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數(shù)據(jù)的收集與整理（二）回顧反思自主練習合作探索 情境導入八 誰長得快珠海市香洲區(qū)廣昌小學 吳 霞一、情境導入二、合作探索3.根據(jù)每個同學去年的身高，算出每個同學身高增長了多少厘米？ 2.測量出每個同學現(xiàn)在的身高。 活動要求 1.將全班同學分成幾個小組。 小組長匯報小組內(nèi)的統(tǒng)計結(jié)果，我們一起把全班同學身高增長情況記錄下來。增長高度（厘米）12345678人數(shù)（人）增長高度（厘米）910111213141516人數(shù)（人）二、合作探索6及6以下 78910及10以上二、合作探索條形統(tǒng)計圖20191817161514131211109876543210三、自主練習1.統(tǒng)計車輛通行情況 種類小型汽車公交車貨車其他輛數(shù)三、自主練習2.統(tǒng)計路口的車輛通行情況 2423222120191817161514131211109876543210小型汽車公交車貨車其他三、自主練習3.全班進行“我的夢想”情況調(diào)查，下面是情況調(diào)查表。夢想職業(yè)科學家軍人醫(yī)生教師其他人數(shù) 15 126 8 3科學家軍 人醫(yī) 生教 師其 他
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