三年級(jí)優(yōu)秀的寫人作文

1、三年級(jí)優(yōu)秀的寫人作文 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不生疏吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織力量。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是我整理的三班級(jí)優(yōu)秀的寫人作文，盼望能夠關(guān)心到大家。 三班級(jí)優(yōu)秀的寫人作文 篇1 她有著甜甜的笑容，長(zhǎng)著一雙光明的大眼睛，還有著淺淺的酒窩，以及才智的頭腦，她就是我的媽媽。 我的媽媽性格開(kāi)朗，有時(shí)還很幽默。我媽媽是高校老師，每一次上課前，她都要和同學(xué)先說(shuō)一說(shuō)可笑的事情。 媽媽喜愛(ài)跑步、拉二胡等。早上，她一起床就開(kāi)頭跑步，每天跑3。5公里，比我爸爸跑得還長(zhǎng)呢。她拉二胡的樣子，就像在歡快地唱歌，而且我媽媽越拉越好。 她做事仔細(xì)。每一天晚上，媽媽做的飯可香了，我吃得津津有

2、味。我媽媽能把飯做得這么香，是由于她喜愛(ài)這個(gè)家庭，不然，飯就不會(huì)這么香了。她在寫論文時(shí)，就更仔細(xì)了。寫完十幾萬(wàn)字的論文后，檢查一遍，再檢查一遍，怪不得評(píng)委老師說(shuō)我媽媽的論文是最好的呢! 我要向媽媽學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，讓媽媽傲慢。 三班級(jí)優(yōu)秀的寫人作文 篇2 我有一張可愛(ài)的小臉蛋，像一只熟透的蘋果，可討人喜愛(ài)了!我這一笑，臉蛋上露出了兩個(gè)酒窩，嘴角向上翹起，活像一個(gè)洋娃娃。我站在穿衣鏡前，看到鏡子里消失了一個(gè)形象1。3米的個(gè)子，梳著齊耳的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙不大的眼睛閃耀著光線。圓圓的小臉蛋，甜甜地微笑著，露出著小白牙，布滿了對(duì)生活的喜愛(ài)。這就是我-一個(gè)學(xué)校三班級(jí)的學(xué)校生。 我的那只

3、有時(shí)候會(huì)紅的鼻子，很惹我的爸爸和媽媽留意。 我的一張均勻的嘴，嘴唇在牛乳一樣白的牙齒上美麗地張開(kāi)。 我就是這么可愛(ài)。 三班級(jí)優(yōu)秀的寫人作文 篇3 我的好伴侶叫圓子，聽(tīng)了這個(gè)名字，你可能會(huì)認(rèn)為她是個(gè)白白胖胖的小姑娘，其實(shí)不然。她高高的，瘦瘦的，兩顆合寶石般的眼睛眨啊眨的，仿佛從里面照出自己的影子;一個(gè)高高的鼻子就像小山峰一樣挺立;一笑起來(lái)，雪白的牙齒就從櫻桃小嘴里露出來(lái)，好看極了。那么，她不白不胖，為什么要叫她圓子呢?，其實(shí)是由于它姓袁，而且“圓子”“圓子”叫上去多親切呀!別看圓子的樣子挺文雅，但性格卻特殊的犟。 有一次，語(yǔ)文老師批判她字寫得難看，一個(gè)語(yǔ)文尖子，字也要寫得好，才能得高分。她表面上

4、不動(dòng)聲色，但我看得出來(lái)，她心里確定在想：以后肯定要好好寫字。果真，過(guò)了幾天，老師就表?yè)P(yáng)她的字寫得進(jìn)步了。但圓子也有文雅的一面：她是我們班的英語(yǔ)課代表，每天早晨收作業(yè)，中午發(fā)作業(yè)，把英語(yǔ)作業(yè)管理得井井有條。 圓子也是一個(gè)收放自如的女生，她對(duì)壞男生兇狠，對(duì)女生慈愛(ài)。每當(dāng)班里有不聽(tīng)話的男生，她就獻(xiàn)上一些小小的計(jì)策，讓那些男生稍稍安分點(diǎn)。 她很幽默，老是做一些令我發(fā)笑的動(dòng)作，讓我們笑得前仰后合。有一次，她仿照她爸爸手機(jī)嬉戲里的怪物，半蹲著馬步，瞪大眼睛，雙臂像挖掘機(jī)似的朝我們招手。表演完怪物之后，她又變成了她自己，假裝飾著怪物說(shuō)：“你這個(gè)怪物都快死了，還招什么手呀!”我們笑得肚子都疼了。圓子也跟著時(shí)代

5、語(yǔ)言的尖端，什么“萌萌噠”、“呵呵”都會(huì)說(shuō)。由于我始終和她玩，所以我也學(xué)會(huì)了說(shuō)這些話，跟她一起走在是時(shí)代的尖端。瞧，我的伴侶是不是有許多優(yōu)點(diǎn)，我最喜愛(ài)她了。 三班級(jí)優(yōu)秀的寫人作文 篇4 我是一個(gè)歡樂(lè)的小男生，今年九歲，在優(yōu)勝路學(xué)校上三班級(jí)。我長(zhǎng)著一副帥氣的瓜子臉，一頭烏黑的短發(fā)，摸起來(lái)軟綿綿的，兩條彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的.大眼睛，高鼻梁下面不大不小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。我一笑可迷人了，眼睛都快瞇成了一條線。我喜愛(ài)穿黑、藍(lán)、綠三種顏色的衣服。 我可喜愛(ài)看書了，小時(shí)候不會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，只看畫書，大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就給我讀童話故事，上一班級(jí)的時(shí)候，我每天抱著帶拼音的書看，現(xiàn)在我可以看不帶拼音的十大名

6、著了，一有空就鉆進(jìn)了書里面，大家都說(shuō)我是一個(gè)小書迷。我之所以寵愛(ài)書，是由于讀書不僅可以積累好詞好句，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，而且給我?guī)?lái)了很多的歡樂(lè)，我可以常常和書里的仆人公一起甘苦與共、悲喜同行，比如有時(shí)和吳承恩筆下的唐僧師徒一起降妖除魔，有時(shí)沈石溪筆下的動(dòng)物一起了解它們的習(xí)性。 除了看書，我還喜愛(ài)畫畫，我從上學(xué)前班就開(kāi)頭學(xué)畫畫了，現(xiàn)在我的素描已經(jīng)考取了三級(jí)。在我的手中，小兔、小馬、汽車、輪船等都畫的活敏捷現(xiàn)、栩栩如生。我還喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我三歲時(shí)就學(xué)會(huì)了溜旱冰，五歲時(shí)學(xué)會(huì)了滑滑板，六歲學(xué)會(huì)了騎自行車，現(xiàn)在我很喜愛(ài)打籃球和踢足球。 但是，我也有不好的一面，特殊是有時(shí)愛(ài)磨蹭，比如，早上起床時(shí)總是媽媽叫好幾次才起來(lái)

7、，我肯定要改正這個(gè)壞毛病。 這就是我，你們喜愛(ài)我嗎!喜愛(ài)的話，就與我交伴侶吧! 三班級(jí)優(yōu)秀的寫人作文 篇5 我有一個(gè)妹妹，她是我的干爸爸的女兒，她的大名叫張語(yǔ)馨還有一個(gè)小名叫點(diǎn)點(diǎn)，我們平常都叫她點(diǎn)點(diǎn)，是由于她長(zhǎng)的好小好小是個(gè)小不點(diǎn)。 現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)是沒(méi)有牙齒的，要吃軟的食物，也是簡(jiǎn)單哭，她媽媽一走開(kāi)她就哭，陪她玩就很興奮，還有她肚子餓了也會(huì)哭，尿尿了也要哭。我們家的妹妹吃東西很乖，喂她吃什么東西都會(huì)吃也不會(huì)吐出來(lái)。不過(guò)有一次她以前吃的食物沒(méi)了，給她換了一個(gè)口味，她就不喜愛(ài)吃了?，F(xiàn)在她已經(jīng)六個(gè)月大了給她什么東西她都很興奮，會(huì)搶著用手拿著玩，還會(huì)放嘴里咬，每次我拿著玩具到她那里，她都會(huì)對(duì)我笑很快樂(lè)這個(gè)

8、意思是她要玩我手上的東西。昨天我拿了一個(gè)氣球去，她眼睛就始終盯著氣球，我把氣球給她，她拿在手上搖來(lái)?yè)u去，過(guò)一會(huì)就不搖了。我又把氣球拿過(guò)來(lái)把上面的塑料棍拿掉拍給她看，她可快樂(lè)了就大聲的哈哈的笑了出來(lái)。 點(diǎn)點(diǎn)真的很可愛(ài)，比哪家的嬰兒都可愛(ài)，不過(guò)她是女孩但長(zhǎng)的有點(diǎn)像男孩，我都常常覺(jué)得她像男孩。有了妹妹我覺(jué)得我們家里都很歡樂(lè)快樂(lè)。 三班級(jí)優(yōu)秀的寫人作文 篇6 光陰似箭，日月如梭。我已5班級(jí)了，同桌有過(guò)很多個(gè)。但有一個(gè)同桌，卻讓我難以忘記。 說(shuō)他淘氣，也不淘氣;說(shuō)他成果差，也不差。要是你從外表上看他，肯定覺(jué)得他是一個(gè)非洲來(lái)的小黑人!他愛(ài)玩也愛(ài)學(xué)習(xí)，每每下課，他便找一個(gè)人與他用英語(yǔ)對(duì)話，不管你熟悉他還是不

9、熟悉他。 有一回，他找全班脾氣最不好的吳成浩(han)對(duì)話，han一時(shí)答不上來(lái)，他便笑han本(笨)，han聽(tīng)了，氣得直跺腳，揮舞著自己的小拳頭，朝正笑他的wally打去，哎，wally真慘啊!瞧，他的手背上還留著紅紅的爪印。 假如你帶好吃的來(lái)，他確定第一個(gè)上前去和你討吃的。要是你不給他，那他就和你直瞪眼或逗你笑，直到你一個(gè)給他他才停下;要是這兩種方法他試過(guò)了不管用，他便莊重地說(shuō)：“東西是我們大家的，我們共同共享，你的就是我的，我的”假如你聽(tīng)了，拿了一個(gè)給他，他便笑著說(shuō)：“我的還是我的的嘛!”那個(gè)給他吃的人聽(tīng)了，覺(jué)得既生氣又好玩(我也被他騙過(guò)，那次是老師獎(jiǎng)的糖果)。 wally雖然玩的時(shí)候盡情的玩，不過(guò)他在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)兒也不松弛。有一次，上英語(yǔ)課，老師將我們每個(gè)人都分了組，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“看，我完成了!的英文是什么?”大家聽(tīng)了，八仙過(guò)海各顯神通，有的說(shuō)：“l(fā)ook!”還有的說(shuō)：“l(fā)ooking!”我想了想，便舉手回答，沒(méi)想到，wally和我同時(shí)舉手，老師只好叫我們同時(shí)回答，我先搶答了：“l(fā)ook，lookinside