2022-2023學(xué)年度九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷 (741)

1、2022-2023學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷考試范圍：八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)；滿(mǎn)分：100分；考試時(shí)間：100分鐘；出題人；數(shù)學(xué)教研組題號(hào)一二三總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題1如圖是一個(gè)圓柱形飲料罐，底面半徑是5，高是12，上底面中心有一個(gè)小圓孔，則一條到達(dá)底部的直吸管在罐內(nèi)部分的長(zhǎng)應(yīng)（罐壁的厚度和小圓孔的大小忽格不計(jì)）范圍是（ ）ABCD2 如圖，ABCD，1=110, ECD =70，E 等于（ ）A30B 40C 50D 603如圖，在 RtABC中，ACB = 90，DE過(guò)點(diǎn)C且平行于AB. 若BCE = 35，

2、則A等于（ ）A 35B45C 55D 654如圖，ABDE，BCEF，1+2+3=232，則2-1等于（ ）A 76B 75C60D 525如圖，直線、被直線所截，現(xiàn)給出下列四個(gè)條件：（ 1 ） l =5；（2） 1 = 7；（3）2 +3 =180；（4）4 = 7. 其中能判定 ab 的條件的序號(hào)是（ ）A （1）（2）B （1）（3）C（1）（4）D （3）（4）6如圖，CD是等腰直角三角形斜邊AB上的中線，DEBC于E，則圖中等腰直角三角形的個(gè)數(shù)是（ ）A3個(gè)B4個(gè)C5個(gè)D6個(gè)7已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為 2cm和cm，那么它的周長(zhǎng)為（ ）A（） cm B（） cm C（） cm

3、或（） cm D以上都不對(duì)8一組數(shù)據(jù)中有個(gè)，個(gè)，個(gè)，那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為（ ）ABCD9若一組數(shù)據(jù)l，2，3，4的平均數(shù)是3，則這組數(shù)據(jù)的方差是（ ）A2BC10D10一組數(shù)據(jù)，的方差是（）11如圖，ABCD，如果2=21，那么2 為（ ）A105B120C135D15012若方程的解是負(fù)數(shù)，則 m 的取值范圍是（ ）ABCD13某同學(xué)用計(jì)算器計(jì)算30個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)數(shù)時(shí)錯(cuò)將其中的一個(gè)數(shù)據(jù)l05輸入成了l5，那么由此求的的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差是（ ）A3.5B3C-3D0.514不等式組的解是（ ）ABCD無(wú)解15若點(diǎn)A（2，n）在x 軸上，則點(diǎn)B（n-2，n+1）在（ ）A第一象限B第二象

4、限C第三象限D(zhuǎn)第四象限16在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（2，1）向左平移3個(gè)單位得到的點(diǎn)在（ ）A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限172007年我國(guó)鐵路進(jìn)行了第六次大提速，一列火車(chē)由甲市勻速駛往相距600 km的乙市，火車(chē)的速度是200 kmh，火車(chē)離乙市的距離S（單位：km）隨行駛時(shí)間t（單位：h）變化的函數(shù)關(guān)系用圖象表示正確的是（ ） ABCD18已知一次函數(shù)y=kx+b，當(dāng)-3xl時(shí)，對(duì)應(yīng)的y值為ly9，則kb的值為（ ）A 14B-6C-4或21D-6或1419星期日晚飯后，小燕的的爺爺老楊從家里出去散步如圖描述了他散步過(guò)程中離家的距離（米）與散步所用時(shí)間（分）之間的函數(shù)關(guān)系依據(jù)圖象

5、下面的描述符合老楊散步情景的是（ ）A從家出發(fā)，到了某個(gè)地方遇到了鄰居老張，聊了一會(huì)就回家了B從家出發(fā)，到了某個(gè)地方遇到了鄰居老張，聊了一會(huì)后，繼續(xù)向前走了一段，然后回家了C從家出發(fā)，一直散步（沒(méi)有停留），然后回家了D從家出發(fā)，散了一會(huì)兒步，又去了超市，27分鐘后才開(kāi)始返回20若干名工人某天生產(chǎn)同一種零件，生產(chǎn)的零件數(shù)整理成條形圖（如圖所示）設(shè)他們生 產(chǎn)零件的平均數(shù)為a，中位數(shù)為b，眾數(shù)為c，則a，b，c的大小關(guān)系為 21下面幾何圖形中，是直棱柱體的是（ ）ABCD22八年級(jí)（1）班50名學(xué)生的年齡統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示：則此班學(xué)生年齡的眾數(shù)、中位數(shù)分別為（ ）年齡（歲）13141516人數(shù)（人）4

6、22231A14歲，l4歲 B15歲，l4歲 C14歲，l5歲 D15歲，l6歲23不等式的解集是（ ）ABCD評(píng)卷人得分二、填空題24若不等式-3x+n0的解集是x2，則不等式-3x +n 0的解集是_25如圖，ABCD，A=100，則1= 26如圖，若 ABCD，可得B+ =180，理由 27在ABC中，若AC2+AB2=BC2，則B+C= 度28在RtABC中，C=90，A=37，B= 29如圖，ABBC，BCCD，當(dāng) 時(shí)，RtABCRtDCB(只需寫(xiě)出一個(gè)條件). 30某市為一個(gè)景區(qū)改造的多種方案公開(kāi)向市民征求意見(jiàn)，在考慮選擇哪一種方案時(shí)，有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)了各方案投案結(jié)果的平均數(shù)，中位數(shù)和

7、眾數(shù)，主要參考的應(yīng)是 31如圖，直線a、b均與 c相交，形成1，2，8 共八個(gè)角，請(qǐng)?zhí)钌夏阏J(rèn)為適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)條件使得 ab，條件為 32已知x為整數(shù)，且滿(mǎn)足，則x 33若等腰三角形的一個(gè)外角為120。,一邊長(zhǎng)為2 cm，則它的周長(zhǎng)為 cm34若不等式組的解為，則的值等于 35如圖，在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，線段垂直于軸，垂足為，且，如果將線段沿軸翻折，點(diǎn)落在點(diǎn)處，那么點(diǎn)的橫坐標(biāo)是 36如果點(diǎn)和點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)，則的值為 37弧長(zhǎng)的計(jì)算公式中，常量是 ，變量是 38已知一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2，4)，那么這個(gè)正比例函數(shù)的表達(dá)式是 39已知一次函數(shù)(k0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0，1)，而且y隨x的增大而增大，請(qǐng)

8、你寫(xiě)出一個(gè)符合上述條件的函數(shù)解析式 40轎車(chē)的油箱中有油30L，如果每一百公里耗油6L，那么油箱中剩余油量（L)和行駛路程(公里)之間的函數(shù)解析式是 ，自變量必須滿(mǎn)足 41甲、乙兩個(gè)城市，2008年4月中旬每天的最高氣溫統(tǒng)計(jì)圖如圖所示這9天里，氣溫比較穩(wěn)定的城市是 評(píng)卷人得分三、解答題42甲、乙兩人參加某體育訓(xùn)練項(xiàng)目，近期的五次測(cè)試成績(jī)得分情況如圖(1)分別求出兩人得分的平均數(shù)與方差；(2)根據(jù)圖和上面算得的結(jié)果，對(duì)兩人的訓(xùn)練成績(jī)作出評(píng)價(jià) 43如圖，已知1 是它的補(bǔ)角的3 倍，2 等于它的補(bǔ)角的，那么 ABCD嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由44如圖，已知直線a和線段b，求作一條直線c，使ca，且與直線a的距離

9、于b. 45如下圖所示，1 = 75，2 = 105，試說(shuō)明 ABCD. 以下給出了本題的幾種解法，你判斷它們是否正確，如果正確，請(qǐng)說(shuō)明它們分別運(yùn)用了平行線哪種判定方法；如果不正確，請(qǐng)給予糾正.解法一：由平角的定義可知，1 +3 = 180.因?yàn)? = 75，所以3 = 105.又因?yàn)?= lO5，所以2 = 3. 所以 ABCD. 解法二：由平角的定義可知，2 + 4 = 180.已知2= 105，則4= 75.又因?yàn)? = 75，所以1 = 4.所以 ABCD. 法三：由對(duì)頂角相等可知，5= 2 = 105.因?yàn)? = 75，所以1 + 5 = 180.所以 ABCD. 46如圖，AD、B

10、E分別是ABC的邊BC、AC上的高，F(xiàn)是DE的中點(diǎn)，G是AB的中點(diǎn)，則FGDE，請(qǐng)說(shuō)明理由47如圖，一根旗桿在離地面9 m處的B點(diǎn)斷裂，旗桿頂部落在離旗桿底部12 m處，旗桿折斷之前有多高?48根據(jù)下列條件,分別判斷以a，b，c為邊的三角形是不是直角三角形 (1) a=8，b=15，c=17； (2)，49如圖，ABC中，ABC=100,AM=AN，CN=CP，求MNP的度數(shù)50某校八年級(jí)320名學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試，考試成績(jī)都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不及格”、“及格”和“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí)為了了解電腦培訓(xùn)的效果，用抽簽方式得到其中32名學(xué)生培訓(xùn)前后兩次考試成績(jī)的等級(jí)，并繪制成如

11、圖的統(tǒng)計(jì)圖，試結(jié)合圖形信息回答下列問(wèn)題：(1）這32名學(xué)生培訓(xùn)前后考試成績(jī)的中位數(shù)所在的等級(jí)分別是 、 ；(2）估計(jì)該校整個(gè)八年級(jí)320名學(xué)生中，培訓(xùn)后考試成績(jī)的等級(jí)為“及格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有多少名？51如圖是由6個(gè)相同的正方形拼成的圖形，請(qǐng)你將其中一個(gè)正方形移動(dòng)到合適的位置，使它與另5個(gè)正方形能拼成一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖（請(qǐng)?jiān)趫D中將要移動(dòng)的那個(gè)正方形涂黑，并畫(huà)出移動(dòng)后的正方形）52ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖.(1）請(qǐng)畫(huà)出ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的；(2)將ABC向下平移 3 個(gè)單位長(zhǎng)度，畫(huà)出平移后的.53某學(xué)生在一學(xué)年的6次測(cè)試中的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩科的成績(jī)分別如下(單位：分)： 數(shù)學(xué)：80

12、，75，90，64，88，95； 語(yǔ)文：84，80，88，76，79，85 試估計(jì)該學(xué)生是數(shù)學(xué)成績(jī)較穩(wěn)定還是語(yǔ)文成績(jī)較穩(wěn)定54在數(shù)軸上表示下列不等式：(1）；（2）55用不等式表示下列語(yǔ)句，并寫(xiě)出解集(1）x 與 3 的差不大于 2；(2）y 的 3倍與 2 的和大于556某班 34 個(gè)同學(xué)去春游，共收款 80 元，由小軍去買(mǎi)點(diǎn)心，要求每人1 包已知有 3元一包和 2 元一包兩種點(diǎn)心，試問(wèn) 3 元一包的點(diǎn)心最多能買(mǎi)幾包？ 57求不等式的非正整數(shù)解58如圖(1)請(qǐng)寫(xiě)出在直角坐標(biāo)系中的房子中的A、B、C、D、E、F、G的坐標(biāo)；(2)小寶想把房子向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，請(qǐng)幫小寶作出相應(yīng)的圖案，并寫(xiě)出平移后的7個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)59如圖，寫(xiě)出將腰長(zhǎng)為2的等腰直角三角形A08先向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后各頂點(diǎn)的坐標(biāo)60已知：如圖，在RtABC中，C=90，AC=BC，AD是A的平分線 試說(shuō)明AC+CD=AB成立