《心理學(xué)導(dǎo)論》題庫 (3)

1、心理學(xué)導(dǎo)論題庫1. 看過名著三國演義的人，在頭腦中都可以形成張飛的形象，這是 再造想象(正確答案)創(chuàng)造想象幻想表象2. 人類短時記憶的容量有一定的限度，其平均數(shù)量為 7 2 個組 (正確答案)8 2 個組塊9 2 個組塊10 2 個組塊 3. 事先有預(yù)定目的，并做出一定意志努力的識記，稱之為 有意識記(正確答案)無意識記機械識記意義識記4. 艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘的進(jìn)程不均衡，表現(xiàn)為 先快后慢(正確答案)先慢后快時快時慢均勻遞減5. 無論光線如何變幻，我們總是把國旗知覺為紅色的，這是知覺的 恒常性(正確答案)選擇性整體性理解性6. 保持時間極為短暫，一般在幾秒鐘以內(nèi)的記憶為 瞬時記憶(正

2、確答案)短時記憶長時記憶無意識記7. 教師用紅色粉筆標(biāo)出黑板上的重點以引起學(xué)生的注意，是利用知覺的 選擇性(正確答案)理解性整體性恒常性8. 醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診診段病情屬于下列哪種思維特性 間接性(正確答案)直接性廣闊性 創(chuàng)造性9. 行為主義心理學(xué)的代表人物是() 謝切諾夫羅杰斯華生(正確答案)弗洛伊德10. 實驗條件嚴(yán)格控制下，借助于專門的實驗設(shè)備，引起和記錄被試的心理現(xiàn)象的研究方法是( ) 實驗室實驗法(正確答案)觀察法問卷法自然實驗法11. 在實際生活情境中，由實驗者創(chuàng)設(shè)或改變某些條件，以引起被試某些心理活動進(jìn)行研究的方法是()。 觀察法實驗室實驗法調(diào)查法自然實驗法(正確答案)12

3、. 從大量的信息中選擇出重要的信息給以反應(yīng)，同時排除掉無意義信息的干擾，反映了注意的哪種功能？() 調(diào)節(jié)維持集中性選擇(正確答案)13. 使用特定的量表，對個體的心理特征進(jìn)行間接了解，并做出量化結(jié)論的方法是心理學(xué)研究中的哪種方法() 觀察法測驗法(正確答案)實驗法問卷調(diào)查法14. 司機開車時眼、耳、手、腦并用是注意的 ( )。 分散轉(zhuǎn)移分配(正確答案)范圍15. 無意注意與有意注意是 ( ) 。 根本對立的基本相同的可以互相轉(zhuǎn)化的(正確答案)沒有聯(lián)系的16. 下列選項中不屬于注意品質(zhì)的一項是( )。 注意的廣度注意的選擇性(正確答案)注意的穩(wěn)定性注意的轉(zhuǎn)移17. 看到一面五星紅旗，這是心理活動

4、的( )。 感覺視覺知覺(正確答案)聯(lián)覺18. 記憶的三個存儲模型認(rèn)為，記憶加工有三個不同的階段，它們分別是感覺記憶、短時記憶和長時記憶。其中信息加工系統(tǒng)的核心是( ) 感覺記憶短時記憶(正確答案)長時記憶瞬時記憶19. 回到家看到家里整潔如新，你不必親眼看到或聽到就知道一定是媽媽幫你打掃過房間了。這個過程從心理過程上來說屬于( ) 感覺知覺思維(正確答案)記憶20. “一目十行”是指一個人良好的 注意的范圍(正確答案)注意的穩(wěn)定注意的轉(zhuǎn)移注意的分配21. 在長時記憶中，信息的遺忘主要是由信息間的相互干擾造成的。已學(xué)過的舊信息對學(xué)習(xí)新信息的抑制作用稱為( ) 前攝干擾(正確答案)倒攝干擾正向干

5、擾負(fù)向干擾22. 在電話號碼本中找到一個電話號碼后，立刻就能根據(jù)識記撥出此號碼，但打完電話后，的影無法復(fù)述出該號碼，這種現(xiàn)象是 感覺記憶短時記憶(正確答案)長時記憶邏輯記憶23. 根據(jù)葉克斯多德森定律，完成高難度作業(yè)時，最佳的動機水平應(yīng) 偏低(正確答案)適中偏高不確定24. 小明上課時不聽講，看桌子下藏的小說書，這種現(xiàn)象主要屬于 注意的分散(正確答案)注意的起伏注意的分配注意的轉(zhuǎn)移25. 你現(xiàn)在做這道單項選擇題時，所表現(xiàn)出的記憶活動是( )。 隨意再認(rèn)(正確答案)不隨意再認(rèn)隨意重現(xiàn)不隨意重現(xiàn)26. 關(guān)于如何騎自行車的記憶屬于( )。 陳述性記憶外顯記憶程序性記憶(正確答案)情境記憶27. 身體

6、各部分的姿態(tài)，例如：憤怒時身體直立，挺胸握拳；高興時手舞足蹈等，是指哪一種表情( )。 面部表情身段表情(正確答案)語調(diào)表情口部表情28. 在突然到來的危險面前，我們能及時做出反應(yīng)，并采取措施化險為夷，這在平時是辦不到。這種情緒狀態(tài)是()。 激情熱情心境應(yīng)激(正確答案)29. 有時人在暴怒時拍案而起，暴跳如雷，這是屬于( )。 心境激情(正確答案)熱情應(yīng)激30. 我們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，這種情感是屬于人的()。 道德感(正確答案)激情感熱情感好感31. 青年學(xué)生充滿了求知欲，常常帶著疑問，富于想象，愿意發(fā)表自己的見解，這種情感是屬于人的( )。 道德感美感理智感(正確答案)好感3

7、2. 理智感和道德感屬于人的( )。 情感(正確答案)情緒情操激情33. 意志活動以( )為基礎(chǔ)。 無意識活動隨意活動(正確答案)反射活動不隨意活動34. 意志的強弱主要以( )來衡量。 對活動目的的明確程度對活動堅持時間的長短所克服困難的大小(正確答案)對困難的認(rèn)識程度35. 情緒可以成為意志活動的( )。 動力阻力動力或阻力(正確答案)阻礙因素36. 當(dāng)“魚與熊掌不可兼得”時，人們所產(chǎn)生的心理沖突被稱為( )。 雙趨沖突(正確答案)雙避沖突趨避沖突動力沖突37. 當(dāng)人們遇到挫折時，往往有助于激發(fā)人活動積極性的歸因是( ) 能力努力程度(正確答案)任務(wù)難度運氣38. 在下列四個年齡段中，受暗

8、示性最嚴(yán)重的是( ) 小學(xué)生(正確答案)初中生高中生大學(xué)生39. 能體現(xiàn)意志的抑制功能的是( ) 自覺性堅定性果斷性自制力(正確答案)40. 意志行動過程中，動機沖突往往產(chǎn)生于()階段。 開始(正確答案)中間結(jié)束整個41. 某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機沖突中的( )。 趨避沖突(正確答案)雙趨沖突雙避沖突雙重趨避沖突42. 人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，在人的一切需要中，( )需要是最優(yōu)先的。 生理(正確答案)安全尊重自我實現(xiàn)43. 繪畫能力屬于( )。 一般能力特殊能力(正確答案)再造能力創(chuàng)造能力44. 智商是88，其等級為( )。 上等中上中等中下(正確答案)45.

9、 高級神經(jīng)活動類型學(xué)說是由( )提出的。 希波克拉底馮特艾賓浩斯巴甫洛夫(正確答案)46. 下列學(xué)生屬膽汁質(zhì)的是( )。 甲生孤僻敏感、情緒發(fā)生慢而強。乙生輕率敏捷、情緒發(fā)生快而多變。(正確答案)丙生沉著淡漠、情緒發(fā)生慢而弱。丁生活潑靈活、情緒發(fā)生快而多變。47. 某生的高級神經(jīng)活動類型屬于安靜型，他的氣質(zhì)類型是( )。 膽汁質(zhì)多血質(zhì)粘液質(zhì)(正確答案)抑郁質(zhì)48. 從自我意識的觀念來看，自我意識可以分為現(xiàn)實自我、理想自我和( )。 心理自我自我認(rèn)識投射自我(正確答案)概念自我49. 美國心理學(xué)家斯滕伯格提出智力( )理論。 四元結(jié)構(gòu)三元結(jié)構(gòu)(正確答案)多元結(jié)構(gòu)七元結(jié)構(gòu)50. 需要層次理論提出的

10、需要層級依次為( )。 生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要；自我實現(xiàn)需要；生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要；(正確答案)生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要；生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要51. 某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于( ) 多血質(zhì)(正確答案)膽汁質(zhì)粘液質(zhì)抑郁質(zhì)52. 以下屬于智力測驗的是( ) 比奈-西蒙智力測驗(正確答案)斯坦福-比奈智力測驗(正確答案)瑞文推理測驗(正確答案)韋克斯勒智力測驗(正確答案)53. 根據(jù)能力在人一生中的不同發(fā)展趨

11、勢，可以把能力分為( ) 模仿能力液態(tài)能力(正確答案)創(chuàng)造能力晶態(tài)能力(正確答案)54. 根據(jù)需要對象的性質(zhì)，可以把需要分為( ) 物質(zhì)需要(正確答案)自然需要社會需要精神需要(正確答案)55. 根據(jù)動機的性質(zhì)，可以把動機分為( ) 生理性動機(正確答案)社會性動機(正確答案)外部動機內(nèi)部動機56. 創(chuàng)造力的核心因素是( ) 創(chuàng)造意識創(chuàng)造想象創(chuàng)造性思維(正確答案)創(chuàng)造性人格57. 自我意識的表現(xiàn)形式為( ) 自我概念自我體驗(正確答案)自我認(rèn)識(正確答案)自我控制(正確答案)58. 以下屬于投射測驗的是( )。 艾森克人格問卷羅夏墨跡測驗(正確答案)主題統(tǒng)覺測驗(正確答案)卡特爾16種人格因素

12、問卷59. 用“道德兩難故事”引發(fā)兒童道德判斷，了解兒童道德判斷發(fā)展階段的心理學(xué)家是 皮亞杰柯爾伯格(正確答案)埃里克森弗洛伊德60. 學(xué)生應(yīng)以()為主要任務(wù)。 智育德育體育學(xué)習(xí)(正確答案)61. 在學(xué)生所接受的各種教育中，起主導(dǎo)作用的應(yīng)該是 家庭教育學(xué)校教育(正確答案)社會教育自我教育62. 教師的神圣使命是 提高升學(xué)率以身示范教書育人(正確答案)奉獻(xiàn)社會63. “以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的( )特點。 復(fù)雜性創(chuàng)造性示范性(正確答案)個體性64. “表揚鼓勵為主，批評處罰為輔”反映了德育的( )原則 導(dǎo)向性正面教育(正確答案)知行統(tǒng)一教育的一致性與連貫性65. 驅(qū)使個體產(chǎn)生動機

13、的外在條件是 誘因(正確答案)需要思維感覺66. 根據(jù)維納歸因理論，運氣屬于影響成敗的 內(nèi)部穩(wěn)定不可控因素內(nèi)部不穩(wěn)定可控因素外部穩(wěn)定不可控因素外部不穩(wěn)定不可控因素(正確答案)67. “一白遮百丑”、“一壞百壞”描述了社會認(rèn)知信息整合過程中的 首因效應(yīng)近因效應(yīng)暈輪效應(yīng)(正確答案)社會刻板印象68. 初次與某人交往，當(dāng)?shù)弥且幻髮W(xué)教授時，馬上斷定他很有學(xué)問、有修養(yǎng)、性情溫和、待人民主。從心理學(xué)的觀點看，此種現(xiàn)象屬于 首因效應(yīng)馬太效應(yīng)近因效應(yīng)社會刻板效應(yīng)(正確答案)69. 個人由于真實或臆想的群體壓力而改變自己的態(tài)度，在認(rèn)知或行為上與多數(shù)人趨于一致的現(xiàn)象叫做 從眾(正確答案)眾從去個性化順從70

14、. 個體與別人在一起活動或有別人在場時，個體的行為效率提高的現(xiàn)象稱為 社會助長(正確答案)社會惰化去個體化群體極化71. 吃不到的葡萄是酸的，吃到的檸檬是甜的，這種心理防御機制是 否認(rèn)投射文飾(正確答案)補償72. 根據(jù)遷移的時間順序可將遷移分為 正遷移與負(fù)遷移順向遷移與逆向遷移(正確答案)水平遷移與垂直遷移一般遷移與具體遷移73. 學(xué)會了寫“木”這個字，有助于學(xué)習(xí)寫“林”，這種遷移稱為 一般遷移縱向遷移逆向遷移特殊遷移(正確答案)74. 在小學(xué)低年級識字教學(xué)中，有人按字音歸類識字，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，這屬于 復(fù)述策略理解一控制策略精加工策略組織策略(正確答案)75. 對學(xué)習(xí)過程中制定自我

15、學(xué)習(xí)計劃、實施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，一般稱為 學(xué)習(xí)自覺性元認(rèn)知策略(正確答案)自我意識智力技能76. 根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是 “好孩子”取向階段懲罰和服從取向階段良心或原則取向階段(正確答案)社會秩序取向階段77. 人的一生中神經(jīng)系統(tǒng)機能最充沛、生長力最強的時期是 童年期青少年時期(正確答案)成人期幼兒期78. 心理咨詢最基本、最重要的原則是 限制性原則自愿性原則綜合性原則保密性原則(正確答案)79. 青少年的大多數(shù)問題屬于 情境性問題本質(zhì)性問題長期性問題發(fā)展性問題(正確答案)80. 由于先前活動而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為 遷移變式定勢(正確答案)原型啟發(fā)81.

16、下列屬于影響遷移的個人因素有 認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度(正確答案)學(xué)習(xí)環(huán)境年齡和學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度82. 從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于 順向負(fù)遷移逆向負(fù)遷移逆向正遷移順向正遷移(正確答案)83. 根據(jù)識記材料的特點和識記時是否以理解為基礎(chǔ)，可把識記分為機械識記和( )。 _(答案：意義識記)84. 感覺是指個體對直接作用于其感覺器官的客觀事物的( )的反映。 _(答案：個別屬性)85. 注意是心理活動對一定對象的指向和( )。 _(答案：集中)86. 根據(jù)新的任務(wù)，主動把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上，稱為( )。 _(答案：轉(zhuǎn)移)87. 意志的品質(zhì)包括自覺性、( )、自制性、和堅持性 _

17、(答案：果斷性)88. 動機的功能主要有( )、指向功能、維持調(diào)節(jié)功能 _(答案：激活功能)89. 創(chuàng)造力的特征主要有流暢性、( )、獨創(chuàng)性 _(答案：變通性)90. 記憶有其特定的過程，記憶過程有三個基本環(huán)節(jié)：即識記、( )和再現(xiàn)或再認(rèn)。 _(答案：保持)91. 人格的特征主要有獨立性和共同性、( )、整體性和可析性、生物性和社會性 _(答案：穩(wěn)定性和可塑性)92. 人們習(xí)慣于用老方法解決新問題，原因在于受到( )因素影響 _(答案：思維定勢)93. 瑞士心理學(xué)家皮亞杰創(chuàng)造性地提出了兒童認(rèn)知發(fā)展的四個階段的理論，描述了從嬰兒期到青春期的認(rèn)知發(fā)展順序。感知運算階段( )具體運算階段。形式運算階段。 _(答案：前運算階段)94. 把性格特質(zhì)區(qū)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)的人是( ) _(答案：卡特爾)95. ( )是人類所