202_年5月教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)范文

1、2022年5月教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)范文個(gè)人工作總結(jié)范文教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線效勞的任務(wù)，通過(guò)管理，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。本學(xué)期教務(wù)處工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按照本學(xué)期的工作方案，根本上完成了各項(xiàng)任務(wù)，獲得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)管理方面本學(xué)期開設(shè)80余門課程，共有專兼職老師30余人。在完成學(xué)校交給的組織、協(xié)調(diào)和保障教學(xué)常規(guī)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，做好各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)。主要做了以下工作：1、代課老師的催促方面：學(xué)期初，要求代課老師制定好各課程的教學(xué)方案。使代課老師對(duì)所代課程做到全面的統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)期中深化課堂聽

2、課，聽取學(xué)生意見，對(duì)每位老師的任課情況進(jìn)展檢查。催促代課老師按照學(xué)期初制定的教學(xué)方案在所設(shè)的課時(shí)內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。2、學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)方面：開學(xué)初，通過(guò)開學(xué)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)展入學(xué)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。其次，樹立優(yōu)秀典型、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。并對(duì)上一學(xué)期的考務(wù)工作做出分析p 和總結(jié)。學(xué)期末，通過(guò)期末考試發(fā)動(dòng)會(huì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)考試的同時(shí)，向全體同學(xué)推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及正確的復(fù)習(xí)方法。3、機(jī)房的合理化利用方面：由于本學(xué)期開設(shè)的計(jì)算機(jī)相關(guān)課程比擬多，因此上機(jī)用戶多，來(lái)往頻繁，且五、六月份進(jìn)入夏季高溫時(shí)期，機(jī)房的維護(hù)就是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。維護(hù)的好，有開展、有創(chuàng)新，機(jī)房就能長(zhǎng)時(shí)期為計(jì)算機(jī)教學(xué)創(chuàng)造一

3、個(gè)良好的工作環(huán)境，從而進(jìn)步機(jī)器的利用率，延長(zhǎng)機(jī)器的壽命。網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的維護(hù)歷來(lái)是機(jī)房管理的難點(diǎn)，如何進(jìn)步計(jì)算機(jī)的使用率與確保計(jì)算機(jī)完好率始終是一對(duì)不可調(diào)和的矛盾。為保證機(jī)房管理工作的有序進(jìn)展，本學(xué)期為機(jī)房特地“量身定做”了兩套課表?！拔逡弧鼻?，機(jī)房只安排學(xué)生的自由上機(jī)課程。所有計(jì)算機(jī)課程全安排在教室利用板書及投影儀進(jìn)展理論教學(xué)。“五一”長(zhǎng)假之后，機(jī)房停頓所有自由上機(jī)課程，靈敏安排上機(jī)理論課程，采取機(jī)房使用申請(qǐng)制度，盡量將上機(jī)課程安排在上午涼快的時(shí)候，以減少機(jī)房的損耗及機(jī)房空調(diào)的使用。4、畢業(yè)生畢設(shè)指導(dǎo)方面：結(jié)合電大及本學(xué)院畢業(yè)培養(yǎng)目的和特點(diǎn)，按照電大有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)文件的要求，擬訂畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文的詳細(xì)

4、工作方案和施行措施;布置畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)動(dòng);選配畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師，審定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目;組織1、加強(qiáng)教學(xué)研究理論的學(xué)習(xí)，更新老師的教育教學(xué)觀念。我們的做法是：首先采取走出去、帶進(jìn)來(lái)的方法。屢次派人參加縣級(jí)學(xué)校舉辦的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目的研討、觀摩活動(dòng)，向他們?nèi)〗?jīng)。組織教研組開展討論學(xué)習(xí)，確立學(xué)習(xí)研究的專題(如，語(yǔ)文科確立了“閱讀”、“口語(yǔ)交際”、“讀書筆記”三個(gè)專題的教學(xué)，數(shù)學(xué)科確立了“合作學(xué)習(xí)”、“數(shù)學(xué)生活化”兩個(gè)專題，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師上網(wǎng)查閱有關(guān)知識(shí)，并組織老師進(jìn)展學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，做到每次學(xué)習(xí)有負(fù)責(zé)人，有中心發(fā)言人，領(lǐng)導(dǎo)與老師，老師與老師多向互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同開

5、展。2、 深化指導(dǎo)教學(xué)理論活動(dòng)，改良課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教研的根本途徑，只有實(shí)在改良課堂教學(xué)方法，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為。本學(xué)期，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深化課堂，積極探究教學(xué)方法改革，幫助老師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向互相交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由承受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法，在新教材中表達(dá)了新理念。四、開展課內(nèi)外活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)。我們?yōu)榱寺鋵?shí)“全面開展+特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目的，抓特長(zhǎng)開展，力求促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面進(jìn)步

6、。充分利用優(yōu)越的教學(xué)資，開放圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、體育室，讓學(xué)生聽名師講課，承受現(xiàn)代教育。本學(xué)期，我們還開展一些素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)。如普通話朗讀比賽，數(shù)學(xué)口算比賽，古詩(shī)文、背誦、寫作比賽等。其中馬云、朱君惠、邱聰聰同學(xué)能背誦古詩(shī)70首。朱君惠、艷、趙嬌嬌同學(xué)在學(xué)校舉行現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。五、加強(qiáng)學(xué)校建立，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的育人環(huán)境。1、加大投資力度，加強(qiáng)校園建立。學(xué)校經(jīng)過(guò)多方努力，在小教領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，改建學(xué)生食堂、粉刷墻壁。學(xué)校相貌煥然一新。2、穩(wěn)固利用好“四配套”設(shè)施。3、人人從我做起，共同維護(hù)校園環(huán)境。由少先隊(duì)組織，各班共同開展“愛我校園，從我做起”系列活動(dòng)，要求全體師生做校園的主人，嚴(yán)格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺(jué)保護(hù)校園的一草一木，保護(hù)自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)努力，我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，一個(gè)花園式的校園已現(xiàn)雛形。六、工作中的缺乏1、局部老師的教育觀念轉(zhuǎn)變不大，教學(xué)效果不夠明顯，教學(xué)中仍有沿用舊方式、舊手段的現(xiàn)象。2、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育還抓得不夠落實(shí)。學(xué)生吃零食、不注意衛(wèi)生現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別學(xué)