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1、教案課題:水果舞會(huì)課次1課次課程分類創(chuàng)意思維授課對(duì)象3班級(jí)發(fā)現(xiàn)A關(guān)鍵詞撕紙、拼貼重點(diǎn):認(rèn)識(shí)水果的顏色、形狀,品嘗水果的味道難點(diǎn):自己動(dòng)手撕出規(guī)那么的形狀教學(xué)目標(biāo).知識(shí)點(diǎn)目標(biāo):五感探索各種水果的特征,體會(huì)酸甜的滋味道了解嘴巴的構(gòu)造及作用.技能目標(biāo):學(xué)習(xí)手撕紙,鍛煉手部肌肉學(xué)習(xí)張開的嘴巴的畫法,智慧目標(biāo):感受撕紙創(chuàng)作的樂趣,在玩中學(xué)通過游戲的導(dǎo)入形式,感受美術(shù)課堂的樂趣課前準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備:水果(西瓜、菠蘿、草莓、檸檬、橙子)白色或者黑色卡紙(剪好的形狀)、 各色彩色A4紙、水粉顏料、吸管2、教學(xué)ppt;上課流程第一階段:開場(chǎng)引導(dǎo)導(dǎo)入:教師與幼兒互動(dòng)問候T: Hello!各位寶貝大家好,今天我們要
2、去品嘗好吃的水果啦你們開心嗎?S:開心T:那你們都吃過哪些水果呢?S:蘋果、香蕉、西瓜T:那首先看看老師給你們帶來哪些水果(出示實(shí)物) T:你現(xiàn)在我們有一個(gè)任務(wù),完成任務(wù)的小朋友才能吃到這些美味的水果哦!第二階段:探索發(fā)現(xiàn)(頭腦風(fēng)暴)導(dǎo)入:向?qū)W生提問這些水果的名稱、顏色、形狀(回答對(duì)的小朋友可以得到積分獎(jiǎng)勵(lì),一遍后分水果)1、五感探索水果(看聽摸聞嘗)看:寶貝用小眼睛仔細(xì)看水果的形狀和顏色聽:寶貝用小耳朵仔細(xì)聽一聽水果從高處掉落是什么聲音摸:用小手摸一摸水果的外表,告訴老師有什么感覺聞:寶貝用小鼻子用力嗅一嗅,告訴老師是什么味道嘗:老師切開水果,帶著寶貝一起品嘗水果老師和寶貝一起總結(jié)每種水果的
3、特征2、體會(huì)酸甜的滋味老師向?qū)W生提問她們吃到的水果的味道,讓寶貝區(qū)分酸甜的滋味第三階段:想象力延伸導(dǎo)入:大膽創(chuàng)編1、想象一下寶貝自己的風(fēng)車造型,可以有多高,多大,什么樣的顏色?。孩子們接下去吧故事 完整化!2、看圖片,并開始大膽創(chuàng)作,根據(jù)圖片的信息,孩子們可以開始創(chuàng)編場(chǎng)景以及繪畫主體物的形O第四階段:創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入:1、學(xué)習(xí)撕紙老師分發(fā)彩色A4紙給寶貝(用兩只手同時(shí)捏住紙的中間,前后用力,撕出形狀)讓寶貝“瘋狂”的撕紙2、拼貝占從撕出的紙片當(dāng)中找到水果的形狀,它們都是誰?。浚ㄙN上膠水粘到剪好的黑色或者白色的杯子 上面)老師帶著寶貝一起分解水果的形狀A(yù).草莓一一身子和葉子 分別用紅色撕出身子的形
4、狀 綠色撕出葉子的形狀 B.檸檬用黃色撕出橢圓形 C.橙子用橘黃色撕出圓形3、添畫水果的裝飾觀察PPT中水果身上的裝飾(有表情的、實(shí)物的)4、嘴巴的畫法T:水果做好了,我們會(huì)用什么來品嘗水果呢?S:嘴巴T:那讓老師看看你們的大嘴巴在哪里?我們的嘴巴是什么樣子的?(閉合的樣子像山,張開的嘴 巴像個(gè)山洞)學(xué)生自主回答 寶貝閉著嘴巴 張著的嘴巴畫法第五階段:欣賞與評(píng)述導(dǎo)入:老師:今天我們都仔細(xì)觀察了水果的顏色形狀,并且也嘗了很多水果的味道,小朋友們應(yīng)該認(rèn)識(shí) 了很多的水果,對(duì)水果有了更多的了解,今天我們還動(dòng)了小手撕出了各種形狀拼貼出了各種各樣 的水果,寶貝們還給水果加上了各種各樣的造型,擺出了各種動(dòng)作,畫面很豐富,具有動(dòng)感,非 常棒喲。課程總結(jié):親愛的各位家長(zhǎng),今天我們一起品嘗了好吃的水果,認(rèn)識(shí)了它們的顏色、形狀,并且動(dòng)手制作了 一杯美味的果汁,是小朋友們送給你們的禮物哦?。ㄐ∨笥迅职謰寢屨f辛苦了)由小朋友告訴 爸爸媽媽今天的果汁是怎么做出來的并展示自己的果汁給家長(zhǎng)看,還有可愛的大嘴巴哦。撕紙是 鍛煉小朋友手部肌肉的開展,讓小朋友的制作的過程當(dāng)中開展,體會(huì)創(chuàng)作的樂趣! 課后思考藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的 獨(dú)特方式,而我們的生活中存在著各種各樣的藝術(shù)形式,
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