從課本到奧數(shù)·二年級(jí)第二學(xué)期B版

1、奧數(shù)從課本學(xué)起/奧數(shù)從課本學(xué)起同學(xué)們，你是不是感覺(jué)課堂學(xué)習(xí)太簡(jiǎn)單，又感覺(jué)奧數(shù)太難，無(wú)法入手呢？那么從課木到奧數(shù)這套書(shū)肯定適合你，它將讓你輕松地從課木過(guò)渡到奧數(shù)。從課木到奧數(shù)每個(gè)年級(jí)包括兩木圖書(shū)：A版和B版，其中A版為每天使用的天天練,B版為周末使用的周周練。這套叢書(shū)在結(jié)構(gòu)安排上與教材同步,緊扣教學(xué)大綱所囊括的知識(shí)要點(diǎn)，信息豐富，覆蓋面廣；在難度設(shè)置上，從每一課時(shí)中選取中等偏難的問(wèn)題進(jìn)行講解和訓(xùn)練，以達(dá)到對(duì)課木知識(shí)的深入掌握,然后過(guò)渡到奧數(shù)的中低難度問(wèn)題，由淺入深，循序漸進(jìn)，從而快速達(dá)到奧數(shù)入門；在題型內(nèi)容上，選取典型11趣味性強(qiáng)的題目，符合每一學(xué)年段學(xué)生的認(rèn)知水平。從課本到奧數(shù)A版每學(xué)期安排了

2、15周，每周5小節(jié)，每天只需25分鐘,輕松實(shí)現(xiàn)從課木到奧數(shù)的學(xué)習(xí)。A版的設(shè)計(jì)分為以下五個(gè)欄目：題型概述從課堂教學(xué)內(nèi)容中提煉岀典型問(wèn)題，并詳細(xì)解析其背景、關(guān)聯(lián)和解決方法，簡(jiǎn)單通俗，易于掌握。典型例題挑選新穎獨(dú)特、趣味性強(qiáng)的例題，輔以巧妙而又易懂的解法，有助于開(kāi)闊視野，拓展思維。舉一反三提供3道具有針對(duì)性、層次性和發(fā)展性的練習(xí)題，循循引導(dǎo)，觸類旁通。拓展提高緊貼課堂教學(xué)內(nèi)容，從1道中低難度的奧數(shù)問(wèn)題切入，由淺入深，層層推進(jìn)。奧賽訓(xùn)練選取23道難度適中的奧數(shù)問(wèn)題作為練習(xí)題，讓你以更開(kāi)闊的視野領(lǐng)悟課木知識(shí)，融會(huì)貫通，駕輕就熟。從課本到奧數(shù):年級(jí)第:學(xué)期B版從課本到奧數(shù)B版是與A版相配套的周周練。B版的

3、設(shè)計(jì)分為以下兩個(gè)欄目：課木同步針對(duì)A版一周所學(xué)的內(nèi)容和方法，選取8道與課木內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的典型習(xí)題，通過(guò)練習(xí)，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的效果。奧賽訓(xùn)練選取8道歷年奧數(shù)習(xí)題加以訓(xùn)練，數(shù)量適中，題型靈活，形式多樣，拓展提高學(xué)習(xí)能力，從而輕松漸入奧數(shù)佳境。這套書(shū)的例題和練習(xí)題都是由有多年奧數(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師們精挑細(xì)選而來(lái)的,編寫體例和欄目設(shè)置也經(jīng)過(guò)反復(fù)地探索、研討，并通過(guò)實(shí)踐證明這可以有效促進(jìn)知識(shí)的消化、吸收和升華。只要堅(jiān)持使用，肯定會(huì)獲益匪淺。祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！目錄/1目錄/1目錄TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark4第一周解決問(wèn)題（一）1 HYPERLINK l book

4、mark8第二周解決問(wèn)題（二）5第三周表內(nèi)除法（一）9第四周表內(nèi)除法（二）12第五周競(jìng)賽點(diǎn)點(diǎn)通16第六周圖形的變換20第七周表內(nèi)除法（三）25第八周表內(nèi)除法（四）29第九周萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（一）33第十周萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（二）37第十一周克與千克40第十二周萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法43第十三周余數(shù)問(wèn)題47第十四周趣味數(shù)學(xué)扌51第十五周總復(fù)習(xí)祕(mì)眾5559參考答案第一周解決何起（一）/第一周解決何起（一）/第一倚解決間題（一）1.一木連環(huán)畫(huà)共有56頁(yè)，小明看了5天，每天看8頁(yè).那么還剩多少頁(yè)沒(méi)有看？2.媽媽在商店買了一些糖,每盒糖3元，給了營(yíng)業(yè)員20元,營(yíng)業(yè)員找給她2元錢.問(wèn)媽媽買了幾盒糖？3水果店有45箱

5、水果，賣出了12箱，又運(yùn)進(jìn)了22箱.現(xiàn)在的水果箱數(shù)和原來(lái)的比是多了還是少了？多或少幾箱？從課本到奧數(shù)；年級(jí)第:學(xué)期B版農(nóng)場(chǎng)里的羊比牛少33只，牛比豬少25只.那么羊比豬少幾只?5一根繩子長(zhǎng)30米，第一次剪去5米，第二次剪去的和第一次同樣多剩下的繩子比原來(lái)短幾米？花園里擺放著5排花，每排有8盆，小明搬了6盆送給王奶奶.那么現(xiàn)在花園里還有幾盆花？把兩條長(zhǎng)是40厘米的彩帶粘在一起，成為一條氏78厘米的長(zhǎng)彩帶問(wèn)中間粘貼部分的彩帶氏幾厘米？工人們加工一批零件，已知甲、乙共加工了77個(gè)，乙、丙共加工了69個(gè)，甲、丙共加工了56個(gè)問(wèn)：甲、乙、丙各加工了多少個(gè)零件？第一周解決何也（一）/ #第一周解決何也（一

6、）/ f奧賽訓(xùn)練小狗的體重是4千克，小豬對(duì)小狗說(shuō)：我的體重再減少25千克就是你的體重.小朋友，你知道小豬的體重是多少嗎？10從北京到廣州的火車中途經(jīng)過(guò)天津、武漢，如果只考慮京廣鐵路上的北京、天津、武漢、廣州這四個(gè)車站，那么這四個(gè)車站間的往返火車票共有多少種？11小軍從家里岀發(fā)，要到郵局寄信，到書(shū)店買書(shū)，還要到超市買水果請(qǐng)你幫他選擇一條最短的路線，算一算他要走多少米？書(shū)店12斥斥與歡歡是一對(duì)雙胞胎她們的年齡Z和加上爸爸的年齡正好等于爺爺?shù)哪挲g，爺爺今年80歲，爸爸今年50歲那么樂(lè)斥和歡歡今年各多少歲？從課本到奧數(shù)P；年級(jí)第:學(xué)期B版13.一個(gè)書(shū)架有上、中、下三層,上層有28木書(shū)，比中層多6木，比

7、下層少8本.這個(gè)書(shū)架上一共有多少木書(shū)？14張先生從上海先到天津開(kāi)會(huì)，再到大連看望一位朋友，他從上海到天津可以乘長(zhǎng)途汽車、火車或飛機(jī)，從天津到大連卻只能乘船他從上海經(jīng)天津到大連一共有多少種不同的走法？15書(shū)架上有2木不同的科技書(shū)和4木不同的畫(huà)報(bào)，每次只能從書(shū)架上任意取一木科技書(shū)和一木畫(huà)報(bào),一共有多少種不同的取法？16.一條毛毛蟲(chóng)從幼蟲(chóng)長(zhǎng)成成蟲(chóng)，每天長(zhǎng)大一倍,20天時(shí)能長(zhǎng)到20厘米.問(wèn)長(zhǎng)到5厘米是第幾天？ 從課木到奧數(shù)：年級(jí)第:學(xué)期B版第二周解決何也（二）/ 第二倚解決間題（二）課本同步*林林有7支水筆，蠟筆的支數(shù)是水筆的3倍林林有幾支蠟筆？?jī)煞N筆共有多少支？小雞有6只，鴨子的只數(shù)是小雞的5倍，鴨

8、子有幾只？鴨子與小雞相差幾只?3小胖有20支筆，分給8個(gè)好朋友每人2支.現(xiàn)在小胖還有幾支筆?4.一支鉛筆2元錢，一支鋼筆的價(jià)錢是一支鉛筆的5倍.買3支鋼筆需要多少錢？一本漫畫(huà)書(shū)如果每天看10頁(yè),4天看完如果每天看5頁(yè)，幾天可以看完?二（1）班同學(xué)如果每12人排成一行，可以排成4行.如果每6人排一行，可以排成幾行？小丁丁買了2支熒光筆，每支5元，還買了一個(gè)12元的筆袋.小丁丁一共用去多少錢？&8粒糖裝一包，每包糖中有2粒是巧克力，6包糖中有幾粒是巧克力?枝飛奧賽訓(xùn)練9.5雙襪子的價(jià)格等于2付手套的價(jià)格，一件上衣的價(jià)格等于3付手套的價(jià)格.那么買2件上衣的錢能買幾雙襪子？ #從課木到奧數(shù)：年級(jí)第:學(xué)

9、期B版第二周解決何也（二）/ 小胖家住在6樓,每天回家每層樓要走2分鐘小胖從1樓走到6樓需要多少分鐘?11有一袋蘋果平均分給8個(gè)小朋友,每人得7個(gè).如果把這袋蘋果平均分給4個(gè)小朋友,那么每人能得幾個(gè)？12有一盒糖，小丁丁拿了其中的一半，小胖拿了剩下的一半，余下的平均分給小雅和小巧，小巧拿了2粒這盒糖一共有多少粒？13小軍家住在4樓,每層樓Z間是“”形樓梯每條樓梯有9格臺(tái)階小軍從1樓走到4樓要走幾格臺(tái)階才能到家？8從課本到奧數(shù)p二年級(jí)第二學(xué)期B版14.有一些氣球，比30只多，比40只少，分給9個(gè)小朋友正好分完.這些氣球可能是幾只？15小朋友排成方陣做早操，無(wú)論從前往后或從后往前，從左往右或從右往

10、左小胖都是第5個(gè)一共有幾個(gè)小朋友在做早操？16小紅、小明、小華一共做了20只千紙鶴，其中小紅、小明共做了16只，小明、小華共做了9只他們每人做了多少只？第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ 第三倚表肉除藝（一）課本同步1-看圖，圈一圈，填一填.第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #共有（）個(gè)蘋果，共有（）個(gè)蘋果，第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #每（）個(gè)裝一盤，每（）個(gè)裝一盤，第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除

11、法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #可裝（）盤,）里面有（）個(gè)（）里面有（）個(gè)（）第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #2.看圖寫算式./、()十()個(gè)/X）=（）表示把（）平均分成（）份_每份是第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #第三周茨內(nèi)除法/ #看圖列式.OOO；OOO000:000I把（）個(gè)0平均分成（）份，每份是（）個(gè)除法算式：（）十（）=（）（個(gè)）.第三周表內(nèi)除法/第三周表內(nèi)除法/)X()從課木到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版看圖列式口口C七cSC3?把（）個(gè)平均分成（）份，每份是（除法算式：（）十（）=（)(個(gè)).）個(gè)5.6.在4

12、5十5=9的算式中，45是（），5是（A）商（B）被除數(shù)除數(shù)和商都是6,被除數(shù)是（）.（A）12（B）1）,9是（）.（C）除數(shù)(C)367.有15個(gè)橘子，每盤放5個(gè)，需要（A）15十5=3（B）15十3=5（C）3X5=15有21個(gè)蘋果，平均放在3個(gè)盤子里，每個(gè)盤子放（）個(gè)（A）21十7=3（B）213=7（C）3X7=21）個(gè)盤子.9.10.如果o口=0十匚I，那么=（如圖，數(shù)一數(shù)9填一填.),0=()）x（）+（）=（)12.13.()X()-()=(想一想，填一填.+=（想一想，填一填.4十4十6十4+2=（）X（如果第三周表內(nèi)除法/第三周表內(nèi)除法/)X()第三周表內(nèi)除法/第三周表內(nèi)除

13、法/)X()+=27,+4十十+=35,那么=（）.14參加夏令營(yíng)的學(xué)生共有96人，男生比女生多8人.算一算男、女生各有多少人？15小巧買一件上衣和2條褲子共用去70元,又知道2條褲子比一件上衣貴10元問(wèn)小巧買的褲子每條多少錢？16有30個(gè)蘋果.（1）最少拿走（）個(gè)，就能使8個(gè)小朋友分到的蘋果一樣多;（2）每個(gè)小朋友可以分到（）個(gè)；（3）最少再增加（）個(gè),8個(gè)小朋友分到的蘋果還是一樣多. 從課本到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版第叫周茨內(nèi)除法（二/ #)X()第四倚表肉除藝（二）課本同步T1.8的2倍是多少?28是2的幾倍?32個(gè)8是多少?8里面有幾個(gè)2? 從課本到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版第叫周茨內(nèi)除法（

14、二/ )X()TOC o 1-5 h z填空：6X5=2X().填空：5X9=()X15.填空：()X9=()X3.填空：9X4=3X()=1X().密奧賽訓(xùn)練如圖，找一找各種動(dòng)物Z間的倍數(shù)關(guān)系.（）的只數(shù)是（）的（）倍，（）的只數(shù)是（）的（）倍,（）的只數(shù)是（）的（）倍 #從課本到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版第叫周茨內(nèi)除法（二/ )X()如圖，你能寫出幾個(gè)算式? #從課本到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版第叫周茨內(nèi)除法（二/ #)X() #從課本到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版第叫周茨內(nèi)除法（二/ #)X()15元20元50元 從課本到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版第叫周茨內(nèi)除法（二/ #)X()）的價(jià)格是（）的（）倍;）

15、的價(jià)格是（）的（）倍;）的價(jià)格是（）的（）倍算式i：DOD=D（算式2：DOD=D（算式3：DOD=D（11同學(xué)們玩猜數(shù)游戲，小明讓大家猜的數(shù)既是3的倍數(shù)，又是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)比15大，比30小你知道這個(gè)數(shù)是幾嗎?12下面哪兩個(gè)數(shù)Z間有倍數(shù)關(guān)系？23468121624二班小朋友排成4列做早操,每列人數(shù)相等，小胖站在其中一列，他前面有4人,后而有2人二（1）班一共有多少個(gè)小朋友？第阿周茨內(nèi)除法（二/ #第阿周茨內(nèi)除法（二/ #)X()9連加10次是多少?6個(gè)同學(xué)相互握一次手，他們一共握了多少次手?16在中填上相同的數(shù)（0除外）.匚口=口十+口16從課本到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版16從課本到奧數(shù)二年

16、級(jí)第二學(xué)期B版)X()16從課本到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版16從課本到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版)X()第五倚競(jìng)褰點(diǎn)點(diǎn)翅16從課本到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版16從課本到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版)X()16從課本到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版16從課本到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版)X()課本同步號(hào)1.某數(shù)加上6后，再乘以6,Z后再減去6,再除以6,結(jié)果等于6.這個(gè)數(shù)是多少？2.小巧喜歡折千紙鶴,她打算每天折5只，一星期能折多少只？若要折70只,幾個(gè)星期能夠折完？3小胖看一木故事書(shū),每天看4頁(yè)，看了5天，正好看了這木書(shū)的一半這木故事書(shū)一共有多少頁(yè)?4.有一盒糖，小丁丁拿了其中的一半，小胖拿了剩下的一半，余下的給小巧和

17、小雅，小巧拿到2粒，小雅比小巧多拿到2粒.這盒糖一共有多少粒？第五周竟賽點(diǎn)點(diǎn)通 第五周竟賽點(diǎn)點(diǎn)通 )X()5琳琳家住在3樓，她每上一層樓要走16格臺(tái)階琳琳從1樓走到3樓一共要走幾格臺(tái)階才能到家?小紅上學(xué)去時(shí)坐車,放學(xué)回家步行，共用30分鐘.如果往返都坐車，要用20分鐘如果往返都步行要用多少時(shí)間？兄弟兩人共有10元錢，弟弟拿走了他自己原有錢的一半后，兄弟倆一共還剩8元.弟弟原來(lái)有幾元?父親今年35歲，兒子今年7歲.當(dāng)父子倆的年齡和是60歲時(shí)，父親和兒子各幾歲？軍軍和華華共有20支鉛筆，如果軍軍給華華4支，他們倆的鉛筆支數(shù)就相等了.軍軍和華華原來(lái)各有幾支鉛筆？)X()尸1X從課本到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)

18、期B版10“六一”兒童節(jié)，有24個(gè)小朋友分成三組去游園.如果從甲組調(diào)1人到乙組,再?gòu)囊医M調(diào)3人去丙組，那么三組人數(shù)就相等.問(wèn)原來(lái)三組各有多少個(gè)小朋友？11兩個(gè)書(shū)架共有100本書(shū)，從第一個(gè)書(shū)架拿9木書(shū)放入第二個(gè)書(shū)架后，兩個(gè)書(shū)架的書(shū)木數(shù)就相等了兩個(gè)書(shū)架原有書(shū)各多少木？二年級(jí)三個(gè)班共有54張桌子，如果一班給二班2張，二班給三班4張，那么三個(gè)班的桌子就一樣多了原來(lái)三個(gè)班各有幾張桌子？小巧和小胖拿出相同的錢買來(lái)相等數(shù)目的鉛筆若干支，后來(lái)小巧拿了13支，小胖拿了7支，而小巧給了小胖6元問(wèn)每支鉛筆多少錢？第五周竟賽點(diǎn)點(diǎn)通 #第五周竟賽點(diǎn)點(diǎn)通 )X()有一只蝸牛從一口高11米的井底往上爬，白天向上爬3米，晚上

19、滑下1米照此規(guī)律，蝸牛幾天后可以爬出這口井？把三根同樣長(zhǎng)的鋼筋焊成長(zhǎng)10米的鋼筋，中間焊接處的重疊部分長(zhǎng)都是1米這三根鋼筋各長(zhǎng)多少米？16把27米長(zhǎng)的一根繩子分成三段，使后一段都比前一段多3米.那么這三段繩子分別長(zhǎng)幾米？2（）從課木到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版2（）從課木到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版)X()第六倚圖彌的変換課本同步在（）里填上銳角、直角或鈍角2（）從課木到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版2（）從課木到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版)X()2（）從課木到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版2（）從課木到奧數(shù)二年級(jí)第二學(xué)期B版)X()2.3)（）給下而的角分類（把序號(hào)分別填在橫線上）.下面鐘面上時(shí)針和分針形成的角是銳角、

20、直角還是鈍角？請(qǐng)?jiān)冢ǎ├锾顚缃堑拿Q.銳角:鈍角:第六周圖形的變換/ #第六周圖形的變換/ )X()如圖，數(shù)一數(shù)，圖中有幾個(gè)銳角、幾個(gè)直角.幾個(gè)鈍角?（）個(gè)銳角（）個(gè)直角（）個(gè)鈍角判別以下運(yùn)動(dòng)，在括號(hào)里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”.升旗時(shí)國(guó)旗的運(yùn)動(dòng)（在算盤上撥珠（風(fēng)扇葉片的運(yùn)動(dòng)（光盤在電腦里的運(yùn)動(dòng)（看圖，填一填.）鐘擺的運(yùn)動(dòng)（）電梯的運(yùn)動(dòng)（）一列火車的運(yùn)動(dòng)（）把握汽車的方向盤（)）格;（1）如圖，松樹(shù)圖向（）平移了（如圖，蘑菇圖向（）平移了（）格;（3）如圖，電腦圖向（）平移了（）格;如圖，帆船圖向（）平移了（）格如圖，把向左平移了5小格的圖形涂上顏色.)X()從課本到奧數(shù)二年級(jí)第:學(xué)期B版&如圖，將小魚(yú)圖向右平移8小格，再向下平移5小格.9.鐘而上（）時(shí)或（）時(shí)整時(shí)，時(shí)針和分針形成的角是直角；8時(shí)30分時(shí)，時(shí)針和分針形成的是（）角；9時(shí)20分時(shí)，時(shí)針和分針形成的角是（）角10畫(huà)一畫(huà)，數(shù)一數(shù),一個(gè)正方體的表面上一共有多少個(gè)直角？11.如圖，找規(guī)律，寫岀鐘而上的時(shí)間，畫(huà)出鐘面上的時(shí)針和分針.)()第11題9:301：50第六周圖形的變換/ #第六周圖形的變換/ )X()仔細(xì)觀察圖的變化規(guī)律，接著往下畫(huà).第六周圖形的變換/ #第六周圖形的變換/