《渡荊門送別》-精品課件6

1、渡荊門送別李白 送別 長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。 晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。 天之涯，海之角，知交半零落。 一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能讀準(zhǔn)詩歌的字音和感情。2、能通過畫圖體會(huì)詩歌所寫美 景并感知寫景詩句的妙處。3、能體會(huì)尾聯(lián)情感表達(dá)的巧妙。讀一讀讀一讀 渡荊門送別 （唐）李白 渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 自荊門之外的西蜀沿江東下，我來到了楚地準(zhǔn)備盡情漫游。 崇山隨著荒野出現(xiàn)漸漸逝盡，長(zhǎng)江進(jìn)入了莽原也緩緩而流。 月影倒映江中像是飛來天鏡，云層締構(gòu)城郭幻出海市蜃樓。 我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，行程萬里繼

2、續(xù)漂送我的行舟。 品一品清代沈德潛認(rèn)為“詩中無送別意，題中二字可刪?！蹦阃馑目捶▎?？為什么？（哪些詩聯(lián)體現(xiàn)了送別之意？）首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)五言律詩首聯(lián) 送的是什么別？李白的故鄉(xiāng)李白自小在蜀中（四川江油）長(zhǎng)大，從“五歲誦六經(jīng)”開始，遍訪蜀中名山，早年讀書于江油縣的戴天山中，后來又游覽峨眉，隱居青城，一直到24歲出川漫游，因此李白對(duì)蜀中的一草一木都懷有深摯的情感。 離家別朗讀技巧：像說話一樣娓娓訴說畫一畫頷聯(lián)李白剛剛從兩岸高山夾峙的三峽中出來，隨著江船的東下，身后蜀中的群山已經(jīng)越去越遠(yuǎn)了，眼前是一望無際的江漢平原，而長(zhǎng)江從落差極大的三峽奔瀉而下，至此也漸次平靜下來，浩浩蕩蕩地流向這一片廣袤的新天

3、地。 頸聯(lián)荊門山以下，江流減緩，夜幕降臨，在平靜的江面上，可以看到有一面明亮的鏡子在波光中浮動(dòng)，原來是月亮從天上“下凡”來到了人間，跳入了江中，浮上了水面，宛如一面明亮的鏡子，她隨著江面的漣漪而愈發(fā)顯得搖曳生姿，并且與江船一起結(jié)伴前行，是那樣的情意綿長(zhǎng)，含情脈脈。 “隨”字用得好，好在哪里？ 答：“隨”字將群山語原野的位置逐漸變換、推移，真切的表現(xiàn)出來，寫活了，給人以空間感和流動(dòng)感。 李白其人白，字太白，山東人。母夢(mèng)長(zhǎng)庚星而誕，因以命之。十歲通五經(jīng)，自夢(mèng)筆頭生花，后天才贍逸，名聞天下。喜縱橫，擊劍為任俠，輕財(cái)好施。性格：自信、豪邁、瀟灑 當(dāng)他突然面對(duì)一個(gè)與自己二十多年來所熟悉的巴山蜀水完全不同

4、的楚地的“平野”和“大荒”時(shí)，不但在視野上大為開闊，而且內(nèi)心感到一種無形的震撼，充滿了喜悅，他要迫不及待地隨著大江一起，帶著自己年輕浪漫的心和建功立業(yè)的情，撲向這一片嶄新的天地。這一聯(lián)既是寫景，同時(shí)也是一位有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的曠世英才，面對(duì)新生活，走向新世界時(shí)的真情告白呀！ “飛天鏡”也好，“結(jié)海樓”也好，在崇山峻嶺、江水湍急的三峽之中，是不可能領(lǐng)略的，現(xiàn)在不論是夜晚，還是晴日，都可以“極目楚天舒”了，以明亮如鏡的月影反視江流的平緩，用層出不窮的云樓襯托江天的遼闊，這一聯(lián)，一上一下，一遠(yuǎn)一近，白晝夜晚，明月彩云，把作者本人一直生活在蜀中，初次出峽，見到廣漠平原時(shí)的欣喜與振作一覽無遺地合盤托出，使人們

5、既欣賞了大自然的奧妙，又體會(huì)到了詩人那充滿年輕活力的脈搏，寫景即是抒情，狀物更是言志。 朗讀技巧： 讀出喜悅 讀出振奮尾聯(lián)最能表達(dá)詩人情感的是哪個(gè)字？ 憐 ：愛手法奇特他不說自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念，卻說從家鄉(xiāng)來的江水一路上對(duì)自己殷勤呵護(hù)，萬里護(hù)送，這種看似無情卻有情的寫法使得全詩在結(jié)尾處顯得分外凝重含蓄。 朗讀技巧：讀出不舍 讀出柔情小結(jié)“送別”二字不可刪。全詩緊扣“送別”二字，從為何送別到送別時(shí)所見之景、所感之情，娓娓道出詩人離開家鄉(xiāng)開始新生活時(shí)，既喜悅、興奮，又帶著點(diǎn)惆悵、憂傷的少年情懷。這首送別詩雖沒有送別時(shí)慣有的悲傷，但一樣真摯動(dòng)人。趣讀趣讀背一背背一背名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿

6、雜，寧專勿多。周恩來2、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。華羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會(huì)出現(xiàn)才能。華羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。華羅庚5、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底。華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基8、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。高爾基9、學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們?cè)谝黄?。莎士比?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。歌德11、單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人。歌德12

7、、終身努力便是天才。門捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝伞？鬃?4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?？鬃?6、學(xué)而不厭，誨人不倦?？鬃?7、己所不欲，勿施于人?？鬃?8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？鬃?9、敏而好學(xué)，不恥下問。孔子20、興于詩，立于禮，成于樂?？鬃?1、不要企圖無所不知，否則你將一無所知。德謨克利特22、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考再思考，我就是用這個(gè)方法成為科學(xué)家的。愛因斯坦23、要想有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。斯大林24、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。斯大林25、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑。周培源26、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。毛澤東27、情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。毛澤東28、飯可以一日不吃，覺可以一日