小籃球-原地運(yùn)球

1、原地運(yùn)球水平二 四年級（第一學(xué)期） 小籃球與游戲單元 第一課時 教學(xué)目標(biāo)知道原地運(yùn)球是小籃球運(yùn)動的基礎(chǔ)技術(shù)之一，通過練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對小籃球的興趣。1能初步掌握原地運(yùn)球練習(xí)方法，能夠有節(jié)奏的運(yùn)球，提高控球能力。23能安全地進(jìn)行游戲和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力 教學(xué)重難點教學(xué)重點：原地運(yùn)球的手型和方法教學(xué)難點： 能連續(xù)協(xié)調(diào)有節(jié)奏的運(yùn)球 基本部分35min導(dǎo)入部分5min指導(dǎo)思想導(dǎo)入部分5min依據(jù)新課標(biāo)基本理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，根據(jù)四年級學(xué)生的生理、心理特點，選擇深受兒童喜歡、有很強(qiáng)集體性和趣味性的小籃球為學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在技能學(xué)習(xí)和游戲活動中感受籃球的魅力，

2、體驗運(yùn)動的樂趣?；静糠?5min導(dǎo)入部分5min教材分析導(dǎo)入部分5min本課選自江蘇省小學(xué)體育教師用書科學(xué)的預(yù)設(shè) 藝術(shù)的生成小籃球與游戲單元第一課時“原地運(yùn)球”，原地運(yùn)球是籃球運(yùn)動中最為基礎(chǔ)的內(nèi)容，通過練習(xí)，可以發(fā)展手、臂的肌肉力量以及全身的協(xié)調(diào)性，為學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球打下基礎(chǔ)?；@球運(yùn)動有很強(qiáng)的集體性和趣味性，不僅可以全面鍛煉學(xué)生的身體，還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動的積極性和主動性，培養(yǎng)競爭意識和團(tuán)結(jié)合作精神?；静糠?5min導(dǎo)入部分5min學(xué)情分析導(dǎo)入部分5min本課教學(xué)對象為水平二四年級的學(xué)生，他們活潑好動、模仿能力強(qiáng)，喜歡各種游戲各種競賽，但自我控制能力比較差，注意力易分散，學(xué)習(xí)原地運(yùn)球，對只有淺顯經(jīng)驗的四年級學(xué)生來說會有一定的難度，最主要是來自運(yùn)球時難以控制運(yùn)球的力度和速度等。所以在教學(xué)中盡可能的讓學(xué)生多接觸球，熟悉球性，通過簡單易行的課堂組織形式以及游戲競賽，來滿足學(xué)生需求，活躍課堂氣氛，以促進(jìn)學(xué)生對技術(shù)的掌握。基本部分35min導(dǎo)入部分5min本課特色導(dǎo)入部分5min1.本課特色之一在音樂節(jié)奏下，跟隨音樂，音樂由快到慢，運(yùn)球由高到低循環(huán)往復(fù)，教師有大量時間參與小集體或?qū)€別學(xué)生進(jìn)行面對面指導(dǎo)，通過大量自主、合作、探究式的任務(wù)活動學(xué)練，組成高效連貫的課堂。2.在教學(xué)中做到精講多練，分層遞進(jìn)學(xué)習(xí)，由易到難，個人練習(xí)到合作練習(xí)，教學(xué)中有效運(yùn)用