精品部編版一年級語文上冊第五單元-全套-課件

1、部編版一年級語文上冊第五單元全套課件6.畫7.大小多少8.小書包9.日月明10.升國旗語文園地五畫6第一課時第二課時兩顆小樹十個杈，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。謎底（ ）手新課導入第一課時自讀提示：借助拼音自由讀課文，把要求會認的字和會寫的字用筆畫出來。多讀幾遍，試著把詩句讀通順，不會讀的標出來。初讀課文 畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。 hu yun kn shn yu s jn tn shu w shn chn q hu hi zi rn li nio b jn初讀課文遠 有 色 近 聽yunyusjntnwshnqhili色平舌音翹舌音近前鼻音聽后鼻

2、音你有好方法記住這些字嗎？初讀課文無 聲 去 還 來聲遠處有人紅色近處聽見無聲聲音來去還在到來換一換天無聽近色爸初讀課文反義詞有無 今天學習的生字中有三組意思相反的字，你能找出來嗎？來去遠近初讀課文 有的生字在生活中經(jīng)常用到，可以用它們編句子，你能說一說嗎？聯(lián)系生活 近幾天的天氣都很晴朗。初讀課文這三個字有什么相同點？觀察比較遠 近 還偏旁相同，都是走之底。色斜刀頭“色”字的偏旁是什么？初讀課文遠有色近聽無聲去還來我會讀還hun（歸還）hi（還是） 他還（hi hun）沒有把格林童話歸還（hi hun）給圖書管理員。初讀課文遠方 有趣 顏色 近視傾聽 無奈 聲音 還是來去 山水 不會遠方 有趣

3、 顏色 近視傾聽 無奈 聲音 還是來去 山水 不會我會讀詞語初讀課文畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。初讀課文水去來不水手 口水 雨水上去 上來初讀課文結(jié)構：部首：書寫指導：獨體字字形左右對稱，豎要寫在豎中線上。兩橫之間的距離要適中，不要過遠或過近。li來一重難點字書寫指導結(jié)構：部首：書寫指導：獨體字一第一筆橫要長；第三筆豎從撇上起筆，不要在橫與撇的交叉點上起筆；長點收尾。b不重難點字書寫指導遠方 有趣 顏色 近視傾聽 無奈 聲音 還是來去 山水 不會復習導入第二課時 再讀課文，說說詩中寫了哪些景物？用“ ”在原文中圈出來。品讀課文畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不

4、驚。品讀課文 這是一幅有_有_有_有_的畫。山水花鳥你從哪些地方看出這是一幅畫？品讀課文山 看看圖，如果從遠處看山，山上的景色能看清楚嗎？品讀課文遠看山有色品讀課文水 如果水從山上直往下流，從近處聽，會有什么聲音？ 嘩嘩的流水聲。品讀課文近聽水無聲品讀課文山水遠看有色近聽無聲品讀課文遠看山有色，近聽水無聲。反義詞品讀課文遠 近處的山處的花品讀課文有無人人品讀課文花 花兒過了開花的季節(jié)會怎么樣？ 花兒會凋謝。品讀課文品讀課文春去花還在鳥 鳥停在樹上，人來到鳥的面前，鳥就會怎么樣？ 鳥兒會受到驚嚇，而飛走。品讀課文人來鳥不驚品讀課文花鳥春去還在人來不驚品讀課文請你找出這兩句中的一對反義詞？春去花還

5、在，人來鳥不驚。品讀課文去離品讀課文來跑品讀課文反義詞小歸納遠近 有無 來去大小 上下 多少里外 南北 東西我 會 說品讀課文畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。在遠處看，山是有顏色的。站在近處，聽不見流水聲。春天過去了，花仍然開著。人到了跟前，鳥也不害怕。品讀課文 為什么會“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚”呢？在畫中。品讀課文遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。畫中描述：生活所見：遠看山無色，近聽水有聲。春去花不在，人來鳥兒驚。品讀課文請你根據(jù)課文內(nèi)容將詩補充完整。畫_看山_色，_聽水_聲。春_花還在，人_鳥不驚。遠無有去近來品讀課文結(jié)構：部首：書寫

6、指導：獨體字水先寫中間的豎鉤，再寫左右的部分。第一筆豎鉤寫在豎中線上，第二筆橫撇不要寫成兩筆，而第三筆和第四筆不能寫成一筆。shu水重難點字書寫指導重難點字書寫指導結(jié)構：部首：書寫指導：上下土第三筆為長橫，在橫中線上，第四筆撇折，在田字格中間起筆。q去拓展一拓展延伸大林寺桃花人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。返回拓展一一、拼一拼，寫一寫。hqlishu河水來去隨堂練習二、填一填，做一做。畫遠看 有色，近聽 無聲。春去 還在，人來 不驚。山水花鳥隨堂練習課后習題參考答案朗讀課文，并背誦課文。 朗讀指導：這首詩總的朗讀基調(diào)是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情要飽滿，讀出

7、對這幅畫的贊美之情。詩中描寫的山、水、花、鳥與生活中的實景不一樣，要將差異之處適當體現(xiàn)在重音上，以凸顯“畫”的特點。課后習題參考答案朗讀示例： 遠看/山有色，近聽/水無聲。春去/花還在，人來/鳥不驚。 背誦指導：這首詩只有四句，讀起來朗朗上口，背誦不是很難。我們可以根據(jù)頭腦中形成的畫面去背，也可以抓住重點詞語來背誦，如“山、水、花、鳥”，還可以抓住“遠近、有無、來去”這三組反義詞來背誦。課后習題參考答案會讀雙藍線中的生字，并能說出今天學習的兩個新偏旁。朗讀課文，背誦這首詩給爸爸媽媽聽。在田字格里認真、正確地書寫本課生字。課后作業(yè)大小多少7第一課時第二課時新課導入第一課時認真聽朗讀，注意生字詞的

8、讀音，試著把這篇課文讀一遍。然后說一說：這篇課文共有_小節(jié)。4初讀課文多 少 黃 牛 只 貓dushohunnizhmobinypnuxnto后鼻音初讀課文后鼻音邊 鴨 蘋 果 杏 桃蘋杏多大少數(shù)黃牛水牛一只小貓水邊鴨子蘋果水果杏子桃花牛ni象形字初讀課文熟字加偏旁初讀課文事物歸類動物類水果類 蘋果黃牛貓杏鴨子桃蘋果黃牛貓杏鴨子桃初讀課文反義詞大 小多 少初讀課文詞語舉例多：多少 眾多 大多少：少見 少數(shù) 很少黃：黃牛 黃色 黃金邊：邊上 水邊 天邊果：蘋果 果樹 果子桃：桃樹 桃花 桃子初讀課文子鴨過河多少黃牛只貓邊鴨蘋果杏桃你真棒少sho（少年）sho（多少） 這個少（sho sho）年這

9、周讀了多少（sho sho）本書呢？初讀課文只zh（只有）zh（一只） 這棵大樹上只（zh zh）有一只（zh zh）小鳥。初讀課文多少 黃牛 一只貓 一邊 鴨子 蘋果 杏子 桃子 小鳥子子子zizizi初讀課文 朗讀課文并觀察圖畫，說說圖畫里有什么，哪個大，哪個小，哪個多，哪個少。品讀課文1一個大，一個小，一頭黃牛一只貓。y d y xioy tu hun ni y zh mo大小品讀課文一個大，一個小大小品讀課文一頭黃牛品讀課文多用于大型動物牛黃牛奶牛水牛品讀課文一只貓品讀課文多用于小型動物貓 小貓苗 反犬旁的字一般和動物有關，還有哪些反犬旁的字。狗狐貍獅狼猴品讀課文小少牛果鳥書寫指導小手

10、大小不少少數(shù)水牛黃牛果子水果小鳥水鳥重難點字書寫指導結(jié)構：部首：書寫指導：獨體字豎鉤：中鋒下行提筆，自右向左圓轉(zhuǎn)，頓筆逐漸提筆向左上平出鋒。點：向右下行筆，由輕到重，到結(jié)尾微微頓筆，逆向收筆。xio小小重難點字書寫指導結(jié)構：部首：書寫指導：獨體字豎鉤：中鋒下行提筆，自右向左圓轉(zhuǎn)，頓筆逐漸提筆向左上平出鋒。點：向右下行筆，由輕到重，到結(jié)尾微微頓筆，逆向收筆。sho少小重難點字書寫指導結(jié)構：部首：書寫指導：獨體字豎寫在豎中線上。ni牛牛多少 黃牛 一只貓 一邊 鴨子 蘋果 杏子 桃子 小鳥復習導入第二課時2一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。 y bin du y bin shoy qn y zi y

11、 zh nio多少 朗讀課文并觀察圖畫，說說圖畫里有什么？哪個多，哪個少？品讀課文一邊多，一邊少品讀課文一群鴨子很多事物聚在一起品讀課文鴨 甲鳥和鳥有關鵝 雞鵲鳴品讀課文一只鳥品讀課文一個大，一個小，一個蘋果一顆棗。y d y xio3y pn u y k zo大小品讀課文一個蘋果品讀課文一顆棗一顆黃豆一顆珍珠一顆葡萄品讀課文蘋果還大嗎？品讀課文一邊多，一邊少，一堆杏子一個桃。y bin du y bin sho4y du xn zi y to多少品讀課文一堆杏子數(shù)量多品讀課文一堆草一堆玉米一堆木材一堆書說說生活中看見什么也是成堆放著的？品讀課文一個桃品讀課文桃 木兆桃子桃樹桃花品讀課文大小多

12、少一個大，一個小，一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。一個大，一個小，一個蘋果一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子一個桃。課文出現(xiàn)的“一”有幾種讀音？大小多少一個大，一個小，一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。一個大，一個小，一個蘋果一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子一個桃。品讀課文 “一”的讀音變化規(guī)律：“一”單獨使用或表示順序，跟在“第”后面讀“y”。“一”與后面的字一起連用時，讀音就會發(fā)生變化，后面的字是“一、二、三”聲時，“一”就念“y”；后面的字是四聲時，“一”就念“y”。品讀課文這篇課文中有哪些量詞，請你找出來。一個大，一個小，一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群

13、鴨子一只鳥。一個大，一個小，一個蘋果一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子一個桃。品讀課文填一填：一（ ）鳥 一（ ）牛一（ ）貓 一（ ）桃只頭只個品讀課文一個_，一個_，一頭_一只_。一邊_，一邊_，一群_一只_。一個_，一個_，一個_一顆_。一邊_，一邊_，一堆_一個_。大小黃牛貓多少鴨子鳥大小蘋果棗多少杏子桃品讀課文重難點字書寫指導結(jié)構：部首：書寫指導：獨體字豎寫在豎中線上。u果丨結(jié)構：部首：書寫指導：獨體字第三筆是點，第四筆是豎折折鉤，橫向的折段要拉寬些，最后一筆要拉長一些。nio鳥鳥重難點字書寫指導拓展一拓展二拓展延伸量詞歌一頭牛，兩匹馬，三條魚，四只鴨，五本書，六枝筆，七棵果樹八朵花，

14、九架飛機，十輛車，用錯量詞出笑話。 y tu ni lin p m sn tio y s zh y w bn sh li zh b q k u sh b du hu ji ji fi j sh lin ch yn cu lin c ch xio hulin c 返回拓展一返回拓展二看圖說一說：一、拼一拼，寫一寫。xioshoduni小牛多少隨堂練習二、根據(jù)課文原文填空。大小多少一個 ，一個小，一頭黃牛一只 。一邊多，一邊 ，一群鴨子一只鳥。一個大，一個小，一個 一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子一個 。大貓少蘋果桃隨堂練習課后習題參考答案朗讀課文。背誦課文。 朗讀指導：可采用多種形式來反復朗讀兒

15、歌，感受朗讀的樂趣，體會語言的韻味。 背誦指導：背誦時，先記住“大小”“多少”這兩組反義詞，再結(jié)合圖畫和部分文字，熟讀成誦。讀一讀，記一記。 老師指導：本題是學習常見的量詞。有表示一個事物的量詞“頭、只、顆、個”，也有表示多個事物的量詞“群、堆”，要注意區(qū)分。類似的短語還有“一匹馬、一只狗、一堆火、一筐蘋果”等。一頭牛 一只貓 一群鴨子一顆棗 一個桃 一堆杏子qnk zo du課后習題參考答案學會讀雙藍線中的生字，并能說出今天學習的兩個新偏旁和一個新筆畫。朗讀課文，把課文背誦給爸爸媽媽聽。在田字格里認真、正確地書寫本課生字。課后作業(yè)小書包8第一課時書第二筆是橫折鉤，豎稍長，寫在豎中線上。包半包

16、圍結(jié)構。包子頭“ ”。第二課時小書包xio sh bo包包子第一課時新課導入新課導入 認真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍，想一想：小書包里有什么？初讀課文書 包 尺 作 業(yè) 本初讀課文筆 刀 課 早 校書本書包尺寸作品作業(yè)作業(yè)本筆記小刀課程早上學校shbochzuybnbdokzoxio書尺作翹舌音平舌音早本前鼻音尺課筆校書作本早包業(yè)整理文具刀作zu（作坊）zu（制作） 我家有一個制作（zu zu）豆腐的作（zu zu）坊。初讀課文書包 尺子 作業(yè)本 鉛筆 轉(zhuǎn)筆刀 課本 早起 學校初讀課文初讀課文書 包sh bo橡 皮 xin p品讀課文尺 子直尺卷尺三角尺 ch zi品讀課文

17、“子”字單獨出現(xiàn)時讀第三聲，加在“尺”的后面，成為詞語后綴時，讀輕聲。作業(yè)本 zu y bn 作品讀課文筆袋 b di毛筆竹子毛筆鋼筆品讀課文鉛筆 qin b 品讀課文轉(zhuǎn) 筆 刀zhun b do品讀課文橡皮 尺子 作業(yè)本筆袋 鉛筆 轉(zhuǎn)筆刀讀一讀：品讀課文學習用品早書刀尺本書寫指導書本書寫早上早安書本本子刀子 小刀尺子尺寸重難點字書寫指導結(jié)構：部首：書寫指導：獨體字第一筆橫折略小，第二筆橫折鉤略寬，豎要直，點不碰到橫折。sh書乛結(jié)構：部首：書寫指導：獨體字一橫要寫得平直，豎與豎中線重合，要寫端正，撇捺要舒展，最后一筆短橫不碰到撇和捺。bn本重難點字書寫指導書包 尺子 作業(yè)本 鉛筆 轉(zhuǎn)筆刀 課本

18、 早起 學校復習導入第二課時自由讀課文，并提問課文一共有幾句話？你是怎么知道的？注意讀準漢字的讀音。示例：我的小書包de要念得輕而短，不拖音。品讀課文我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學校。 _ 課文一共有_句話。 我的小書包有哪些寶貝？用“_”畫出來。4品讀課文我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。 w de xio sh bo bo bi zhn b sho k bn zu y bn qin b zhun b do書包里都裝了什么？用“ ”圈出來。品讀課文 說說自己書包里有哪些文具“寶貝”，也可以試著用課文的句式來表達。品讀

19、課文上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學校。shn k jn qio qio xi k b lun potin tin q de zo pi w q xu xio課早校 注意部分漢字輕聲的朗讀。品讀課文遠 玩 元 照下面的例子認識“課”“早”“?！比齻€字。例： 品讀課文課 棵 果早 什 十校 餃 交品讀課文我們應該怎樣對待這些寶貝？ 上課時不要玩文具，讓它們安靜地待著。下課時收好文具，不亂扔亂放。文具是我們學習的好伙伴，我們要愛惜它們。品讀課文我會自己整理書包我會把文具擺放整齊 用“我會”說說自己還會怎么愛惜整理文具？品讀課文重難點字書寫指導結(jié)構：部首：書寫指導：上下日字頭略小略扁，下

20、面的“十”橫要寫得長一些，豎寫在豎中線上。zo早日重難點字書寫指導結(jié)構：部首：書寫指導：獨體字“尸”的頭部略扁，捺與撇的收筆在同一水平線上。ch尺尸重難點字書寫指導結(jié)構：部首：書寫指導：獨體字橫折鉤的折段要稍向左傾斜，撇與橫折鉤的收筆在同一水平線上。do刀刀拓展一拓展延伸返回拓展一你還知道哪些文具？圓規(guī)記事本毛筆一、看拼音，寫一寫。sh bo ch zi zu y bn qin bk bn xu xio zhun b do書包尺子作業(yè)本鉛筆課本轉(zhuǎn)筆刀學校隨堂練習二、比一比，再組詞。本（ ）來（ ）早（ ）是（ ）書本來去早上是的隨堂練習朗讀課文。說一說你的書包里有哪些文具。 朗讀指導：本文是一

21、首兒歌，朗讀時要注意重音及斷句，用活潑、輕快的語調(diào)，讀出“我”對小書包的喜愛之情?！罢娌簧?、課本、作業(yè)本、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀”等詞語，朗讀時可以適當突出，從而說明小書包的用處大。 參考答案：示例：我的小書包里有課本、作業(yè)本、橡皮、尺子、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀等。課后習題參考答案讀一讀，做一做。我會自己整理書包。我會把文具擺放整齊。w hu b wn j bi fn zhn q w hu z j zhn l sh bo 課后習題參考答案學會讀雙藍線中的生字，并能說出今天學習的三個新偏旁。朗讀課文，牢記兒歌內(nèi)容，努力做個好學生。整理自己的書包，說說你的書包里有哪些文具。在田字格里認真、正確地書寫本課生字。課后作業(yè)

22、日月明9第一課時第二課時日月明新課導入第一課時有趣的會意字 在我們學習的漢字中，有許多字是由兩個或兩個以上的漢字組成的，它的意思就是幾個漢字意思的組合，這樣的漢字我們就說它是“會意字”。如“信”字，“人言為信”，“信”字由“人”字和“言”字合成，表示人說的話有信用。用會意的方法造出的字就是會意字。如“休、苗、析、伐”。語文百寶箱 認真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順，不會讀的標出來。初讀課文日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。 r yu mn tin l nn日月明r yu mnxio d jin xio t chnr rn cn sn rn zhnshu

23、n m ln sn m sn一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。 y rn b chn zhnd m b chn lnzhn rn y tio xnhun t bin chn jn初讀課文木 林 森 條 心明 力 塵 從 眾 雙mnlchncnzhnshunmlntioxnsn初讀課文明天力量塵土跟從眾人一雙樹木樹林森林條件愛心林明心從眾雙mncnshunzhnxnln前鼻音后鼻音塵森snchn初讀課文lnxnmn明：初讀課文明天 明白從：從上到下 從小眾：大眾 群眾雙：雙人 雙手明月 力氣 塵土 跟從 眾人 一雙 樹木 森林 一條心初讀課文木林土力心木頭木馬初讀課文林子山林土里土

24、地力氣合力手心 人心結(jié)構：部首：書寫指導：獨體字木橫微斜，豎要直；撇有尖，捺有角，撇、捺要舒展，但不超過豎。m木書寫指導結(jié)構：部首：書寫指導：左右木“木”字旁捺變點，左小右大，有穿插。ln林書寫指導眾林森條木從明力塵雙心識字開花第二課時日月明日月mn 明明亮 想一想，為什么日加月就成了明？品讀課文日月明月亮落下，太陽升起，天空變得明亮了。品讀課文田力男nn男+= 想一想：為什么“田”和“力”合在一起，就是“男”？品讀課文田力男男人在田里干活，需要出力氣。品讀課文 你能用什么方法記住“尖”這個字？想象“尖”的東西有哪些？小+大=尖上小下大頂尖品讀課文 你能用什么方法記住“塵”這個字？在哪兒見到過

25、“塵”？小細小的土飛到空中，變成灰塵。土塵品讀課文魚 日 小 小 木木 土 羊 月 大練一練：我能把兩個字連成一個字。鮮明塵尖林品讀課文我會拆：請將下面這些字拆成你熟悉的兩個字。星日 生 日 免 橋木 喬 晚品讀課文你能猜出下面這些字的意思嗎？淚 休氵 目 人 木 不 正 歪氵+目=淚（眼睛里面流出的水就是眼淚）人+木=休（人靠在樹邊歇息）不+正=歪（“不正”的意思就是偏斜）品讀課文人人cn 從 看看“從”“眾”“林”“森”這幾個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 后面的人跟著前面的人，就是“從”，意為“跟從”。品讀課文人人zhn眾人多人成眾 在中國文化里，“三”有時候表示許多的意思，那這里三個人在一起就代表

26、許多人，人多即為“眾”。品讀課文木木木木木木=sn森ln林品讀課文_照樣子，寫字組詞。木林森人從眾一二三日昌晶口品呂回品讀課文日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。品讀課文一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。y rn b chn zhnzhn rn y tio xnd m b chn lnhun t bin chn jn 說一說你讀懂了哪句話，是怎么理解的？品讀課文一人不成眾，獨木不成林。品讀課文眾人一條心，黃土變成金。品讀課文這兩句話是什么意思呢？你讀懂了嗎？ 這兩句話告訴我們：個人的力量是弱小的，我們要學會團結(jié)，互幫互助。品讀課文品讀課文結(jié)構：部首：書

27、寫指導：獨體字土第一筆是短橫，豎寫在豎中線上, 第三筆長橫要寫平直。t土書寫指導結(jié)構：部首：書寫指導：獨體字力橫折鉤的折向筆畫和撇的斜度基本保持一致。l力書寫指導結(jié)構：部首：書寫指導：獨體字心注意三個點的名稱、位置。第二筆的臥鉤像彎彎的月牙，不能寫得太直。xn心書寫指導拓展一拓展二拓展三拓展延伸關于團結(jié)的故事返回拓展一返回拓展二會意字信人說話要有信用。災室中失火，釀成火災。苗田間長草，植物幼苗。采手在樹上，采摘東西。拓展三返回你知道他是誰嗎？cn ji倉 頡漢字創(chuàng)造者一、拼一拼，寫一寫。mlnsntou木頭森林隨堂練習二、連一連，成新字。日 田 小 力 土 月明男塵隨堂練習三、看圖猜字。（ ）

28、（ ）森休隨堂練習朗讀課文。 朗讀指導：本文前面是三字一頓的韻文，后面是五字的韻文，揭示了一些會意字的構字特點。讀五字韻文時，要注意前兩個字后面要停頓一下。課后習題參考答案讀一讀。明月 力氣 塵土 眾多樹林 森林 關心 開心 老師指導：這些詞語是由本課的生字組成的新詞，同學們在已掌握字詞的基礎上讀這些詞語，然后再進行擴展，看能用本課生字組成多少詞語，并把它們記在自己的詞語手冊上。課后習題參考答案參考答案明 月 力 氣 塵 土 眾 多樹 林 森 林 關 心 開 心mn yu l qi chn t zhn du sh ln sn ln un xn ki xn 課后習題參考答案你能猜出下面這些字的意

29、思嗎？淚 休氵 目 人 木 不 正 歪氵+目=淚（眼睛里面流出的水就是眼淚）人+木=休（人靠在樹邊歇息）不+正=歪（“不正”的意思就是偏斜）課后習題參考答案學會讀雙藍線中的生字，并能說出今天學習的新偏旁和新筆畫。朗讀課文，讀一讀課本73頁的詞語。在田字格里認真、正確地書寫本課生字。課后作業(yè)他們在做什么？升 國 旗shn u q新課導入w men i z uw u de shu d bi jn我 們 愛 祖 國我 國 的 首 都：北 京我國的國歌：義勇軍進行曲w u de u y yn jn jn xn q我國的國旗：五星紅旗w u de u q w xn hn qw u de u qn ji

30、十月一日我國的國慶節(jié)sh yu y r10 升國旗字詞學習升 國 旗 五 星 紅 旗中 國 國 歌 升 起多 么 美 麗 立 正升 國 旗 五 星 紅 旗中 國 國 歌 升 起多 么 美 麗 立 正shnuqwhnzhnqmemillzhn升 國旗紅歌起美中么麗立我會寫中五立獨體字結(jié)構正重難點字書寫指導結(jié)構：部首：書寫指導：獨體字豎向筆畫都要微微左斜，斜度基本相同。所有橫向筆畫之間等距。w五一中國 國旗 五星紅旗 zhn u u q w xn hn q讀一讀：課文學習五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升起；迎風飄揚，多么美麗。向著國旗，我們立正；望著國旗，我們敬禮。w xn hn q w m

31、en de u qu shn zhn x x shn qyn fn pio yn du me mi lxin zhe u q w men l zhnwn zhe u q w men jn l國歌：代表 一 個國家的歌曲。u di bio y u ji de q我國的國歌： 義勇軍進行曲立正：軍事或體操口令，命令隊伍（也可以是一個人）在原地站好。l zhn jn sh hu t co ku ln mn ln du w y k y sh y rn zi yun d zhn ho敬禮：立正、舉手或鞠躬行禮表示恭敬。jn l l zhn j shu hu j n xn l biosh n jn升國旗的

32、場面想一想： 這首兒歌描寫了什么場面？自由朗讀課文，說一說：1.我們的國旗是什么樣的？五星紅旗 2.升國旗時，我們應該怎么做？為什么要這樣做？ 升國旗時，我們應該向著國旗立正、敬禮。國旗代表著我們的國家，立正、敬禮，表示我們對國旗的尊敬，對祖國的熱愛。星期一，早早起，排好隊，來升旗。唱國歌，要嘹亮，立正、敬禮表敬意，國旗飄，心兒搖，要做當代好寶寶。拓展延伸一、連一連：將漢字和正確的拼音連起來。隨堂練習shnqhnmizhn旗 正 美 升 紅二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。五星紅旗，我們的 。 聲中，徐徐升起；迎風飄揚，多么美麗。向著國旗，我們 ；望著國旗，我們 。國旗國歌立正敬禮三、課外閱讀。頭懸梁，錐

33、刺股，彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟。三字經(jīng)tu xun lin zhu c b b jio z qn k r nn yn r yn xu ji su pn xu b chu sn z jn【譯文】 像蘇秦、孫敬一樣，用懸梁刺股的方法來學習，即使沒有老師教誨，也可以自覺勤奮刻苦地學習。像車胤與孫康一樣，即使家境貧寒，也可以苦學不停。課后習題參考答案朗讀課文。背誦課文。 朗讀指導：本文描寫了校園升國旗的情景，我們在朗讀時要讀出自豪、激動的語氣，讀出對五星紅旗、對祖國的熱愛之情。 背誦指導：背誦課文時要先梳理課文的層次。課文先說我們的國旗是五星紅旗，然后描述升國旗的情景，最后說我們

34、在升國旗的時候立正敬禮。同學們結(jié)合自己參加升旗儀式的感受，一定會很快把課文背誦下來的。熟讀課文，牢記升國旗過程中應注意的事項。在田字格里認真、正確地書寫本課生字。課后作業(yè)語文園地五第1課時23451識字加油站午wshn w 上 午晚wnwn shn 晚 上昨zuzu tin 昨 天今jnjn tin 今 天年ninu nin 過 年上午下午晚上昨天今天明天wwnzujn讀一讀上個月這個月下個月去年今年明年zhnin你有什么發(fā)現(xiàn)？上午下午晚上昨天今天明天上個月這個月下個月去年今年明年都是表示時間的詞語。一天以內(nèi)的時間以天為單位的時間以月為單位的時間以年為單位的時間你還知道哪些表示時間的詞語？上周這周下周上旬中旬下旬3451識字加油站2我的發(fā)現(xiàn)花 草蓮 蘋pnhucolin樹 林桃 橋qioshlnto說說你的發(fā)現(xiàn)?；?草 蓮 蘋樹 林 桃 橋艸字頭木字旁多與植物有關。多與樹木有關。我會說苗 菜 芽草字頭椅 枝 柜木字旁江 河 海三點水451識字加油站2我的發(fā)現(xiàn)3字詞句運用讀一讀，看看它們的音節(jié)，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？你們 家里上山 三年男生 藍色寫字 報紙n menji lnn shnln sshn shnsn ninxi zbo zh第2課