小學(xué)部編版道德與法治四年級上冊《1.我們班四歲了》說課稿

1、2. 課題導(dǎo)入。道德與法治我們班四歲了說課稿尊敬的各位評委、各位老師，大家好，今天我說課的內(nèi)容是我們班四歲了 。下面我將從“說教材” 、 “說學(xué)情” 、 “說教法”、 “說程序”、 “說板書”五個(gè)方面對本課進(jìn)行具體研說,懇請大家批評指正。一、依標(biāo)扣本，說教材我們班四歲了 是四年級上冊第一單元 與班級共成長 的第一課。本課主要有三 部分內(nèi)容。第一部分“我們班的成長足跡”，主要回顧班級的成長歷程， 回憶班級中發(fā)生 的有趣或難忘的事。 第二部分 “我們班很棒” ，主要尋找班級的優(yōu)點(diǎn)和問題， 并想想金點(diǎn) 子讓班級更棒。 第三部分 “班徽設(shè)計(jì)大賽”，主要學(xué)習(xí)如何結(jié)合班級實(shí)際，設(shè)計(jì)一個(gè)主題 明確、簡潔美觀

2、的班徽。教材選取了“班級誕生”和“建立中隊(duì)”兩個(gè)小學(xué)階段較為關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)， 帶領(lǐng)學(xué)生從一年級入學(xué)開始回憶， 逐步喚醒他們對班級成長歷程的記憶，這是教材的“明線”。教材還關(guān)注了學(xué)生個(gè)體的獨(dú) 特成長感受，以分享難忘故事為載體，讓學(xué)生通過回憶三年中開心、有趣、難過等事情， 再次感受到在班級中成長的快樂和溫暖。在學(xué)生重溫難忘故事的過程中，巧妙地將班級的 優(yōu)點(diǎn)融入其中，作為一條“暗線”呈現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生為班級自豪的情感。二、以人為本，說學(xué)情四年級是學(xué)生在小學(xué)階段的一個(gè)關(guān)鍵期。在這個(gè)階段，學(xué)生的自我意識開始覺醒，既渴望獨(dú)立，又希望有集體的歸屬感。雖然他們在班級中生活、 學(xué)習(xí)了三年， 但對自己與班級之間的聯(lián)系沒有

3、深刻的認(rèn)識， 對班級在自己的成長路上所起的作用比較模糊。班級已經(jīng)成立三年，凝聚力有些渙散， 學(xué)生的集體榮譽(yù)感也在減弱， 亟需通過回望班級的成長足跡， 喚醒美好的回憶，發(fā)現(xiàn)班級的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)對班級的熱愛之情。教學(xué)目標(biāo)：以四件禮物為載體，回顧班級誕生、中隊(duì)建立、取得成績等節(jié)點(diǎn)，分享自己的成長紀(jì)念品， 初步感受自己與班級共同成長的喜悅感和榮譽(yù)感。舉辦分享會(huì)，交流春秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、綜合實(shí)踐周等活動(dòng)，分享班級生活中的難忘故事， 發(fā)現(xiàn)班級優(yōu)點(diǎn)， 初步產(chǎn)生集體歸屬感， 增強(qiáng)熱愛班級的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：難點(diǎn)：以自己的難忘成長瞬間聯(lián)結(jié)班級的成長關(guān)鍵點(diǎn)，喚醒對班級的自豪與依戀之情，初步形成集體歸屬感。重點(diǎn)：通過回憶班

4、級成長的重要節(jié)點(diǎn)和自我成長的難忘故事，認(rèn)識班級的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng) 熱愛班級的情感。三、緊扣重點(diǎn)，說教法依據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生年齡特征， 本課我主要采用情境教學(xué)法和直觀演示法 指導(dǎo)學(xué)生使用合作探究法、 討論法 、 練習(xí)法、 體驗(yàn)法等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動(dòng)探究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)過程一） 、 猜年齡慶祝班級生日，開啟回憶之旅教學(xué)過程描述：1.教師請學(xué)生猜猜班級的年齡，舉辦四歲生日會(huì)。設(shè)計(jì)說明：以猜猜年齡的方式激趣導(dǎo)入課題， 引導(dǎo)學(xué)生開啟班級生活的回憶大門。（二） 、 展禮物回顧成長歷程，感受與班同在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 1 ：禮物一：一張照片回顧班級組建教學(xué)過程描述：.教師

5、展示來自班主任的第一份禮物（進(jìn)入小學(xué)第一天的一組照片和班主任寄語錄 ） ，引導(dǎo)學(xué)生回憶當(dāng)天的情景和心情。設(shè)計(jì)說明：通過第一份禮物，引導(dǎo)學(xué)生重溫一年級入學(xué)時(shí)的心情，為接下來回顧班級成長歷程打下情感的基礎(chǔ)。此處可以根據(jù)班級實(shí)際，選擇、調(diào)整相應(yīng)的圖片、音頻。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 2 ：禮物二：一條紅領(lǐng)巾回顧中隊(duì)建立教學(xué)過程描述：教師展示第二份禮物 （一條紅領(lǐng)巾） ， 引導(dǎo)學(xué)生交流入隊(duì)時(shí)的情景和心情。教師小結(jié)：加入中國少年先鋒隊(duì)是個(gè)人成長的重要一步，建立中隊(duì)是班級成長的關(guān)鍵一步。教師展示小隊(duì)活動(dòng)照片，學(xué)生交流收獲。教師小結(jié)：在活動(dòng)中，每一個(gè)隊(duì)員都有收獲，都在進(jìn)步，中隊(duì)也越來越優(yōu)秀。設(shè)計(jì)說明：通過第二份禮物，喚醒學(xué)

6、生入隊(duì)時(shí)的記憶，回顧小隊(duì)活動(dòng)，重憶加入少年先鋒隊(duì)的光榮時(shí)刻，感受自我的成長。此處可以根據(jù)中隊(duì)活動(dòng)實(shí)際，選擇合適的照片。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 3 ：禮物三：一張獎(jiǎng)狀回顧收獲的成績2. 學(xué)生小組交流。2. 學(xué)生小組交流。教學(xué)過程描述：.教師展示第三份禮物(一張榮譽(yù)證書)， 啟發(fā)學(xué)生回憶獲得這一榮譽(yù)的過程，并思考班級取得榮譽(yù)的原因。. 教師歸納小結(jié)：班中人人盡責(zé)，個(gè)個(gè)努力才能取得榮譽(yù)和成績。設(shè)計(jì)說明：通過第三份禮物，喚醒學(xué)生的集體歸屬感，感知班級的成長離不開每一個(gè)人的努力。 此處的成績可根據(jù)班級實(shí)際選擇，各級各類榮譽(yù)均可。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 4 ：禮物四：一份物品見證自我成長教學(xué)過程描述：.教師組織同桌互相說說自己的成長

7、紀(jì)念品和故事。. 教師引導(dǎo)學(xué)生交流感受，并小結(jié)：我們在班級中快樂地成長著，班級因我們的努力也在不斷成長著。設(shè)計(jì)說明：通過第四份禮物， 從班級的集體成長回憶過渡到學(xué)生個(gè)人的成長瞬間，讓學(xué)生感受在班級集體中，在老師同學(xué)幫助下，自己正在不斷地成長著。(三) 、分享會(huì)交流難忘故事，尋找班級優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 1 ：.教師組織開展難忘回憶分享會(huì)，出示要求：回憶并選擇一件我們班的難忘事展開討論。(2)組員輪流說說難忘的原因或瞬間。(3)匯報(bào)時(shí)，每位組員輪流發(fā)言。(4)討論時(shí)聲音合適，音樂停止討論結(jié)束。3. 小組全班匯報(bào)。教學(xué)過程描述：1.春秋游分享快樂。教師引導(dǎo)學(xué)生分享春秋游時(shí)發(fā)生的小故事，展示三年春秋游視頻。

8、學(xué)生談感受，教師小結(jié)：大家一起分享快樂，春秋游才會(huì)如此難忘。2. 運(yùn)動(dòng)會(huì)一起努力。教師引導(dǎo)學(xué)生說說參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的情景和感受，展示平時(shí)體育鍛煉的照片，出示一年級和四年級跳繩的對比數(shù)據(jù)。學(xué)生談感受，教師小結(jié)：一起努力，共同進(jìn)步。3. 實(shí)踐周互相幫助。（ 1 ） 教師引導(dǎo)學(xué)生說說實(shí)踐周中的難忘瞬間， 回顧三年實(shí)踐周活動(dòng)，學(xué)生談感受。（ 2 ）教師引導(dǎo)學(xué)生回憶實(shí)踐周中遇到的困難和解決方法，交流班級中互相幫助的故事。教師小結(jié)：互相幫助，不怕困難，增長知識，提高能力。（ 3 ）教師組織學(xué)生繼續(xù)分享班級中其他的難忘小故事。（ 4 ）教師小結(jié)：我們班級有人人盡責(zé)、分享快樂、一起努力、互相幫助等優(yōu)點(diǎn)，我們和班級

9、共成長。設(shè)計(jì)說明：通過春秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、實(shí)踐周（可根據(jù)實(shí)際替換為其他活動(dòng)）等班級中比較重要的事件，引導(dǎo)學(xué)生盡情回憶，感受自己在班級中的點(diǎn)滴成長。在小組匯報(bào)時(shí)， 巧妙地鋪設(shè)切入點(diǎn)， 梳理提煉班級能分享快樂、 一起努力、互相幫助等的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生集體榮譽(yù)感。（四） 、愛心卡書寫心中感受，抒發(fā)愛班之情教學(xué)過程描述：.教師引導(dǎo)學(xué)生在愛心卡上寫一寫對班級的感受或心里話。教師用小詩小結(jié)，學(xué)生齊讀。小詩內(nèi)容：我愛我們班！她是溫馨的家園，團(tuán)結(jié)互助友情深；她是開心的樂園，分享快樂笑聲多；她是豐收的田園，人人盡責(zé)有收獲，一起努力共成長！我愛我們班！. 教師總結(jié):本節(jié)課我們主要回顧了班級的成長歷程和難忘故事，尋找了班級的優(yōu)點(diǎn)。下節(jié)課我們將一起發(fā)現(xiàn)班中的不足和問題，并分享改進(jìn)的金點(diǎn)子。設(shè)計(jì)說明：在寫感受中，學(xué)生沉淀思考，把自己的心里話表達(dá)出來，盡情抒發(fā)對班級的熱愛。五、濃縮文本，說板書根據(jù)四年級