市場調(diào)查3章4章課件_第1頁
市場調(diào)查3章4章課件_第2頁
市場調(diào)查3章4章課件_第3頁
市場調(diào)查3章4章課件_第4頁
市場調(diào)查3章4章課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩158頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、市 場 調(diào) 查項目3 了解市場調(diào)查方式任務3.1 了解市場調(diào)查方式任務3.2 掌握抽樣調(diào)查方法任務3.1 了解市場調(diào)查方式學習目標:1、教學目標 掌握普查、典型調(diào)查、重點調(diào)查、抽樣調(diào)查的含義及應用。2、教學重點 理解普查、典型調(diào)查、重點調(diào)查、抽樣調(diào)查的含義。3、教學難點 熟練運用普查、典型調(diào)查、重點調(diào)查、抽樣調(diào)查。導入新課 請同學們根據(jù)自己的生活實際思考分析:你們所接觸過的市場調(diào)查方式都有哪些?講授新課一、普查1普查的含義 普查是以市場總體為調(diào)查對象的一種調(diào)查方法,是為了了解市場某種現(xiàn)象在一定時空上的情況而進行的一次全面調(diào)查。思考與討論 : 請同學們思考我們生活中見到的普查有哪些?(人口普查、

2、農(nóng)業(yè)普查、經(jīng)濟普查等) 它的優(yōu)缺點有哪些?2普查的優(yōu)缺點 普查的優(yōu)點是收集的信息資料比較全面、系統(tǒng)、準確可靠; 缺點是涉及面廣、工作量大、時間較長,而且需要大量的人力和物力,組織工作較為繁重。 此方法通常用于產(chǎn)品銷售范圍很窄或用戶很少的情況,對于銷售范圍廣的產(chǎn)品不適用這種調(diào)查方式。小練習1、調(diào)查下列問題,應采用全面調(diào)查的是( )A 調(diào)查某品牌火腿所用的防腐劑是否達到國家規(guī)定的標準B 檢測某地區(qū)空氣中可吸入微粒的含量C 調(diào)查某班級的學生的睡眠情況D 檢測某廠生產(chǎn)的燈管的壽命2、下列調(diào)查中,調(diào)查方式選擇正確的是( )A 為了了解100個燈泡的使用壽命,選擇普查B 為了了解某公園全年的游客流量,選擇

3、普查C 為了了解生產(chǎn)的50枚炮彈的殺傷半徑,選擇普查D 為了了解一批袋裝食品是否有防腐劑,選擇普查CB3、如果你是班長,想組織一次春游活動,用問卷的形式向全班同學進行調(diào)查,可采用哪種調(diào)查方式?你設計的調(diào)查內(nèi)容是(請列舉一條)。 答案:普查,你最想去哪玩?二、典型調(diào)查1典型調(diào)查的含義 典型調(diào)查是根據(jù)調(diào)查目的和要求,在對調(diào)查對象進行初步分析的基礎上,有意識的選取少數(shù)具有代表性的典型單位進行深入細致的調(diào)查研究,借以認識同類事物的發(fā)展變化規(guī)律及本質(zhì)的一種非全面調(diào)查。典型單位是指具有代表性的少數(shù)單位。2典型調(diào)查的優(yōu)缺點優(yōu)點: 在于調(diào)查范圍小、調(diào)查單位少、靈活機動、 具體深入、節(jié)省人力、財力和物力等。缺點

4、: 在實際操作中選擇真正有代表性的典型單位比較困難,而且還容易受人為因素的干擾。3、典型調(diào)查的應用 一般用于調(diào)查樣本太大,而調(diào)查者又對總體情況比較了解,同時又能比較準確地選擇有代表性對象的情況。4運用典型調(diào)查時應注意的問題 正確地選擇典型。典型可分為三種:先進典型中間典型后進典型思考:什么情況下選擇這三種典型? 注意選取的典型的數(shù)量。 調(diào)查對象的數(shù)量越多或差異越大,往往選取的典型數(shù)量越多,反之亦然。必須將定性分析與定量分析結(jié)合起來。 探索實務發(fā)展的一般規(guī)律或了解一般情況時要總結(jié)推廣先進經(jīng)驗時幫助后進單位總結(jié)經(jīng)驗時三、重點調(diào)查1重點調(diào)查的含義 重點調(diào)查是指在所要調(diào)查的全部調(diào)查對象中選擇一部分重點

5、單位進行調(diào)查的一種非全面調(diào)查。重點單位是某一調(diào)查的標志量在總體中占比重大的單位。2重點調(diào)查的優(yōu)缺點 優(yōu)點為投入少、調(diào)查速度快、所反映的主要情況或基本趨勢比較準確。 缺點為調(diào)查單位并非全部,調(diào)查結(jié)果難免存在一定的誤差。3、重點調(diào)查的應用 一般來講,在調(diào)查任務只要求掌握基本情況,而部分單位又能比較集中反映研究項目和指標時,就可以采用重點調(diào)查。4、重點調(diào)查時應注意的問題。思考:重點調(diào)查與典型調(diào)查的區(qū)別?四、抽樣調(diào)查1抽樣調(diào)查的含義 抽樣調(diào)查是指從全部調(diào)查研究對象中,抽選一部分單位進行調(diào)查,并根據(jù)這部分單位的調(diào)查結(jié)果來推斷總體,以達到認識總體的一種調(diào)查方法。2抽樣調(diào)查的特點 它的調(diào)查對象只是作為樣本的

6、一部分單位,而不是全部單位,也不是個別或少數(shù)單位;調(diào)查樣本一般按照隨機原則抽取,而不由調(diào)查者主觀確定;調(diào)查目的不是說明樣本本身,而是從數(shù)量上推斷總體、說明總體; 隨機抽樣的誤差是可以計算的,誤差范圍是可以控制的。3抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點抽樣調(diào)查的優(yōu)點為: 可以節(jié)約人力、物力、財力。節(jié)省時間,具有較強的時效性。隨機取樣具有較強的代表性和準確性。抽樣調(diào)查的缺點: 抽樣調(diào)查一般缺少詳細的分類資料,抽樣調(diào)查的抽樣數(shù)目不足時,會影響調(diào)查結(jié)果的準確性。4、抽樣調(diào)查的應用實際工作不可能進行全面調(diào)查觀察,而又需要了解其全面資料的食物。雖可進行全面調(diào)查觀察,但比較困難或并不必要。對普查或全面調(diào)查統(tǒng)計資料的質(zhì)量進行檢查

7、和修正。適用于對大量現(xiàn)象的觀察,即組成事物總體的單位數(shù)量較多的情況。利用抽樣推斷的方法,可以對某種總體的假設進行檢驗,判斷這種假設的真?zhèn)?,以決定取舍。課后小結(jié): 通過本節(jié)教學使同學們掌握普查、典型調(diào)查、重點調(diào)查、抽樣調(diào)查的含義及應用,能夠熟練應用普查、抽樣調(diào)查。作業(yè):1、抽樣調(diào)查的含義及優(yōu)缺點。2、普查的含義及優(yōu)缺點。3、典型調(diào)查與重點調(diào)查的區(qū)別。任務 3.1 了解市場調(diào)查方式 1、教學目標 普查、典型調(diào)查、重點調(diào)查、抽樣調(diào)查的含義及應用。2、教學重點 普查、典型調(diào)查、重點調(diào)查、抽樣調(diào)查的應用。3、教學難點 普查、典型調(diào)查、重點調(diào)查、抽樣調(diào)查運用時應注意的問題?;仡欀R1、市場調(diào)查方式有那些?

8、2、每一種調(diào)查方式的適用范圍?3、每一種調(diào)查方式的優(yōu)缺點? 上節(jié)課我們介紹了市場調(diào)查的各種方式,今天我們進行相關(guān)的練習。練習一、上網(wǎng)搜集我國各次人口普查的相關(guān)資料。二、案例分析(一)案例一 江蘇省吳江縣開展一次對縣屬鎮(zhèn)中的“農(nóng)民工”的調(diào)查,來認識“農(nóng)民工”是否有利于城鎮(zhèn)建設等問題。在對全縣 7 個縣屬鎮(zhèn)進行粗略分析的基礎上,最后選定了震澤鎮(zhèn)進行調(diào)查,因為震澤在 7 個鎮(zhèn)中算發(fā)展較快的一個鎮(zhèn),而且該鎮(zhèn)農(nóng)民工占職工總數(shù)的 20.4%,超過全縣15%的比例。通過調(diào)查分析得出結(jié)論:推動該鎮(zhèn)發(fā)展的一個重要因素是該鎮(zhèn)吸收了大量農(nóng)民工。因此,通過分析,最后可以推論出農(nóng)民工是有利于城鎮(zhèn)發(fā)展的等結(jié)果。該案例屬于

9、哪一種調(diào)查方式,其優(yōu)缺點有哪些?(二)案例二 黑龍江省企業(yè)調(diào)查隊在對全省近百戶虧損企業(yè)進行的專項調(diào)查基礎上,選擇其中 10 戶由虧轉(zhuǎn)盈的重點企業(yè)進行調(diào)查。 該案例屬于哪一種調(diào)查方式,其優(yōu)缺點有哪些?(三)案例三 對 3.1 了解市場調(diào)查方式后大學生“村官”發(fā)展研究報告進行分析討論,在該項調(diào)查中使用了哪些調(diào)查方式,并指出其優(yōu)缺點。見書本P37。三、根據(jù)所學知識完成表 3-1 的填寫。 見書本P36。課后小結(jié) 本節(jié)教學使同學們熟悉普查、重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查的基本含義、特征,為后期調(diào)查做準備。任務 3.2 掌握抽樣調(diào)查方法 學習目標:1、教學目標 掌握抽樣調(diào)查的幾個基本概念和抽樣調(diào)查的程序2

10、、教學重點 抽樣調(diào)查的程序3、教學難點 熟練運用簡單隨機抽樣調(diào)查導入新課回憶:抽樣調(diào)查的含義及其特點。 從 2014 年 11 月 1 日起至 11 月 10 日,全市 6000 名調(diào)查員開始入戶進行 2014 年年度北京人口抽樣調(diào)查,涉及 1940 個調(diào)查小區(qū)。 這次將在全市抽選 3%的居民住戶進行調(diào)查,在常規(guī)調(diào)查內(nèi)容的基礎上,抽樣調(diào)查還增加了就業(yè)、居住、單位類型、行業(yè)類型和工作狀態(tài)等指標。通過人口抽樣調(diào)查,可以了解全市人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布、遷移等情況,為本市勞動就業(yè)、教育醫(yī)療、社會保障等方面的服務提供決策支持。我國每 10 年進行一次人口普查,兩次普查之間進行一次簡易人口普查,其他普通年份

11、每年會進行一次人口抽樣調(diào)查,以掌握人口變動最新情況。導入資料: 抽樣調(diào)查在我們的日常生活中經(jīng)常使用,那么在實際使用過程中具體應如何實施? 本節(jié)課我們主要介紹抽樣調(diào)查的實施程序。任務 3.2 掌握抽樣調(diào)查方法一、抽樣調(diào)查中的幾個基本概念1總體與總體單位 總體是指根據(jù)研究目的確定的所要研究的對象的全體。它是客觀存在的,具有某種性質(zhì)的許多個體所構(gòu)成的整體。 構(gòu)成總體的個體成為總體單位??傮w所包括的單位的數(shù)目稱為總體單位數(shù)。思考與練習: 1、要調(diào)查某市 5 萬名中專生的消費情況,確定其總體與總體單位。 2、我們研究一家工廠的某種產(chǎn)品的廢品率,那它的總體和個體是什么?2樣本與樣本容量3抽樣框 抽樣框是指

12、供抽樣使用的所有調(diào)查對象的名錄,它是調(diào)查對象總體的資料形成。例如,企業(yè)名單、地圖、電話列表等。思考與練習: 例如,要調(diào)查某市 5 萬名中專生的消費情況,采用抽樣調(diào)查方法,從中抽取 1000 名來進行調(diào)查。確定其樣本及其樣本容量。二、抽樣調(diào)查的程序(1)確定調(diào)查總體; 確定調(diào)查總體,即明確調(diào)查的全部對象及其范圍。這是抽樣調(diào)查的前提和基礎。(2)抽樣框架的確定和個體編號; 抽樣框架是提供抽樣所用被調(diào)查對象的詳細名單。 個體編號是對調(diào)查總體中的個體進行編號。要盡量壓縮調(diào)查范圍,簡化編號工作。 (3)選擇調(diào)查樣本;選擇調(diào)查樣本,首選確定抽樣技術(shù)(隨機抽樣還是非隨機抽樣),要確定具體的抽樣方法(如分層抽

13、樣還是分群抽樣,還要確定樣本的數(shù)量。(4)實施調(diào)查; 對隨機抽樣而言,一般不允許隨意改變樣本或減少樣本數(shù),以保證樣本資料的準確性與客觀性。 而非隨機抽樣而言,調(diào)查人員可以根據(jù)主觀標準改變訪問對象,以達到樣本數(shù)為標準。(5)測算結(jié)果。 是最后一個步驟,測算具體方法包括百分比推算法和平均推算法等。三、抽樣方法的選擇 常用的抽樣方法主要有概率抽樣法和非概率抽樣兩大類。需要根據(jù)不同的情況選用不同的方法。1概率抽樣法 概率抽樣又稱隨機抽樣,是指從確定的市場調(diào)查總體中,按隨機原則抽取部分樣本單位進行調(diào)查,并以這一部分樣本單位的調(diào)查結(jié)果來推斷總體相應指標的抽樣技術(shù)。 它包括簡單隨機抽樣、分層隨機抽樣和整群隨

14、機抽樣,具體內(nèi)容如下。(1) 簡單隨機抽樣技術(shù) 簡單隨機抽樣技術(shù),也稱純隨機抽樣技術(shù),就是對總體單位不經(jīng)任何分組、排隊,排除任何有目的的選擇,完全按隨機原則抽取調(diào)查單位。 簡單隨機抽樣技術(shù)在實施中主要采用抽簽法和隨機數(shù)字表法。(1)抽簽法 先給總體每個個體編上序號,并做成號簽,把號簽放在一個容器中,攪拌均勻后,任意抽取所需單位數(shù),抽到哪個就調(diào)查哪個單位,直到抽足所需樣本單位數(shù)目為止。應如何實施?思考與練習:例如,我們要在某商場的 500 名營業(yè)員中抽取 50 名進行技術(shù)考核,簡述應如何實施。(2)隨機數(shù)字表法 隨機數(shù)字表又稱亂數(shù)表,有各種不同的形式,但使用時都要遵守隨機原則。 首先要將總體中的

15、所有的單位加以編碼,然后,利用特別的搖碼設備每次要出一個 09 之間的數(shù),按照編碼位數(shù)要求將每次搖出的數(shù)拼成一個編碼。如此循環(huán)往復,便可得到一組沒有任何規(guī)律的隨機數(shù)。 例如,表32 中,編碼位數(shù)為 2 位,如果前 2 次要出的號分別為 0、4,則第一個隨機數(shù)則為 04;接下來要搖出的 2 個數(shù)為 5、7,則第二個數(shù)就是 57,依次類推。如果是不重復抽樣,則碰上重復的數(shù)字時應舍掉,直到抽足預定單位數(shù)目為止。 第二種概念理解: 為什么盡管簡單隨機抽樣方式易于理解,但在實際調(diào)查中卻很少單獨使用?原因有三:一、實際調(diào)查總體往往很大,逐一編號非常難做到。二、抽取樣本的代表性不如其他方法而抽取樣本的代表性

16、好。三、有些總體清單不可能事先得到。 因此,簡單隨機抽樣技術(shù)適用于總體單位數(shù)不太龐大及總體分布比較均勻的情況。課后小結(jié): 通過本節(jié)教學使同學們掌握抽樣調(diào)查的幾個基本概念,抽樣調(diào)查的基本程序,簡單隨機抽樣調(diào)查的實施。作業(yè):1天津市某中專學校在校生人數(shù)為 2000 人。為了了解該學校學生日常消費支出的基本情況,擬從中抽取 200 名學生進行調(diào)查。(1)根據(jù)該信息確定其在總體,總體單位,樣本數(shù)。(2)采用哪一種抽取樣本的方式比較合理?并簡述其抽樣實施的過程。2簡述抽樣調(diào)查的基本程序。任務 3.2 掌握抽樣調(diào)查方法 本節(jié)課教學目標:1、教學目標:掌握分層隨機抽樣技術(shù)2、教學重點:分層比例抽樣法與分層最

17、佳抽樣法3、教學難點:熟練運用分層隨機抽樣技術(shù)導入案例: 一個單位的職工有 500 人,其中不到 35 歲有 125 人,35 歲至 49 歲的有 280人,50 歲以上的有 95 人。為了了解這個單位職工的血糖情況,要從中抽取一個容量為 100 的樣本,但是職工年齡與這項指標有關(guān),請同學們討論對于該情況應如何抽取樣本。(2)分層隨機抽樣技術(shù) 分層隨機抽樣技術(shù)又稱分類隨機抽樣技術(shù)或類型隨機抽樣技術(shù)。就是將總體各單位按一定標志分層,然后在各層中按隨機原則抽取樣本單位,由各層的樣本單位組成一個樣本。 例如,調(diào)查人口,可按那些標志對人口進行分層。 分層隨機抽樣技術(shù)在實施中主要采用分層比例抽樣法和分層

18、最佳抽樣法。a.分層比例抽樣法 分層比例抽樣法是按照各個分層的單位數(shù)目占總體單位數(shù)目的比例,分別抽取各個類型的樣本單位數(shù)目。即要求各層次中抽取的樣本單位數(shù)量的比例與該樣本在總體中所占的比例一致。1、2、例題:以上題目用分層比例法計算:高收入層樣本數(shù)目:4000/20000 200=40戶中收入層樣本數(shù)目:12000/20000 200=120戶低收入層樣本數(shù)目:4000/20000 200=40戶思考:在分層抽樣中,分層比例抽樣與分層最佳抽樣比較,哪個可以提高樣本的代表性及對總體數(shù)量指標的估計值的確定?思考: 對某居民小區(qū)的戶均消費情況進行調(diào)查,有哪些調(diào)查方式? 整群隨機抽樣對總體劃分群的基本

19、要求有以下兩點: 一是群與群之間不重疊,即總體中的任一單位只能屬于某個群。 二是全部總體單位毫無遺漏,即總體內(nèi)的任一單位必須屬于某個群。 對于總體中各個群內(nèi)所包含的單位數(shù)可以是相同的,也可以是不同的。 整群抽樣中的“群”可分為兩類: 一是根據(jù)行政、地域及自然形成的群體。(方便、節(jié)約費用) 二是一個連續(xù)的總體,可由調(diào)查者根據(jù)需求來適當確定群體的大小。 整群抽樣的優(yōu)缺點:整群抽樣的優(yōu)點是實施方便、節(jié)省經(jīng)費;整群抽樣的缺點是往往由于不同群之間的差異較大,由此而引起的抽樣誤差往往大于簡單隨機抽樣。 整群抽樣與分層抽樣的區(qū)別:整群抽樣與分層抽樣在形式上有相似之處,但實際上差別很大。分層抽樣要求各層之間的

20、差異很大,層內(nèi)個體或單元差異小,而整群抽樣要求群與群之間的差異比較小,群內(nèi)個體或單元差異大;分層抽樣的樣本是從每個層內(nèi)抽取若干單元或個體構(gòu)成,而整群抽樣則是要么整群抽取,要么整群不被抽取。 整群抽樣適用情況:整群抽樣方法的運用,需要與分層抽樣方法區(qū)別。當某個總體是由若干個有著自然界限和區(qū)分的子群(或類別、層次)所組成,同時,不同子群相互之間差很大、而每個子群內(nèi)部的差異不大時,則適合于分層抽樣的方法;反之,當不同子群之間差別不大、而每個子群內(nèi)部的異質(zhì)性比較大時,則特別適合于采用整群抽樣的方法。 提問: 整群隨機抽樣技術(shù)相對于簡單隨機抽樣技術(shù)比較,1、哪個誤差比較大?為什么?2、在實際市場調(diào)查中哪

21、個被廣泛應用?為什么?答:1、在相同的調(diào)查單位下,整群隨機抽樣誤差較大,抽樣估計精度較低,這是因為整群抽樣的調(diào)查單位相對集中,在總體中分布不太均勻,對總體的代表性差些,故會增大抽樣誤差。 2、但由于這種抽樣的組織形式可以節(jié)省費用和時間,故可以適當?shù)卦黾訕颖締挝粩?shù),以達到減少抽樣誤差、提高抽樣估計效果的目的。因而在實際市場調(diào)查中整群隨機抽樣方法被廣泛應用。2非隨機抽樣技術(shù)(1)非隨機抽樣技術(shù)的概念 非隨機抽樣技術(shù)是相對隨機抽樣技術(shù)而言的。它是在市場調(diào)查中,對調(diào)查總體的實際情況不甚了解,或者總體情況過于復雜,按照非隨機原則選取樣本,并用這部分樣本指標的調(diào)查結(jié)果,來判斷總體指標的一種方法。(2)非隨

22、機抽樣技術(shù)的特點a不能計算和判斷抽樣誤差。b方便、靈活、成本低。(3)非隨機抽樣技術(shù)的種類任意隨機抽樣技術(shù)判斷隨機抽樣技術(shù)配額隨機抽樣技術(shù)。a.任意抽樣技術(shù) 任意抽樣技術(shù)是指完全按訪問者的意愿隨意選取一定數(shù)量的樣本進行調(diào)查的一種方法。 例如在街頭攔截訪問,任意選擇一群消費者進行調(diào)查。這種方法簡便易行,可以及時取得所需的資料,節(jié)約時間和費用。具體作法是:若干調(diào)查員間隔均勻的距離,從某一方向開始,訪問離他最近的人,然后每隔一定步數(shù)抽取一人為調(diào)查對象。注意:任意抽樣 隨機抽樣b.判斷抽樣技術(shù) 判斷抽樣技術(shù)是訪問者根據(jù)經(jīng)驗判斷來選取樣本的一種方法。判斷抽樣技術(shù)一般適用于總體中的個體部位組成不同,而樣本

23、數(shù)目不大的情況,這時還要求訪問者對總體情況有一定經(jīng)驗積累資料掌握,以便進行判斷。c.配額抽樣技術(shù) 配額抽樣技術(shù)是指按照一定的標準確定地區(qū)別或職業(yè)別等不同群體的樣本配額,然后由訪問員主觀地抽取配額內(nèi)的樣本進行分析的方法。思考:配額抽樣與分層隨機抽樣的區(qū)別?配額抽樣與判斷抽樣的區(qū)別?小結(jié): 通過本節(jié)教學使同學們了解非隨機抽樣方法,掌握分層隨機抽樣調(diào)查方法,能使用分層比例抽樣法和分層最佳抽樣法確定各層次抽取的樣本數(shù)量。作業(yè): 某地有居民 20000 戶,按經(jīng)濟收入高低進行分層,其中高收入的居民為 3000 戶;中收入的居民 12000 戶;低收入居民為 5000 戶。某公司擬調(diào)查某種商品在該地區(qū)的銷

24、售前景,采取以經(jīng)濟水平高中低分層并采用分層抽樣法。抽取的樣本單位數(shù)為 1000 戶,計算各層抽取的樣本單位數(shù)。教學目標:抽樣調(diào)查的程序、隨機抽樣調(diào)查的實施教學重點:隨機抽樣調(diào)查的實施教學難點:隨機抽樣調(diào)查任務 3.2 掌握抽樣調(diào)查方法 導入新課1、簡述抽樣調(diào)查的程序。2、隨機抽樣調(diào)查的方法都有哪些? 上節(jié)課我們介紹了抽樣調(diào)查的各種方法,今天我們進行相關(guān)的練習。講授新課一、根據(jù)下述信息,完成相關(guān)練習。天津市某中專學校在校生人數(shù)為 2000 人。為了了解該學校學生手機的普及狀況;所選用的手機的品牌、功能、獲取手機信息的廣告渠道以及使用情況等,擬從中抽取 200 名學生進行調(diào)查。(1)根據(jù)該信息確定

25、其在總體,總體單位,樣本數(shù)。(2)采用哪一種抽取樣本的方式比較合理?并簡述其抽樣實施的過程。(3)簡述該調(diào)查方法的特點。二、根據(jù)所學知識完成下表的填寫。三、計算題 某市有各類型超市 1000 家,其中大型超市 80 家,中型超市 200家,小型超市 720 家,為了調(diào)查該市超市的銷售情況,擬在該市抽取80 家超市進行市場調(diào)查。如果采用分層比例抽樣法,應從各類型超市中抽取幾家超市進行調(diào)查?應該如何實施?四、案例分析完成書后案例分析題。課后小結(jié) 通過本節(jié)教學使同學們熟悉抽樣調(diào)查的基本程序、隨機抽樣調(diào)查的方法及各自的優(yōu)缺點。布置作業(yè) 一個單位的職工有 500 人,其中不到 35 歲有 125 人,3

26、5 歲至 49歲的有 280 人,50 歲以上的有 95 人。為了了解這個單位職工與身體狀況有關(guān)的某項指標,要從中抽取一個容量為100 的樣本,由于職工年齡與這項指標有關(guān),決定采用分層抽樣方法進行抽取,確定各層應抽取的樣本數(shù)量。 項目 4 運用市場調(diào)查方法任務 4.1 熟悉市場調(diào)查方法教學目標: 了解市場調(diào)查資料收集的含義,理解市場調(diào)查資料的類型,熟悉市場調(diào)查方法教學重點: 理解市場調(diào)查資料的類型教學難點: 熟悉市場調(diào)查方法復習舊課:市場調(diào)查的方式有哪些?導入新課 在進行實際市場調(diào)查工作時,要根據(jù)調(diào)查的目的、時間和經(jīng)濟效益確定調(diào)查方法,從而選擇最合適的調(diào)查方法。任務描述: 學校食堂老板想做一項

27、“關(guān)于食堂服務滿意度”的調(diào)查,但不知道該選擇什么樣的市場調(diào)查方法,請你根據(jù)所學知識對此項目適合選擇哪種市場調(diào)查方法給出建議。講授新課1市場調(diào)查資料搜集 市場調(diào)查資料搜集是根據(jù)市場調(diào)查的任務和要求,運用科學的方法,有計劃有組織地從市場收集資料的工作過程。 而市場調(diào)查則是根據(jù)調(diào)查的目的和要求,選擇最優(yōu)的方法,通過逐項調(diào)查,搜集能夠反映市場經(jīng)濟、社會現(xiàn)象以及與之相關(guān)聯(lián)的市場資料。2市場調(diào)查資料的類型(1)按照市場資料和信息的來源劃分內(nèi)部資料(信息)外部資料(信息)內(nèi)部資料是指資料來自企業(yè)內(nèi)部,也就是企業(yè)內(nèi)部人員所掌握的企業(yè)信息和資料;外部資料是指資料來自企業(yè)外部。 一般來說,獲得外部資料的渠道主要有

28、四個,即經(jīng)銷商、消費者、競爭對手和其他外部環(huán)境。 一手資料是指調(diào)查人通過實地調(diào)查,直接向有關(guān)調(diào)查對象收集的資料。一手資料往往具有較強的正對性和目的性,便于調(diào)查員就當前的調(diào)查項目展開研究分析。 二手資料則為經(jīng)過他人收集、記錄或整理所積累的各種數(shù)據(jù)資料。 二手資料的來源:主要可以分成兩大類:內(nèi)部資料來源和外部資料來源。二手資料一般來自本國和他國私人或政府的出版物、電子數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫等。采用二手資料一方面要注意:一、所選用資料的權(quán)威性、可靠性;二、資料的時效性與針對性。二手資料調(diào)研的問題:1、可獲性。由于第二手資料的主要優(yōu)點是省時省錢。因此,人們在選用第二手資料時應該考慮這些問題:所需的資料是否

29、能被調(diào)研人員迅速、方便、便宜地使用?一般只有在迫切需要信息時才會使用昂貴的資料來源。但是,凋研經(jīng)費如果很少、那么花錢少的信息源源應該加以優(yōu)先考慮,快速和便利則是次要的了。某些國家統(tǒng)汁非常完備,企業(yè)可以很容易地得到所需要的資料,可是在另外些國家(特別是發(fā)展葉中國家),統(tǒng)計手段落后,調(diào)研人員很難得到需要的資料。2、時效性。在某些國家某些信息來源中得到的數(shù)據(jù)資料往往已過時數(shù)年。不能作為企業(yè)決策的主要依據(jù)。因此,貪圖簡便,用過時資資料來推斷當前的市場狀況,將使企業(yè)的調(diào)研缺乏時效性與準確性,因此無法被決策者所采用。3、可比性。從不同國家得到的數(shù)據(jù)有時無法進行相互比較這是由于各國條件不同、數(shù)據(jù)搜集程序和統(tǒng)

30、計方法不同等原因所致。有時同一類資料在不同的國家可能會使用不同的基期,同指標在含義上也可能不大相同。例如,電視機的消費量在聯(lián)邦德國被歸入消遣性支出,而在美國則被歸入家具類支出。各國數(shù)據(jù)在各國之間的不可比性,必然會影響到數(shù)據(jù)的有用性,從而影響到企業(yè)決策。4、相關(guān)性。市場營銷調(diào)研人員必須研究他所找到的資料是否最能切中問題的有關(guān)方面,任何牽強附會只能使凋研結(jié)果得出錯誤的結(jié)論。例如,已公布的銀行報告強調(diào)的是某一國的經(jīng)濟狀況,而市場營銷凋研人員所感興趣的是一個指定的工業(yè)部門。盡管一個國家的經(jīng)濟狀況和這個指定的工業(yè)發(fā)展方向是 致的,但后者應有其自己特殊的發(fā)展模型和速度。如果簡單地使用經(jīng)濟發(fā)展數(shù)字來取代指定

31、工業(yè)的發(fā)展狀況,那么企業(yè)據(jù)此所作的營銷決策將對指定工業(yè)的發(fā)展毫無用處。因此,在這種情況下,某些精通于指定工業(yè)的商業(yè)雜志將可提供更適合于該項調(diào)研目標的有關(guān)信息。5、精確性。只在很少的情況下、一些由別人公布的第二手資資料會全面、精確地論述市場調(diào)研人員所要調(diào)查的主題,但多數(shù)情況并不如此。特別是得不到直接切題的第二手資料時,市場營銷調(diào)研人員可能只得利用代用資料,因此要適當?shù)貙@些代用資料作一些修改或補充。要提高資料的精確度,市場營銷調(diào)研人員還應當深入研究制作這類第二手資料時所用的方法,推敲一下它們是否能經(jīng)得起科學的考驗。比如,有些國家提供的數(shù)據(jù)只是估計數(shù),準確性不高。一手資料的搜尋方法可以采用( )二手資料的搜尋方法可以采用( )A.查閱有關(guān)的實證研究文獻B.進行重點調(diào)查C.通過因特網(wǎng)進行搜尋D.進行大規(guī)模的普查E.開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論