第三板塊　專題二　練案三　仿用句式與變換句式

1、 練案三仿用句式與變換句式1.我國(guó)傳統(tǒng)的“節(jié)氣”,不僅是純自然的季節(jié),更是生命的四季,四季的景致莫不附著生命的律動(dòng)。在“立春、驚蟄、清明、夏至、寒露、霜降、大雪”這幾個(gè)節(jié)氣中挑選兩個(gè),寫兩則對(duì)節(jié)氣的個(gè)人解讀,要求:與示例結(jié)構(gòu)相似,意蘊(yùn)貼切,并至少使用一種修辭手法。(5分)示例 大暑驕陽(yáng)似火,熱到極致,繁蔭蔽日,蟬歌如雨。2.某校舉辦青少年心理健康講座,下面是主持人的一段開場(chǎng)白。請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫句子,使上下文語(yǔ)意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法,不超過(guò)60個(gè)字。(5分)人生難免會(huì)有不如意,心理健康的青少年面對(duì)坎坷時(shí),往往樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),積極向上。健康的心理對(duì)我們有重要的意義,。那么,如何擁有健康的心理

2、呢?我們邀請(qǐng)了著名心理學(xué)家王教授來(lái)和大家談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)大家鼓掌歡迎。3.仿照下面的示例,從所給材料中選取兩個(gè)人物,根據(jù)他們的經(jīng)歷,篩選恰當(dāng)語(yǔ)句,續(xù)寫兩組句子。要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例一致。(5分)示例 你是否羨慕過(guò)陶淵明的人生?是啊,他歸隱田園,品鄉(xiāng)間淡酒,觀風(fēng)中寒菊,活得多么瀟灑自在!材料王安石蘇東坡辛棄疾充實(shí)忙碌執(zhí)著堅(jiān)韌多姿多彩仕宦南北秉持朝政沉浮宦海賞赤壁風(fēng)月歷揚(yáng)州烽火棲成都草堂懷天下萬(wàn)民夢(mèng)吹角連營(yíng)看瑯琊山色啖嶺南荔枝憶金戈鐵馬務(wù)財(cái)利兵革行一條鞭法4.漢字是民族文化的化石,是歷史的載體。某雜志社要舉辦一次“100個(gè)最具中華文化意義的漢字”評(píng)選,你認(rèn)為哪一個(gè)漢字可以入選?請(qǐng)仿照下面的

3、例句,另選一個(gè)你心中“最中國(guó)”的漢字寫一段話。不要求句式和結(jié)構(gòu)完全一致。(4分)茶人在草木之間,茶是將人與自然融為一體的物品,令人身心柔軟、寧?kù)o和從容。蘇軾說(shuō)的“休對(duì)故人思故國(guó),且將新火試新茶”,表達(dá)了詞人豁達(dá)超脫的襟懷。5.仿照下面的示例,另選一組對(duì)象寫一段話。(5分)世界上所有的生靈都有它們的眼睛,波濤是大海的眼睛。假如大海沒(méi)有了波濤,就結(jié)束了它浩瀚博大的使命,再也不能負(fù)舟遠(yuǎn)航,再也不能搏擊長(zhǎng)空,再也不能繁養(yǎng)水族。世界上所有的生靈都有它們的眼睛,6.仿照下面畫波浪線的句子,另寫兩個(gè)句子,要求所用修辭手法相同,句式一致。(5分)十五年中,這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些東西是任

4、誰(shuí)也不能改變的。譬如祭壇石門中的落日,寂靜的光輝平鋪的一刻,地上的每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛;譬如在園中最為落寞的時(shí)間,一群雨燕便出來(lái)高歌,把天地都叫喊得蒼涼;。7.不改變句意,把下面的長(zhǎng)句改成幾個(gè)意思連貫的短句。(5分)歷史劇屈原敘寫了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚懷王不圖自強(qiáng),不辨敵友,夢(mèng)想依附秦國(guó),屈原雖然“信而見疑,忠而被謗”,卻依然深懷愛國(guó)熱忱,同朝廷絕齊親秦的反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的故事。8.把下面畫橫線的文字改寫成整句的形式,要求與前文語(yǔ)意連貫,構(gòu)成排比。(可酌情增刪個(gè)別詞語(yǔ))(5分)黃山云海,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),模模糊糊,給人一種朦朧之美。有時(shí)又虛虛實(shí)實(shí)、似真似幻、縹縹緲緲、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,帶給人們的是幽幽玄妙之感,

5、更有著仙境般的虛無(wú)。一片煙云,是詩(shī)情,是畫意,給人留有無(wú)限的遐思。9.閱讀下面的文字,將畫橫線句子改成整句。(5分)選擇文學(xué),我也就選擇了與文學(xué)家一同散步,在那里,我會(huì)去探尋余秋雨那敦煌的奧秘,三毛會(huì)與我一同在撒哈拉聆聽那駱駝的哭泣,我會(huì)讓朱自清帶我去尋覓清華園的舊跡,舊上海旗袍的韻味會(huì)在張愛玲那里體味得到。10.把下面幾個(gè)短句改寫成一個(gè)以“未來(lái)社會(huì)組織的主體”為開頭的長(zhǎng)句,可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?5分)小型專業(yè)化社會(huì)服務(wù)組織都是未來(lái)社會(huì)組織的主體,具有為社會(huì)提供服務(wù)的基本功能。這類組織貼近社會(huì),了解大眾的多樣性需求。它能夠在較短時(shí)間內(nèi)以較快速度解決大量的社會(huì)問(wèn)題。11.行業(yè)

6、聯(lián),是指專門為某一行業(yè)或機(jī)構(gòu)創(chuàng)作的一種以楹聯(lián)為主的文學(xué)體裁,并以此種方式來(lái)表述該行業(yè)或機(jī)構(gòu)的突出特征。請(qǐng)從下列六副對(duì)聯(lián)中任選兩副(標(biāo)明序號(hào)),各寫一段賞析文字,可以從突出特征、招徠顧客、富有哲理等角度思考,每段不少于30個(gè)字。(5分)上聯(lián):時(shí)序催人珍日月;下聯(lián):鐘聲勸爾愛光陰(鐘表店)上聯(lián):寶馬躍神州,寄情大眾;下聯(lián):東風(fēng)翔玉宇,愜意奔馳(汽車專賣店)上聯(lián):冰漿玉液水中伴;下聯(lián):潔體素身席上珍(豆腐店)上聯(lián):物不多掌管人間煙火;下聯(lián):店雖小事關(guān)國(guó)計(jì)民生(糧油店)上聯(lián):風(fēng)味嘗鮮,百種佳肴可品;下聯(lián):情懷下酒,四時(shí)暖意猶香(飯店)上聯(lián):善醫(yī)有“蝕”人士;下聯(lián):專治無(wú)“齒”之徒(牙科診所)12.文中

7、畫波浪線的句子可改寫成:“雨因此有了新的含義,成為中國(guó)文化的重要內(nèi)容?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同,但原句表達(dá)效果更好,為什么?(4分)在中國(guó)的詩(shī)詞中,或悲雨,或喜雨,或思雨每一滴雨都被中國(guó)文人賦予了獨(dú)特的內(nèi)涵,文人們借雨抒情,以雨寫淚,雨也因其新的含義在中國(guó)文化中生根發(fā)芽,成為中國(guó)文化血脈重要的一支。雨,已經(jīng)不單單是自然的雨了,每個(gè)人對(duì)雨的感受都是不一樣的,因此雨也成為每個(gè)人的雨。我喜歡纏綿的雨,喜歡它帶給我的每一份感動(dòng)和回憶,纏綿的雨纏綿我心間,每一絲的纏繞都是我和它的專屬故事,感謝它的陪伴,感謝它的降臨。練案三仿用句式與變換句式1.答案示例 立春春已歸來(lái),收盡余寒,草長(zhǎng)鶯飛,花香鳥語(yǔ)驚蟄輕雷

8、隱隱,凝聚雨露,萬(wàn)物蘇醒,蟲叫蛙鳴。解析:分析示例可知,對(duì)“大暑”的解讀是“驕陽(yáng)似火,熱到極致,繁蔭蔽日,蟬歌如雨”,從句式來(lái)看,都使用四字句;從表達(dá)方式來(lái)看,使用描寫;從修辭手法來(lái)看,運(yùn)用夸張和比喻的修辭。據(jù)此抓住不同節(jié)氣的不同景物的特點(diǎn),進(jìn)行擬寫即可。2.示例 (1)它如春風(fēng),吹走我們臉上的愁云;如陽(yáng)光,驅(qū)散我們心頭的陰霾;如暖流,融化我們心里的堅(jiān)冰(2)它如明亮的燈火,溫暖寒冷的暗夜,驅(qū)散心頭的迷霧,照亮回家的路途3.答案示例 你是否羨慕過(guò)王安石的人生?是啊,他秉持朝政,懷天下萬(wàn)民,務(wù)財(cái)利兵革,活得多么充實(shí)忙碌!你是否羨慕過(guò)蘇東坡的人生?是啊,他仕宦南北,賞赤壁風(fēng)月,啖嶺南荔枝,活得多么

9、多姿多彩!你是否羨慕過(guò)辛棄疾的人生?是啊,他沉浮宦海,歷揚(yáng)州烽火,憶金戈鐵馬,活得多么執(zhí)著堅(jiān)韌!解析:由“王安石”可以確定“充實(shí)忙碌”“秉持朝政”“懷天下萬(wàn)民”“務(wù)財(cái)利兵革”,由“蘇東坡”可以確定“多姿多彩”“仕宦南北”“賞赤壁風(fēng)月”“啖嶺南荔枝”,由“辛棄疾”可以確定“執(zhí)著堅(jiān)韌”“歷揚(yáng)州烽火”“憶金戈鐵馬”,最后仿照所給例句進(jìn)行擬寫即可。4.示例 恕如心,將心比心,互相理解,做人、讀書都應(yīng)該有這份胸懷?？鬃诱f(shuō)的“己所不欲,勿施于人”,已成為國(guó)際公認(rèn)的道德黃金律,成為指導(dǎo)個(gè)人及社會(huì)的行為準(zhǔn)則。5.答案示例 星辰是夜空的眼睛。假如夜空沒(méi)有了星辰,就迷失了前行的方向,再也不能點(diǎn)亮路途,再也不能追逐

10、光明,再也不能點(diǎn)綴宇宙解析:注意選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w,寫成假設(shè)關(guān)系的復(fù)句形式,最后三句要采用排比的修辭手法,在內(nèi)容上呈現(xiàn)出遞進(jìn)的關(guān)系。6.答案示例 譬如園中彎曲的小路,冰冷的積雪覆蓋的季節(jié),訴說(shuō)著無(wú)盡的寂寞譬如秋風(fēng)吹來(lái)的季節(jié),片片樹葉飄落,給大地披上一身的金黃解析:畫線句子“一群雨燕便出來(lái)高歌”運(yùn)用了擬人的修辭手法,句式整齊,可以作為“標(biāo)準(zhǔn)句”。然后用“譬如”的句式仿寫句子,使之能與原句形成整齊的排比句即可。7.參考答案: 戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚懷王不圖自強(qiáng),不辨敵友,夢(mèng)想依附秦國(guó);屈原雖然“信而見疑,忠而被謗”,卻依然深懷愛國(guó)熱忱。歷史劇屈原敘寫了屈原同朝廷絕齊親秦的反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的故事。解析:首先把“

11、歷史劇屈原敘寫了屈原同朝廷絕齊親秦的反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的故事”作為一個(gè)獨(dú)立的句子;然后再分析長(zhǎng)句中“故事”的定語(yǔ),把它的兩個(gè)定語(yǔ)變換成兩個(gè)短句,一個(gè)是以“戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚懷王”作主語(yǔ)的短句,一個(gè)是以“屈原”作主語(yǔ)的短句;最后將這三個(gè)短句按照合理的語(yǔ)意關(guān)系依次寫下來(lái)即可。8.參考答案: 黃山云海,虛虛實(shí)實(shí),似真似幻,給人一種幽幽玄妙之感。黃山云海,縹縹緲緲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,給人一種虛無(wú)仙境之謎。解析:分析畫線句,首先確定陳述對(duì)象是“黃山云?！?。其次根據(jù)首句的句式特點(diǎn),將畫線句中與之句式相同的部分抽出,如“虛虛實(shí)實(shí)、似真似幻”“縹縹緲緲、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近”;而句式不同的部分則要仿照首句進(jìn)行變換,如“帶給人們的是幽幽

12、玄妙之感”“更有著仙境般的虛無(wú)”可仿照“給人一種朦朧之美”進(jìn)行變換。9.答案示例 我會(huì)讓余秋雨帶我去探尋那敦煌的奧秘,我會(huì)讓三毛帶我去聆聽撒哈拉那駱駝的哭泣,我會(huì)讓朱自清帶我去尋覓清華園的舊跡,我會(huì)讓張愛玲帶我去體味舊上海旗袍的韻味。解析:“散變整”首先要選準(zhǔn)格式句。因?yàn)橐儞Q的句子前還有內(nèi)容,所以,要注意審出其隱性要求。根據(jù)主語(yǔ)一致的原則,“余秋雨”句和“朱自清”句可留用;再依據(jù)文段開篇的這句話“與文學(xué)家一同散步”,所以選擇的格式句必須具備“我和文學(xué)家一起”這一內(nèi)容特質(zhì),與這相合的只有“三毛”和“朱自清”這兩句。根據(jù)上述分析,可以留用的格式句只有“朱自清”這一句。最后,根據(jù)“朱自清”這句的格式變換其他三句。10.參考答案: 未來(lái)社會(huì)組織的主體是那些貼近社會(huì)、了解大眾多樣性需求且能夠在較短時(shí)間內(nèi)以較快速度解決大量社會(huì)問(wèn)題的具有為社會(huì)提供服務(wù)的基本功能的小型專業(yè)化社會(huì)服務(wù)組織。解析:題干要求以“未來(lái)社會(huì)組織的主體”為開頭,這就意味著要調(diào)整選定的主干句即第一句的前半句。調(diào)整后主干句變?yōu)?未來(lái)社會(huì)組織的主體是小型專業(yè)化社會(huì)服務(wù)組織。然后將其他幾句變成“小型專業(yè)化社會(huì)服務(wù)組織”的定語(yǔ)即可。11.