引路人作文800字

1、引路人作文800字童年是一首歌，讓我盡情歡唱，童年是一支筆，讓我盡情涂抹， 童年是一張方格紙，讓我隨性寫下篇章。在我的童年生活中，有許 多匆匆的過客：有爸爸，媽媽，老師她們都是我生活中密不可分 的人?？墒牵晃荒吧拿と瞬谝淮闻既坏臋C(jī)會(huì)中成了我的引 路人之一。以下是第一為大家的800字引路人，希望你們喜歡。我的引路人一個(gè)好的引路人，常常能引領(lǐng)我們順利走向成功的彼岸。大家可能都被人鼓勵(lì)過，被鼓勵(lì)后的感受是甜蜜和自豪。媽媽給我報(bào)了個(gè)閱讀補(bǔ)習(xí)班，我極不情愿來(lái)到那，發(fā)現(xiàn)那里的好 幾個(gè)同學(xué)都是我的好朋友，于是原來(lái)那種抵觸感消失殆盡。老師很 慈祥，溫暖，她的笑容融化了我這個(gè)害羞男孩的緊張。上課了，老師

2、說(shuō)：“讀文章，要讀懂，所以要大聲地讀啊！ ”讀書 要讀岀聲，并且還要大聲地讀，這是我最頭疼的事了。朗讀輪到我 了，我心里直打鼓，唉，只能硬著頭皮闖。時(shí)間一分一秒地滑過， 我的嘴巴張著，但喉嚨卻發(fā)不出聲，半天沒吐出一個(gè)字，周圍的空 氣似乎己經(jīng)凝固，所有的同學(xué)都用嚴(yán)厲的目光盯著我，我渾身像長(zhǎng) 了刺。沒辦法，他們都等著呢，讀吧。我暗暗鼓勵(lì)自己，又清了清 嗓子，我的聲音很小，似乎連我自己也聽不見。讀完后，我將頭壓 得低低的，兩腮麻麻的，像剛出爐的圓餅，等待老師毫不留情地批 評(píng)。沒想到她卻和藹地說(shuō)：“嗯，讀得還可以，但聲音要大些呀！” 說(shuō)著又輕輕拍了拍我的肩膀。這時(shí)，我心中的大石終于沉了下來(lái)， 仿佛眼睛

3、里閃爍著炙熱的光芒，我的信心倍增。老師輕描淡寫的幾 句話讓我不再害怕讀書了。幾個(gè)星期后的一天，我旁若無(wú)人地朗讀后，“非常棒!謝家淳嘴巴 里的胡蘿卜現(xiàn)在終于咽下去了。”老師大加贊賞的這句話讓我心里 美滋滋的。真的，直到現(xiàn)在，它一直在我腦海里縈繞。就是這句 話，讓我找到了朗讀的快樂。補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)都發(fā)表了一篇習(xí)作，榜上我名落孫山，臉上露出一 種無(wú)奈的表情，老師似乎看出我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“其實(shí)，想發(fā) 表作文很簡(jiǎn)單，只要多讀書，多看書，積累好詞好句，然后運(yùn)用到 自己的作文中，就可以了?！蔽夷樕嫌幸环N喜悅，一種沖動(dòng)，心里 有一股信心。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨后，一篇題為暖流的習(xí)作終于發(fā) 表了，上而赫然署名一一謝家

4、淳。我成功了。“其實(shí)，成功很簡(jiǎn)單，我只是一個(gè)引路人，關(guān)鍵還要靠自己努 力、奮斗”老師鼓勵(lì)我又這樣說(shuō)。我非常感激她一一我的引路人。爸爸一一我的引路人在我漫長(zhǎng)的人生旅涂中，一直有著一個(gè)平凡而偉大的人陪伴著 我。是他為我撐起了我蔚藍(lán)的天空;是他為我指明了我前進(jìn)的航標(biāo); 是他為我勾勒了一路的風(fēng)景線;有人會(huì)很好奇地問我：“他是誰(shuí) 呢？ ”那我必定會(huì)驕傲地說(shuō)：“他是我的爸爸！”在我眼里，他授予我的人生哲理往往是我取之不盡的。小時(shí)候，我做事總是邀遺遢遢，只要遇到不會(huì)做的事情，就去尋 求別人的幫助，然后置之不理。因此，爸爸就引導(dǎo)我要學(xué)會(huì)自立， 做到遇事盡量不求于人。爸爸告訴我：“不求于人，做任何事盡力 而為，

5、不論成功還是失敗，都能心安理得。若是成功了，便積極地 做好下一次，爭(zhēng)取能夠更上一層樓;若是失敗了，便要學(xué)會(huì)吸取教 訓(xùn)，正確地而對(duì)，做到有朝一日東山再起?！庇谑锹犕臧职值脑?， 我嘗試著去做，猛然發(fā)現(xiàn)：自己摸索著走的人生道路可能荊棘遍 布，但是，親自動(dòng)手?jǐn)厍G去棘，苦盡甘來(lái)的快樂倍加強(qiáng)烈。后來(lái)漸漸地長(zhǎng)大了，而對(duì)這復(fù)雜的人際關(guān)系、繁雜的社會(huì)。我開 始對(duì)這些事物充滿陌生又熟悉的感覺。于是，爸爸明白了我的疑 惑，就開導(dǎo)我說(shuō)：“其實(shí)這一切并不可怕，我們應(yīng)當(dāng)心存善良的看 待這一切，這樣我們將會(huì)擁有一種美好的感覺，擁有一種亮麗的情 懷。平凡的生命也因此生動(dòng)起來(lái)，嘈雜的社會(huì)也會(huì)渲染出迷人的色 彩！”于是，我開始心

6、存善良地去面對(duì)不同的人，不同的事物和令我 迷茫的社會(huì)，我深深感受到：擁有一顆平和而善良的心，并以此善 待社會(huì)，善待他人并非一件多么復(fù)雜多么困難的事情！人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而我也不知道爸爸能再陪我走多久，但我清 楚地知道爸爸所授予我的人生哲理將令我終身受益！我不能用華麗的詞藻來(lái)形容爸爸的偉大，我只能深深的感謝上蒼 賜予我如此神圣的爸爸，感謝爸爸傳授給我的人生哲理。我常常覺 得，爸爸給予我的，我用盡這一輩子也無(wú)法還盡!我深深地明白爸爸 的愛無(wú)處不在，我只能無(wú)時(shí)無(wú)刻在心底提醒自己要發(fā)憤圖強(qiáng)，報(bào)答 父親?；钌拿利?，很難久留。但爸爸授予的哲理永遠(yuǎn)留在我的心中，綻放出燦爛的美麗!也將成為我今后道路的指明

7、燈。一引領(lǐng)我不 斷前進(jìn)引路人童年是一首歌，讓我盡情歡唱，童年是一支筆，讓我盡情涂抹， 童年是一張方格紙，讓我隨性寫下篇章。在我的童年生活中，有許 多匆匆的過客：有爸爸，媽媽，老師她們都是我生活中密不可分 的人?？墒?，一位陌生的盲人伯伯在一次偶然的機(jī)會(huì)中成了我的引 路人之一。那是個(gè)雨天，我打著傘去找鄰村伙伴玩。我哼著愉快的小調(diào)，伴 和著淅淅的雨聲，踏起了一朵朵潔白的浪花。忽然，一位伯伯拄著 拐杖，蹣跚地向我走來(lái)，我見他沒打傘，急忙跑過去扶著他，“伯 伯，您要去哪?我送您去吧?！彼痤^，搖搖手說(shuō)道：“沒事, 我只是找不到路了，小姑娘你先走吧?！边@時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他 居然是個(gè)盲人！“雨天路滑，摔

8、倒了可怎么辦！”說(shuō)完，我伸出手， 小心翼翼地?cái)v扶著他。忽然，我像被什么東西絆倒了，一個(gè)遜超摔 倒在地，我一手撐著地，緩緩地站起來(lái)，一邊揉著膝蓋，一邊罵 道：“是誰(shuí)那么缺德?就不知道把蓋子蓋上啊，真是倒霉！”那位伯 伯好像察覺到我的異樣，連忙問道：小姑娘，怎么啦？”“沒事， 來(lái)，您走這邊，小心一點(diǎn)。”他又問了一遍，我看他急切的樣子， 把事情告訴了他。這時(shí)，令我驚詫不己的一幕出現(xiàn)了：只見他掙開我的手，把拐杖 放在了一邊，慢慢蹲了下來(lái)，用粗糙而又干瘦的雙手在地上摸索 著，突然，他摸到了井蓋，又找到了下水道的井口，他吃力地搬起 井蓋，將它蓋在上面，雨不停地下著，周圍萬(wàn)籟俱寂，也不知過了 多長(zhǎng)時(shí)間，盲伯伯終于把井蓋放回了它應(yīng)在的位置。盲伯伯身上掛 著水珠和汗珠，我想這雨是滌蕩我心靈的天使，是贊揚(yáng)盲人伯伯的 福音。是樂于助人，舍己為人的見證。最后，他又沿著井蓋邊緣摸 了一遍，確定蓋嚴(yán)實(shí)了之后，才站了起來(lái)，咧開