高中地理我們周?chē)沫h(huán)境 (2)ppt課件_第1頁(yè)
高中地理我們周?chē)沫h(huán)境 (2)ppt課件_第2頁(yè)
高中地理我們周?chē)沫h(huán)境 (2)ppt課件_第3頁(yè)
高中地理我們周?chē)沫h(huán)境 (2)ppt課件_第4頁(yè)
高中地理我們周?chē)沫h(huán)境 (2)ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一章 環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題.第一節(jié) 我們周?chē)沫h(huán)境環(huán)境的定義環(huán)境是指相對(duì)并相關(guān)于某項(xiàng)中心事物的周?chē)挛铩?如：以人類為中心受人類活動(dòng)不同程度影響的自 然環(huán)境。.人類環(huán)境能動(dòng)作用主體客體.環(huán)境的分類：環(huán)境天然環(huán)境人工環(huán)境受人類影響細(xì)微，仍保管天然生態(tài)特點(diǎn)的環(huán)境。在天然環(huán)境的根底上，經(jīng)人類長(zhǎng)期社會(huì)勞動(dòng)所發(fā)明的、須由人類介入才干維持的環(huán)境。.人類和環(huán)境的關(guān)系：.閱讀案例：周口店這一方水土.人類與環(huán)境的關(guān)系：依賴對(duì)立協(xié)調(diào).對(duì)立與一致的關(guān)系對(duì)立人類為生存向環(huán)境索取資源人類為開(kāi)展而改造自然環(huán)境統(tǒng)一人類不能夠脫離環(huán)境而存在人類生于自然，死歸自然.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論