《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》PPT課件

1、破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之【南宋】辛棄疾 這首詞約作于1188年，當(dāng)時(shí)辛棄疾被免官閑居江西。布衣陳亮“為人才氣超邁，喜談兵，議論風(fēng)生，下筆數(shù)千言立就?！毙?、陳兩人才氣相若，抱負(fù)相同，都是力主抗金復(fù)國(guó)的志士，慷慨悲歌的詞人。1188年，辛、陳鵝湖之會(huì)，議論抗金大事，但抗金計(jì)劃后來(lái)全部落空。這首詞寫(xiě)于鵝湖之會(huì)分別之后。寫(xiě)作背景學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.讀出詞的韻律，品出詞的意境；2.感悟詞人抗敵報(bào)國(guó)，渴望建功立業(yè)，但壯志未酬的悲壯的情感。注音：挑燈（ ） 麾下（ ） 炙（ ） 塞外（ ） 的（ )盧 霹靂（ ）日積月累 收獲頗豐huzhdp sitio初讀課文 讀準(zhǔn)字音醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下

2、炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之再讀課文 讀準(zhǔn)句讀示范：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。/1.醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。2.沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。3.了卻君王天下事，贏得生前身后名。/依據(jù)注釋 揣摩大意 沉醉中挑亮燈光抽出劍來(lái)細(xì)看，夢(mèng)中回到了接連響起號(hào)角之聲的軍營(yíng)。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出北疆蒼涼的樂(lè)曲。在肅殺的秋風(fēng)中，戰(zhàn)場(chǎng)上軍隊(duì)正在檢閱，準(zhǔn)備出征。 戰(zhàn)馬像的盧那樣飛奔，弓弦如雷鳴，使人心驚。多想完成君王統(tǒng)一國(guó)家的大業(yè)，自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已現(xiàn)兩鬢。 破陣子為陳同甫賦壯

3、詞以寄之【南宋】辛棄疾2.以雄壯豪放的感情讀課文，找一找哪些句子體現(xiàn)了“壯”？讀到“ ”，我仿佛看到/聽(tīng)到 。深刻體會(huì) 讀出韻味1.整首詞的感情基調(diào)，用一個(gè)字概括。壯夢(mèng)回吹角連營(yíng)各個(gè)營(yíng)壘接連響起了緊張、急促號(hào)角聲（讀出豪壯之勢(shì)，讀出戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)的緊張之感。）3.辛棄疾的抱負(fù)實(shí)現(xiàn)了嗎？哪些句子可以看出？醉里挑燈看劍、夢(mèng)回可憐白發(fā)生 辛棄疾出生時(shí)，家鄉(xiāng)已被金兵占領(lǐng)，北方人民的深重災(zāi)難在他童年生活中留下深深的印記。 青年時(shí)代，詞人就積極投身軍事斗爭(zhēng)，他集結(jié)兩千余人起義，投奔抗金將領(lǐng)耿京部下，抗擊敵人。在他率眾投歸南宋途中，辛棄疾親自帶領(lǐng)五十輕騎長(zhǎng)驅(qū)直入金營(yíng)，生擒叛徒張安國(guó)，立下卓著的功勛?；貧w南宋后

4、，他歷任湖北、江西、浙東等地安撫使，但朝廷沒(méi)有再讓他到抗金的前線。 他一生反對(duì)和議、盼望早日恢復(fù)中原的主張，也未能為南宋小朝廷所采納，而且兩次被彈劾革職。從歲至歲的漫長(zhǎng)歲月，詞人主要在江西上饒一帶的農(nóng)村中度過(guò)，把滿腔的憂國(guó)憂民的熱情，都寄托在所寫(xiě)的詞里。 生平經(jīng)歷破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之【南宋】辛棄疾對(duì)比閱讀 拓展視野死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 示兒【南宋】陸游示兒：給兒子看。萬(wàn)事空：什么都沒(méi)有了。九州：代指中國(guó)。中原：金兵占領(lǐng)的地方。翁：父親。1.示兒破陣子分別圍繞哪個(gè)字來(lái)寫(xiě)？同：渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)異：示兒有對(duì)抗金大業(yè)未完成的遺憾，也有對(duì)神圣事業(yè)必

5、成的堅(jiān)定信念； 破陣子渴望自己能披上戰(zhàn)甲、馳騁沙場(chǎng)，但報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬。悲壯2.兩部作品所表達(dá)的情感有何異同？當(dāng)堂檢測(cè)選出對(duì)本詞賞析有誤的一項(xiàng)（）A這首詞上片描寫(xiě)軍旅生活。下片前四句描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面，充分表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。B“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”五個(gè)字緊湊有力，渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)濃烈的氛圍。一個(gè)“秋”字更給整個(gè)場(chǎng)面增添了肅殺之氣。 C“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!”表現(xiàn)了詞人渴望實(shí)現(xiàn)抗金大業(yè)的理想，也表現(xiàn)出他對(duì)君王因憂愁國(guó)事而生出白發(fā)所產(chǎn)生的憐惜之情。D這首詞意境開(kāi)闊，在內(nèi)容上能把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，表現(xiàn)出慷慨縱橫、自由奔放的藝術(shù)風(fēng)格。C-1 少壯不努力，老大徒悲傷。

6、漢樂(lè)府古辭長(zhǎng)歌行2 業(yè)精于勤，荒于嬉。 韓 愈進(jìn)學(xué)解3 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。增廣賢文4 天行健，君子以自強(qiáng)不息。周易乾象5 志不強(qiáng)者智不達(dá)。墨子修身6 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。 荀子勸學(xué)7 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 諸葛亮誡外生書(shū)8 丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。 曹 植贈(zèng)白馬王彪9 有志者事竟成。 后漢書(shū)耿 列傳11 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 杜 甫望岳12 歲寒，然后知松柏之后凋也。論語(yǔ)子罕13 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。孟子告子下14 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。荀子勸學(xué)15 石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不

7、可奪赤。呂氏春秋誠(chéng)廉16 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。后漢書(shū)光武十王列傳17 憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。新五代史伶官傳序19 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 屈 原離騷20 位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺。 陸 游病起1 人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 魯 迅2 人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。 席慕蓉3 做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。 蕭楚女4 所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 魯 迅5 人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。 巴 金6 我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。 雷 鋒7 我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。 周恩來(lái)8 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 吳玉章9 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”