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文檔簡介
1、江都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)備課用紙課題執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課時總數(shù)教學(xué)準(zhǔn)備色彩的純度漸變班級三年級時間1.學(xué)習(xí)色彩的純度漸變知識,并能用色彩的純度漸變創(chuàng)作圖案畫。2.掌握純度漸變的調(diào)色方法。3.體驗(yàn)純度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美,培養(yǎng)學(xué)生色彩表現(xiàn)能力。1.學(xué)習(xí)色彩純度漸變的知識及色彩調(diào)配方法。2.掌握調(diào)色時的漸變規(guī)律,繪制豐實(shí)、有趣的純度漸變圖案。1課時教學(xué)過程教師:范畫、毛筆、水粉顏料學(xué)生:課本、毛筆、水粉顏料、調(diào)色盤、畫紙等。教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1什么是色彩的明度?2如何形成色彩的明度漸變?增強(qiáng)明度加白色純色加黑色降低明度二、比較1找一找出示四幅漸變圖畫(三幅為明度漸變的,一幅為純度
2、漸變的),提問:畫中有一幅跟別的效果不同,請仔細(xì)觀察把它找出來。1亮點(diǎn)解讀2說一說你為什么會找出這幅畫,這幅圖與別的有什么不同(學(xué)生通過仔細(xì)觀察感受明度漸變與純度漸變的區(qū)別)3揭題板書:這種色彩的變化雖然也是漸變,但與明度是不同的,我們稱之為色彩的純度漸變。今天我們就來學(xué)習(xí)色彩的純度漸變。(板書課題)三、欣賞評析如果用色彩的純度漸變來創(chuàng)作一幅畫,會是什么效果?讓我們來欣賞幾幅用色彩的純度漸變做為表現(xiàn)手法的作品。1欣賞課件種范圖2欣賞美術(shù)書中的圖片3欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品交流:欣賞了這些優(yōu)秀的漸變畫,你知道加入什么色彩調(diào)配才能調(diào)出純度漸變的效果?討論:比較了色彩的明度和純度的不同,做色彩的純度漸變效果需要逐漸加入什么色?總結(jié):純度高的顏色,加入灰色就可降低純度。四、示范調(diào)色1如何調(diào)出灰色?(教師示范調(diào)出白加黑的灰)2用紅色加灰色、紅色加綠色兩種漸變作比較。五、練習(xí)指導(dǎo)1欣賞純度漸變的圖案作品。2在作業(yè)紙上做純度漸變的練習(xí)。要求:(1)獨(dú)立創(chuàng)作一幅色彩純度漸變的圖案畫。(2)用水粉顏料色完成作業(yè)。3教師巡回輔導(dǎo),及時糾正問題。六、評價提升2展評部分作業(yè),強(qiáng)化
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