎn)藝術(shù)字：繪圖工具一一格式一一藝術(shù)字樣式功能區(qū)（展開） 要的藝術(shù)字樣式C.藝術(shù)字轉(zhuǎn)普通文本：繪圖工具一一格式一一藝術(shù)字樣式功能區(qū)（展開） 術(shù)字6、動畫A.進入：進入時出現(xiàn)的動畫效果B.強調(diào)：已經(jīng)出現(xiàn)后，再次產(chǎn)生的動畫效果C.退出：退出時出現(xiàn)的動畫效果D.動作路徑：動畫一一添加動畫一一其他動作路徑E.效果選項：動畫效果選項F.動畫重新排序：動畫動畫窗格鼠標(biāo)拖動重新排序G.復(fù)制動畫：動畫

36、動畫刷7、幻燈片的鏈接插入一一超鏈接8、幻燈片的放映（1）快捷鍵F5放映幻燈片快捷鍵，從第一張開始放映鼠標(biāo)點擊狀態(tài)欄上的幻燈片放映按鈕一一從當(dāng)前頁開始放映（2）設(shè)置幻燈片放映方式：幻燈片放映一一設(shè)置幻燈片放映（3）排練計時：在每張幻燈片上所用的時間將被記錄下來，可以保存這些計時，以 后將其用于自動運行放映（4）自定義放映方式：幻燈片放映自定義幻燈片放映自定義放映新建（5）定位至幻燈片：在放映過程中一一鼠標(biāo)右鍵一一定位至幻燈片9、錄制旁白A.錄制旁白：幻燈片放映一一錄制幻燈片演示B.清除旁白：幻燈片放映一一錄制幻燈片演示一一清除10、放映指針A.在放映中單擊鼠標(biāo)右鍵一一指針選項一一選擇筆或熒光筆

37、B.墨跡顏色：指針選項一一墨跡顏色一一選擇顏色等c.黑屏/白屏選擇：在放映中單擊鼠標(biāo)右鍵一一屏幕一一可選黑屏或白屏D.橡皮擦：指針選項一一橡皮擦11、刪除墨跡在普通視圖下刪除12、保存保存為放映格式：文件一一另存為一一ppsx格式13、打包A.打包后的演示文稿，可以在沒有安裝PowerPoint程序的環(huán)境下放映。打包到CD的 演示文稿，可以在讀光盤后自動播放B.文件一一保存并發(fā)送一一將演示文稿打包成CD打包成CD14、演示文稿打印A.設(shè)計選項卡一一頁面設(shè)置功能區(qū)一一頁面設(shè)置B.打印預(yù)覽一一設(shè)置一一整頁幻燈片一一選擇每頁打印幾張幻燈片Y最多9張）授課名稱：第16講計算機網(wǎng)絡(luò)與Internet應(yīng)用

38、授課班級：15級新生授課時間：笫十六周 授課的章節(jié)與內(nèi)容：第六章計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目的和要求:通過演示講解，要求學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，并詳細了解internet的應(yīng) 用。教學(xué)重點與難點：重點：計算機網(wǎng)絡(luò)知識、internet基礎(chǔ)知識、收發(fā)郵件等難點：發(fā)送附件課后作業(yè)：利用QQ郵箱給老師發(fā)送作業(yè)在internet上搜集需要的素材課堂小結(jié)：通過課程講解，學(xué)生們的操作聯(lián)系，學(xué)生們能夠初步掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用。教學(xué)設(shè)計：一、課程導(dǎo)入大家現(xiàn)在運用網(wǎng)路的時間越來越多、越來越長，那么計算機網(wǎng)絡(luò)知識大家了解多少， 今天我們就來學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。二、課程內(nèi)容1、計算機的基礎(chǔ)知識(1)什么是計算機網(wǎng)絡(luò)20世紀(jì)90年代以來各種計算機網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展，“計算機就是網(wǎng)絡(luò)”這一論點已得到 越來越多的人們的認可。在當(dāng)今信息高速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)為信息的獲取、處理和交換提 供了一種更加快捷的方式。網(wǎng)絡(luò)代表了當(dāng)前高新技術(shù)發(fā)展的一個重要方向。計算機網(wǎng)絡(luò)是將地理位置不同的計算機及外設(shè)通過通信線路及設(shè)備連接在一起，實現(xiàn) 網(wǎng)絡(luò)資源共享和相互通信的整個系統(tǒng)叫做計算機網(wǎng)絡(luò)。(2)計算機網(wǎng)絡(luò)的主要功能計算機網(wǎng)絡(luò)的主要功能是數(shù)據(jù)通信和共享資源。教摒逋詹是指計算機網(wǎng)絡(luò)中可以