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1、20112012學(xué)年第二學(xué)期社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)與SPSS應(yīng)用練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1只能把研究對(duì)象分類(lèi),即只能決定研究對(duì)象是同類(lèi)或是不同類(lèi)的,具有與的數(shù)學(xué)屬性,例如:性別,民族等變量,該類(lèi)變量是(A)A.定類(lèi)變量 B.定序變量 C.定距變量 D.定比變量2根據(jù)上題內(nèi)容,在操作SPSS軟件時(shí),在Measure選項(xiàng)中選擇正確的是(B)A.B.C.D.3針對(duì)出生嬰兒性別狀況的多年調(diào)查發(fā)現(xiàn),新生嬰兒男女性別比一直在50%左右擺動(dòng),但是對(duì)于某個(gè)家庭而言,是生男孩還是生女孩卻具有偶然性。這說(shuō)明新生嬰兒性別狀況屬于(D)。A.非統(tǒng)計(jì)現(xiàn)象 B.統(tǒng)計(jì)現(xiàn)象 C.非隨機(jī)現(xiàn)象 D.隨機(jī)現(xiàn)象4針對(duì)出生嬰兒性別狀況的多年調(diào)查發(fā)現(xiàn),
2、新生嬰兒男女性別比一直在50%左右擺動(dòng),但是對(duì)于某個(gè)家庭而言,是生男孩還是生女孩卻具有偶然性。這體現(xiàn)新生嬰兒性別狀況具有(D)。A.確定性 B.因果性 C.必然性 D.隨機(jī)性5為調(diào)查不同年齡段群體對(duì)某商品的偏好程度,把年齡劃分為:嬰幼兒、青少年、成年、中年、老年,那么,年齡劃分違背了變量取值的 原則。(B)A.完備 B.互斥 C.整體 D.差異6下列哪類(lèi)變量能用折線圖表示其分布狀況?(C)A.定類(lèi)變量 B.定序變量 C.定距變量 D.虛擬變量7下列某變量取值狀況的累積圖,其中正確的表現(xiàn)形式是(B)。DCBA 8下兩圖是正態(tài)分布密度曲線,兩圖的2相同,圖1較之圖2的密度曲線向左移了一些,這說(shuō)明(
3、C)。圖2圖1A.12 B.1=2 C.12 D.129在SPSS軟件中,對(duì)于多選項(xiàng)分析而言,如下所示首先應(yīng)該操作步驟的是(C)A. FrequenciesB. DescriptivesC. Define Variables SetsD. Frequencies10下圖所示的若為了測(cè)量集中趨勢(shì),需要在哪個(gè)前打“”的是(B)。A. QuartilesB.ModeC. VarianceD. Range11下圖包含兩條正態(tài)分布密度曲線,它們的相同,那么上方曲線的1與下方曲線2的關(guān)系是(C)。A. 12 B. 1=2 C. 12 D. 1212下列哪類(lèi)分布圖形隨著自由度k無(wú)限增加,逐漸趨于標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布
4、。(D)A.E分布 B. 2分布 C. F分布 D.t分布13在進(jìn)行區(qū)間估計(jì)時(shí),置信度與顯著性水平之和為(C)。A. 0 B. 1 C. 1 D. 214在進(jìn)行區(qū)間估計(jì)時(shí),顯著性水平為,置信度為(C)。A. 0 B. C. 1 D. 215在拒絕原假設(shè)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤稱為(D)。A.第二類(lèi)錯(cuò)誤 B.納偽的錯(cuò)誤 C.以假當(dāng)真錯(cuò)誤 D.棄真的錯(cuò)誤16大樣本二總體均值差進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)時(shí)與單樣本均值檢驗(yàn)相比,主要區(qū)別是(A)。A.標(biāo)準(zhǔn)差 B.均值 C.統(tǒng)計(jì)量分布 D.臨界值17大樣本二總體成數(shù)差進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)時(shí)與單樣本成數(shù)檢驗(yàn)相比,主要區(qū)別是(A)。A.標(biāo)準(zhǔn)差 B.均值 C.統(tǒng)計(jì)量分布 D.臨界值18如下表所
5、示,求出22表中相關(guān)強(qiáng)度系數(shù)為(C)。消費(fèi)狀況群體劃分市民民工消費(fèi)場(chǎng)所大型超市3010小型商店1030A. 1 B. 0.3 C. 0.5 D. 0.419如下表所示,求出該表中同序?qū)Φ膫€(gè)數(shù)為(B)。受教育狀況父輩大學(xué)中學(xué)小學(xué)子輩大學(xué)1063中學(xué)8107小學(xué)2410A.310 B.624 C.524 D.31420兩個(gè)定序變量之間Gamma系數(shù)取值范圍為(A)。A. 1,1 B. ,0 C. 0,+ D. 0,121為測(cè)量?jī)蓚€(gè)定類(lèi)變量相關(guān)系數(shù),需要在下列哪項(xiàng)功能前打“”?(A)C.A.D.B.二、填空題1所有變量值百分比對(duì)的集合稱作百分比分布,又稱變量的頻率或相對(duì)頻次分布。2在制作統(tǒng)計(jì)表時(shí),需
6、要對(duì)變量取值進(jìn)行分組,一般分組點(diǎn)比原統(tǒng)計(jì)資料的精度要高一位,例如,原統(tǒng)計(jì)資料的年齡以年計(jì)算,統(tǒng)計(jì)范圍為12歲、34歲、56歲、78歲等分為四組,實(shí)際分組為0.52.5歲、2.54.5歲、4.56.5歲、6.58.5歲等四組,那么,原統(tǒng)計(jì)資料的分組組界稱為標(biāo)明組界。3統(tǒng)計(jì)表必須具備的內(nèi)容有表號(hào)、表頭、標(biāo)識(shí)行、主體行、表尾等五部分組成,這樣才能構(gòu)成一份完整的統(tǒng)計(jì)表。4某村家庭子女?dāng)?shù)量頻次分布:2、3、1、4、2、4、3、2、1、2、0、1、2、3、1、3、2、0、4、2,在家庭子女?dāng)?shù)量這個(gè)變量取值中眾值是 2 。5某社區(qū)六個(gè)家庭人口數(shù)量分布:3、4、5、8、9、9在家庭人口數(shù)量這個(gè)變量取值中中位值
7、是 6.5 。6方差與標(biāo)準(zhǔn)差用來(lái)度量定距變量的離散程度的測(cè)量方法。7當(dāng)變量的取值滿足了完備性和互不相容性,那么取值和概率對(duì)的集合就是隨機(jī)變量的概率分布。8古典法產(chǎn)生于概率論發(fā)展的早期,以“在相似的條件下進(jìn)行無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)”的觀點(diǎn)來(lái)思考問(wèn)題,以對(duì)象本身所具有的對(duì)稱性而事先得到的,故被稱為先驗(yàn)概率。9統(tǒng)計(jì)推論的基礎(chǔ)是概率論,內(nèi)容包括兩部分:參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)。10從總體中抽取容量為n的樣本,可以看作n個(gè)獨(dú)立同總體分布的隨機(jī)變量1,2,n,那么,隨機(jī)變量1,2,n的任何函數(shù)f( 1,2,n )也是隨機(jī)變量。我們把函數(shù)f( 1,2,n )叫作統(tǒng)計(jì)量。11根據(jù)隨機(jī)變量的觀測(cè)值X1 , X2 , , Xn計(jì)算
8、得到的一切統(tǒng)計(jì)數(shù)字特征(例如均值、方差)可以看作是相應(yīng)統(tǒng)計(jì)量的觀測(cè)值,統(tǒng)計(jì)量的分布又稱抽樣分布。12原假設(shè)(H0)又稱虛無(wú)假設(shè)或解消假設(shè),常常是根據(jù)已有的資料,或根據(jù)周密考慮后確定的。13備擇假設(shè)(H1)又稱為研究假設(shè),當(dāng)經(jīng)過(guò)抽樣調(diào)查,有充分根據(jù)否定原有假設(shè)時(shí),就產(chǎn)生了需要接受其邏輯對(duì)立面的假設(shè)。14假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理是小概率原理。15在某個(gè)列聯(lián)表中,只觀察其中某一變量的分布,而不管另一個(gè)變量的取值,這樣就得到邊緣分布。16協(xié)方差表示兩個(gè)定距變量觀測(cè)值相對(duì)其各自均值所造成的共同平均偏差。17兩個(gè)定距變量的相關(guān)系數(shù)r是度量變量間的線性相關(guān)程度的,具有PRE性質(zhì),r的平方又稱為判定系數(shù)有著直觀的解
9、釋意義。18方差分析是研究定類(lèi)變量與定距變量之間相關(guān)關(guān)系,主要分析或檢驗(yàn)總體間的均值是否有所不同。19方差分析中把被解釋掉的誤差在總體誤差中所占的比率稱為相關(guān)比率。20非參數(shù)檢驗(yàn)是指“對(duì)分布類(lèi)型已知的總體進(jìn)行參數(shù)檢驗(yàn)”之外的所有檢驗(yàn)方法。 21非參數(shù)檢驗(yàn)方法是指這類(lèi)方法的使用不需要對(duì)總體分布作任何事先的假定,也不是檢驗(yàn)總體分布的某些參數(shù),而是檢驗(yàn)總體某類(lèi)有關(guān)的性質(zhì)。三、判斷題(根據(jù)題意,表述正確的在后面括號(hào)內(nèi)打“”,表述錯(cuò)誤的在后面括號(hào)內(nèi)打“”)1在選用社會(huì)統(tǒng)計(jì)分析方法時(shí),需要注意區(qū)分研究的是單變量還是多變量,前者往往分析存在的關(guān)系及其強(qiáng)度,后者分析變量的集中或離散的特征情況。()2在繪制統(tǒng)計(jì)
10、表時(shí),對(duì)于定序變量而言需要注意次序排列、變化趨勢(shì)。()3直方圖可以用來(lái)反映定類(lèi)變量的取值狀況。()4直方圖與條形圖形狀相同,沒(méi)有什么本質(zhì)區(qū)別。()5中位值比較適用于定距變量。()6某個(gè)變量取值呈正態(tài)分布,它的眾值、中位值重疊,與均值不重疊。()7某個(gè)變量取值呈正態(tài)分布,它的眾值、均值重疊,與中位值不重疊。()8統(tǒng)計(jì)推論是根據(jù)局部資料(樣本資料)對(duì)總體的特征進(jìn)行推斷。()9“抽樣結(jié)果與總體參數(shù)不一致”是隨機(jī)現(xiàn)象在推論中所特有的。()10總體分布為正態(tài)分布N(,2),且方差已知,隨著樣本容量n的增加,也不能減少樣本均值抽樣分布的分散程度。()11若總體分布為正態(tài)分布,且方差已知,樣本均值分布服從t
11、分布。()12若總體分布為正態(tài)分布,大樣本均值的極限分布不是N(0,1)。()13在區(qū)間估計(jì)中,置信度表示用置信區(qū)間估計(jì)的可靠性。()14在區(qū)間估計(jì)中,顯著性水平表示用置信區(qū)間估計(jì)不可靠的概率。()15大樣本二總體均值差的分布不服從正態(tài)分布。()16大樣本二總體成數(shù)差的分布不服從正態(tài)分布。()17兩個(gè)定類(lèi)變量之間以2為基礎(chǔ)的相關(guān)性測(cè)量得到C系數(shù)具有減少誤差比例性質(zhì)。()18兩個(gè)定類(lèi)變量之間相關(guān)性測(cè)量得到系數(shù)不具有減少誤差比例性質(zhì)。()19Gamma等級(jí)相關(guān)的G系數(shù)具有減少誤差比例的性質(zhì)。20斯皮爾曼等級(jí)相關(guān)系數(shù)rs具有減少誤差比例的性質(zhì)。四、計(jì)算題(要求步驟完整,計(jì)算結(jié)果正確)1根據(jù)下表200
12、8年某班級(jí)Q課程成績(jī)統(tǒng)計(jì)分布情況,求某班級(jí)Q課程成績(jī)的中位值。2008年某班級(jí)Q課程成績(jī)統(tǒng)計(jì)分布情況成績(jī)等級(jí)頻次累計(jì)頻次不及格33及格1215中1833良好2255優(yōu)秀5602根據(jù)下表某城市抽樣調(diào)查家庭月收入統(tǒng)計(jì)分布情況,求該市家庭月收入的中位值。某城市抽樣調(diào)查家庭月收入統(tǒng)計(jì)分布情況家庭月收入 頻次 累計(jì)頻次(cf) 累計(jì)百分比(%) 500及以下 10 10 10 5001000 20 30 30 10002000 35 65 65 20003000 25 90 90 3000及以上 10 100 100 3下列統(tǒng)計(jì)表反映是抽取兩個(gè)社區(qū)部分居民受教育年限的統(tǒng)計(jì)分布狀況:社區(qū)類(lèi)別抽樣數(shù)量(個(gè))
13、受教育年限分布狀況(年)A57、3、11、10、4B66、5、5、8、10、8根據(jù)抽樣數(shù)據(jù),求出兩個(gè)社區(qū)的平均受教育年限各是多少?相同嗎?4某系大學(xué)一年級(jí)共550人,Z課程期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表,求該課程的平均分?jǐn)?shù)是多少?某系大學(xué)一年級(jí)Z課程期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分布狀況分?jǐn)?shù)學(xué)生數(shù)量50156028634070290741608017總和5505針對(duì)某村返鄉(xiāng)人口狀況進(jìn)行調(diào)查,抽取11戶大型聯(lián)合家庭進(jìn)行調(diào)查,各自家庭返鄉(xiāng)人口數(shù)量分別為:2、2、3、4、4、4、5、5、6、6、7。求樣本中返鄉(xiāng)人口數(shù)量的四分互差是多少?答案:Q=36為了解某種新型奶制品的消費(fèi)者偏好狀況,訪問(wèn)了80個(gè)消費(fèi)者,其中,選擇喜歡
14、的有25個(gè),選擇一般的有30個(gè),選擇不喜歡的有20個(gè),選擇無(wú)所謂的有5個(gè)。求反映偏好狀況的四分互差是什么?答案:有50%的消費(fèi)者在喜歡與不喜歡之間。7設(shè)某工廠婦女從事家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間服從正態(tài)分布N(,0.662)。根據(jù)36人的隨機(jī)抽樣調(diào)查,每天平均從事家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間為2.65小時(shí),求的雙側(cè)置信區(qū)間(置信度0.95,Z/2=1.96,保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)答案:2.44,2.878為了對(duì)某工廠職工休閑時(shí)間進(jìn)行研究。根據(jù)一次樣本(n=33)的調(diào)查,平均每天看電視時(shí)間為: =0.96小時(shí),S=0.47,試求全廠職工平均每天看電視時(shí)間的區(qū)間估計(jì)(置信度為95%)。假定看電視時(shí)間服從正態(tài)分布N(,2),其中2未知
15、。解析:只知道總體的分布狀況而不知道方差,只是樣本均值分布服從t分布,需要查表,并且要注意t分布是對(duì)稱分布。 查表:t /2=2.03692.04 t /2=2.04答案:0.79,1.139設(shè)某社區(qū)受教育程度服從正態(tài)分布N(,3.62),根據(jù)25人的隨機(jī)調(diào)查,平均受教育年限均值為11.5年,求的雙側(cè)置信區(qū)間(1-=0.99,Z/2=2.58,保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)9.64,13.3610為了驗(yàn)證統(tǒng)計(jì)報(bào)表的正確性,作了共50人的抽樣調(diào)查,人均收入的結(jié)果有 =871元,S=21元,問(wèn)能否證明統(tǒng)計(jì)報(bào)表中人均收入=880元是正確的(顯著性水平=0.05,Z/2=1.96) 分析與解析步驟: (一)原假設(shè)
16、H0 :=0 =880(二)備擇假設(shè)H1: 0880 (三)統(tǒng)計(jì)量與拒絕域:根據(jù)顯著性水平=0.05,查表拒絕域臨界值:Z/2=1.96(四)判斷: Z=3.031.96,拒絕原假設(shè),即根據(jù)抽樣調(diào)查不能認(rèn)為人均收入為880元,統(tǒng)計(jì)報(bào)表是有誤的。 11某地區(qū)成年人中吸煙者占75%,經(jīng)過(guò)戒煙宣傳之后,進(jìn)行抽樣調(diào)查,發(fā)現(xiàn)100名被調(diào)查的成年人中,有63人是吸煙者。問(wèn)戒煙宣傳是否收到了成效?(=0.05,Z=1.96)解析步驟: (一)原假設(shè)H0 :p=p0 =0.75(二)備擇假設(shè)H1:pp0= 0.75(三)統(tǒng)計(jì)量與拒絕域:根據(jù)顯著性水平=0.05,查表拒絕域臨界值:Z=1.96(四)判斷: Z=
17、2.771.96,否定原假設(shè),即認(rèn)為戒煙宣傳是有成效的,吸煙比例有所下降。 12已知初婚年齡服從正態(tài)分布,根據(jù)9個(gè)人的抽樣調(diào)查有: =23.5歲,S=3歲,問(wèn)是否可以認(rèn)為該地區(qū)平均初婚年齡已超過(guò)20歲( =0.05)?解:原假設(shè)H0 :=20歲 備擇假設(shè)H1: 單邊20歲 統(tǒng)計(jì)量 查表自由度為8, =0.05 ,t臨界值為1.86,小于3.5,所以拒絕原假設(shè),認(rèn)為平均初婚年齡超過(guò)了20歲。 13就近上學(xué)(表示為A)與乘車(chē)上學(xué)(表示為B)對(duì)學(xué)習(xí)影響,抽樣結(jié)果如下: 問(wèn)兩者學(xué)習(xí)成績(jī)是否有差別,如果有,哪種方式更好些?( =0.05) 解:(1)原假設(shè)H0 :AB =0備擇假設(shè)H1: AB 0(2)
18、統(tǒng)計(jì)量 (3)拒絕域 查表 =0.05,Z /2=1.96,小于7.04,所以,認(rèn)為有差別,而且就近入學(xué)要好。14以下表中是5對(duì)子代和父代之間年收入狀況的抽樣調(diào)查,求兩者回歸直線方程。代際差別年收入狀況(萬(wàn)元)父代246810子代45879解析過(guò)程:Lxy=i=1nxiyi-1ni=1nxii=1nyi=24Lxx=i=1nxi2-1n(i=1nxi)2=40b=LxyLxx=0.6a=y-bx=3y=a+bx=3+0.6x15以下表中是5對(duì)子代和父代之間人際網(wǎng)絡(luò)(好朋友數(shù)量)的抽樣調(diào)查,求兩者回歸直線方程。代際差別好朋友數(shù)量(個(gè))父代246810子代45879解析過(guò)程:Lxy=i=1nxiyi-1ni=1nxii=1nyi=24 Lxx=i=1nxi2-1n(i=1nxi)2=40b=LxyLxx=0.6 a=y-bx=3 y=a+bx=3+0.6x16求下列表的系數(shù)與系數(shù)(=0.05)。 (1)檢驗(yàn)相關(guān);(2)求系數(shù);(3)系數(shù)表4-3:某地區(qū)男女工作經(jīng)歷狀況(單位:個(gè))不同狀況
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