1春光染綠我們雙腳 (6)

1、春光染綠我們雙腳 踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向 進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳。 荒山野嶺讀到“荒山野嶺”一詞，你的腦海里涌現(xiàn)出怎樣的畫面？荒山野嶺光禿禿的。沒有樹木，沒有小鳥飛舞的風(fēng)姿，沒有小兔可愛的身影，處處荒涼，時(shí)時(shí)飛沙走石。植樹造林很辛苦，為什么少先隊(duì)員們卻是“踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑”？“踏”、“撒”寫出了少先隊(duì)員們當(dāng)時(shí)愉快的心情。表現(xiàn)出了少先隊(duì)員們綠化祖國的決心和情懷。 锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng)，奏響了植樹歌謠；清水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗。朗讀第二小節(jié)，告訴大家：你聽到了什么？看到了什么？如果我們也來加入植樹的隊(duì)伍，你可能在做什么？挖坑把樹苗放在坑內(nèi)培土澆水 我們走到哪里，哪里便披上綠袍；千年裸露的山巖

2、，結(jié)束了烈日的煎熬。這個(gè)小節(jié)運(yùn)用了什么樣的修辭手法？用了比喻、擬人的修辭手法 寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便涌起陣陣林濤。讀到“陣陣林濤”這個(gè)詞，你的腦海中涌現(xiàn)出一副怎樣的畫面？陣陣林濤 小鳥抖動(dòng)彩翼， 來這里搭窩筑巢；松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。 撐起綠的大傘，小兔再也不用害怕天上的老雕；在茂密的樹叢中，小猴開心得又蹦又跳。 山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。待到金色的秋天，我們把豐收的果園擁抱。豐收的果園從前的河水是怎樣的？渾濁，咆哮。現(xiàn)在的河水是怎樣的？蕩漾的碧波。這是一種怎樣的寫法？對(duì)比。這樣寫有什么好處？生動(dòng)形象地寫出了植樹造林給河水帶

3、來的巨大變化。植樹后發(fā)生了樹木變化？現(xiàn)在，映入我們眼前的是一片綠色的世界，就像一幅優(yōu)美的山水畫。樹木枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，每一片綠葉都在向人們展示著旺盛的生命力?！皣\嘰喳喳”，循聲望去，在茂密的樹叢中，鳥兒們正忙著搭窩筑巢，建立快樂的家園；小猴正在枝上蕩來蕩去，快活無比。 踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。首尾兩節(jié)，可以調(diào)換嗎？為什么？兩次出現(xiàn)的“春光染綠我們的雙腳”有沒有什么不同？分別表達(dá)了一種怎樣的心情？第一次出現(xiàn)主要表達(dá)了少先隊(duì)員要向荒山野嶺進(jìn)軍，改造荒山野嶺的決心和高興的心情。第二次出現(xiàn)主要表達(dá)了植樹造林帶青山碧嶺的美麗景色，又表現(xiàn)了少先隊(duì)員還要進(jìn)一步化率祖國的豪邁

4、情懷。 春光染綠我們雙腳是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪了植樹活動(dòng)給荒山帶來的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心。課文小結(jié)你對(duì)“染綠”一詞怎樣理解？“染”字最妙，寫活了滿山的翠色。具有色彩美和動(dòng)態(tài)美。我們知道，春天的主色調(diào)是“綠”，但這“綠”不是憑空造就的。如果是荒山野嶺，那就不會(huì)有這么可人的綠色。正是因?yàn)槿藗兊碾p腳踏遍山山嶺嶺，到處植樹造林，才會(huì)留下片片綠色。因此，這“染綠”兩字里面，既蘊(yùn)含著少先隊(duì)員們植樹造林，使雙山野嶺變成翠綠一片的意思，又體現(xiàn)了少先隊(duì)員們綠化祖國、釀造春光的決心和豪情！植樹節(jié)由來每年的3月12日是植樹節(jié)。中國歷來有植樹造林，綠化環(huán)境的由來。1915年，在孫中山先生的倡導(dǎo)下，我國規(guī)定每年的清明節(jié)為植樹節(jié)。1929年，為紀(jì)念孫中山先生及其對(duì)開展植樹活動(dòng)的倡議，當(dāng)時(shí)的南京政府把植樹節(jié)改為3月12日（孫中山先生的逝世紀(jì)念日），正式確立為我國的植樹節(jié)。農(nóng)諺說：“伏天栽樹株株死，驚蟄春分株株生?！敝矘涞暮锰幹矘湓炝挚梢跃G化環(huán)境。植樹造林可以調(diào)節(jié)氣候，防風(fēng)固沙。植樹造林可以凈化空氣，減弱噪音。植樹造林可以減少自然災(zāi)害。關(guān)于植樹造林的公益用語地球是我家，綠化靠大家。植樹造林