202_年7月幼兒園托班個(gè)人工作總結(jié)范文

1、2022年7月幼兒園托班個(gè)人工作總結(jié)范文WTT20_年7月幼兒園托班個(gè)人工作總結(jié)范文，！WTT20_年7月幼兒園托班個(gè)人工作總結(jié)范文，!一、班況分析p ：這一學(xué)期孩子們多有了很大的進(jìn)步，無論是在自理才能還是在學(xué)習(xí)、生活方面，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子長(zhǎng)大了，盡管在這一學(xué)期初，我們班又參加了新穎的血液，但是這幾個(gè)孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，看到每一個(gè)孩子安康快樂的成長(zhǎng)，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時(shí)榆奎那無助的目光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要分開時(shí)的情景，忘不了健旭的號(hào)啕大哭，忘不了兩個(gè)月不吃幼兒園一點(diǎn)飯菜的浩坤，如今，他們都長(zhǎng)大了，我更加忘不了欣靜、祖涵幫助老師擺放圖書，怡樵

2、、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂、晨宇開心的玩著沙子，鈺杰、一然大聲地唱著歌，樂樂、嘉駿、振驍畫得有些像皮球的西瓜耳邊縈繞著“老師，我想你了”、“我的臉兒像蘋果，老師你快親親我”，心里充滿著甜蜜與自豪，每一時(shí)刻，都牽掛著這些孩子們，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。二、保教工作1、保育工作：保障安康平安 促進(jìn)保教結(jié)合我們要培養(yǎng)每一個(gè)孩子都具有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，這就是我們的工作目的，本學(xué)期在保健方面的詳細(xì)措施如下：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育衛(wèi)生常規(guī)要求，進(jìn)步保育工作意識(shí)和質(zhì)量。在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天摸幼兒體溫，堅(jiān)持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。

3、進(jìn)步平安意識(shí)，去除平安感隱患。在一日生活中隨機(jī)培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自救才能。老師在戶外活動(dòng)中更加要進(jìn)步平安意識(shí)，活動(dòng)之前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否平安，做到及時(shí)去除。對(duì)便秘現(xiàn)象較嚴(yán)重的樂樂，平時(shí)要求他們多喝水、多吃水果、堅(jiān)持吃蔬菜等，提醒他們喝水、小便等。力行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)和生活必需品。2、教育工作陽光英語：本學(xué)期我們完成了陽光英語第一冊(cè)的教學(xué)工作，孩子們對(duì)所有的單詞掌握都比擬好，前5課的律動(dòng)孩子們都學(xué)會(huì)了，重要的是孩子們喜歡英語，一上英語他們就很興奮，有時(shí)候外出漫步看到幼兒園里老師畫的畫還會(huì)順口說出圖畫的英語名字，甚至連查體時(shí)看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜

4、歡用英語表達(dá)出來，由于下一學(xué)期我們還要重復(fù)著一本書的教學(xué)，所以我們把手工本留到下學(xué)期開場(chǎng)使用。游戲識(shí)字：盡管我們游戲識(shí)字的宗旨也是培養(yǎng)孩子良好的早期閱讀習(xí)慣，但是每一屆教育活動(dòng)中的漢字、兒歌孩子們還是很喜歡的，有幾個(gè)寶寶對(duì)漢字很感興趣的，時(shí)辰宇、張晨曦、袁睿明等小朋友特別出色，對(duì)于浩坤、佳芮這些不喜歡游戲識(shí)字的寶寶我們也沒有強(qiáng)迫，滿滿的培養(yǎng)他們的興趣，年齡大一點(diǎn)了會(huì)好一些的。教養(yǎng)方案：本學(xué)期我們使用的是建構(gòu)式課程里的托班早期教養(yǎng)方案，我們?cè)诮虒W(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)這套教養(yǎng)方案很合適3歲左右的寶寶，教材的畫面非常美觀，以生活活動(dòng)為主，不管是區(qū)域活動(dòng)材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性，比方“餅干

5、大家吃”就是讓孩子在品味餅干的時(shí)候，理解餅干有很多的形狀、口味，還在活動(dòng)中提醒寶寶要和伙伴分享，最后還要求寶寶把包裝紙放進(jìn)垃圾桶，進(jìn)展環(huán)保教育，還有一些比方“我會(huì)提褲子、我會(huì)疊衣服“等活動(dòng)，讓寶寶在做做、玩玩中學(xué)到了自我效勞的本領(lǐng)、培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)。3、注重幼兒良好的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識(shí)和堅(jiān)持性。引導(dǎo)幼兒按規(guī)那么行事，能記住某些規(guī)那么。如：過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，答復(fù)下列問題前要先舉手，別人發(fā)言時(shí)不隨意打斷等，進(jìn)步幼兒的規(guī)那么意識(shí)。增加集體教學(xué)的時(shí)間和幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)幼兒的活動(dòng)時(shí)間，并通過各種鼓勵(lì)、表揚(yáng)等不同方式，多組織幼兒進(jìn)展集體教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性

6、，增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑、動(dòng)手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動(dòng)活潑，進(jìn)步幼兒注意力。4、注重幼兒獨(dú)立意識(shí)和生活自理才能、生存才能的培養(yǎng)。在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會(huì)生存、生活才能的根底上，要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的才能。在日常生活中，要求家長(zhǎng)配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，拾掇飯桌，學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物，如小手絹、襪子等;培養(yǎng)時(shí)間觀念，懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的根本生活起居。通過一系列的活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的才能。三、家長(zhǎng)工作1、采取多種溝通手段與家長(zhǎng)進(jìn)展交流。向家長(zhǎng)宣傳優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，用QQ號(hào)碼聯(lián)絡(luò)，每周的固定幾個(gè)晚上都有老師在線為家長(zhǎng)答疑，增進(jìn)互相之間的理解與默契。同時(shí)，我還運(yùn)用了 ，還有家長(zhǎng)會(huì)，家訪，開放日，與家長(zhǎng)進(jìn)展配合。2、平和親切的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)放心。家長(zhǎng)把孩子送來幼兒園，心中有很強(qiáng)的不平安感，因此我和配班老師都是持著愛孩子關(guān)心孩子的心讓家長(zhǎng)感覺我們的真心，堅(jiān)持每天的來園和離園老師都在班，方便家長(zhǎng)，多站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮問題，對(duì)我們自身的缺乏和存在的問題要勇于成認(rèn)并積極改正。四、班級(jí)工作本學(xué)期我們班在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還積極參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗讀了范永蓮老師原創(chuàng)的青春無悔，獲得其他老