工程經(jīng)濟chap1(譚大璐)

1、通過本課程的教學使學生了解工程技術(shù)與經(jīng)濟效果之間的關(guān)系，熟悉工程技術(shù)方案選優(yōu)的基本過程，全面掌握工程經(jīng)濟的基本原理和方法，具備進行工程經(jīng)濟分析的基本能力。 教學目標1工程經(jīng)濟學教學設(shè)計中的教育理念 影響影響影響工程經(jīng)濟學的教學設(shè)計理念知識體系構(gòu)建應用能力培養(yǎng)學習模式工程經(jīng)濟學基本內(nèi)容的要求建設(shè)領(lǐng)域執(zhí)業(yè)資格考試對工程經(jīng)濟知識結(jié)構(gòu)的要求訓練模式影響工程管理人員的一般能力要求國際慣例對工程管理人才素質(zhì)、能力的要求基礎(chǔ)能力訓練綜合能力訓練實踐能力訓練課堂教學協(xié)同學習自主學習2工程經(jīng)濟學 經(jīng)濟學原理工程財務(wù) 管理學原理等工程項目管理 房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理 本課程與相關(guān)課程的關(guān)系 后續(xù)課程先導課程3工程經(jīng)

2、濟學第1章 概論 第2章 工程經(jīng)濟的基本要素 第3章 現(xiàn)金流量與資金時間價值第4章 建設(shè)項目的經(jīng)濟評價指標第5章 方案的經(jīng)濟比較與選擇 第6章 建設(shè)項目風險分析第7章 價值工程 第8章 建設(shè)項目資金籌措第9章 建設(shè)項目的可行性分析 第12章 設(shè)備更新經(jīng)濟分析 基本理論為項目經(jīng)濟評價、方案比選等章節(jié)提供理論基礎(chǔ) 分析方法為進行建設(shè)項目各階段的經(jīng)濟分析提供方法 實際應用在基本理論的指導下，將各種經(jīng)濟分析運用到建設(shè)項目的不同階段第10章 建設(shè)項目財務(wù)分析 第11章 建設(shè)項目的國民經(jīng)濟評價 第13章 建設(shè)項目后評價 課程內(nèi)容4第一章 概論1.1 工程經(jīng)濟學的基本概念1.2 工程經(jīng)濟學在工程項目管理中的

3、地位1.3 工程項目管理人員應具備的工程經(jīng)濟知識51.1 工程經(jīng)濟學概念6工程泛指某項需要投入較大人力和物力的工作，如土木工程、機械工程、化學工程、水利工程等。 71.1.1 工程經(jīng)濟學的概念是一門研究如何根據(jù)既定的活動目標，分析活動的代價及其對目標實現(xiàn)的貢獻，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計、評價、選擇以最低的代價可靠地實現(xiàn)目標的最佳或滿意活動方案的學科。采用有條理的工程經(jīng)濟分析程序，運用數(shù)學建模技術(shù)，投入相關(guān)的工程知識，以建設(shè)項目為主體，以技術(shù)經(jīng)濟系統(tǒng)為核心，研究如何有效利用有限資源，并將其研究結(jié)果運用到那些包含兩個或兩個以上的方案決策中。 通過工程項目把生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系聯(lián)系起來，研究工程項目中發(fā)生的人與

4、人之間的關(guān)系，研究生產(chǎn)關(guān)系中的經(jīng)濟問題，使項目的實施能夠滿足或超出項目有關(guān)利害關(guān)系者對項目的要求。8工程經(jīng)濟學中的“工程”涵蓋了一般概念中的工程（制作過程與方法）和技術(shù)（勞動的技能和技巧），即不僅包括了相應的生產(chǎn)工具、物質(zhì)設(shè)備、生產(chǎn)的工藝過程或作業(yè)程序方法，同時也包括了相應的勞動生產(chǎn)經(jīng)驗、知識和技巧。9工程經(jīng)濟學中的“經(jīng)濟”包括了相應的社會經(jīng)濟體制（生產(chǎn)關(guān)系）、社會生產(chǎn)和再生產(chǎn)（物質(zhì)資料的生產(chǎn)、交換、分配、消費的現(xiàn)象和過程）和社會資源的有效利用與節(jié)約。10工程經(jīng)濟學的核心內(nèi)容是一套工程經(jīng)濟分析的思想和方法，是人類提高工程經(jīng)濟活動效率的基本工具。11為什么要實施此項目？能否實施其他項目？ 為什么

5、要現(xiàn)在實施此項目？項目實施的機會合適嗎？為什么要采用此方案來實施項目？有無更經(jīng)濟合理的替代方案？ 傳統(tǒng)工程經(jīng)濟學的研究對象便是解決上述思考問題的方案和途徑傳統(tǒng)工程經(jīng)濟的研究對象是所思考的工程項目1.1.2 工程經(jīng)濟學的研究對象建設(shè)項目的決策12工程經(jīng)濟學體現(xiàn)了學科交叉和知識的融合現(xiàn)代工程經(jīng)濟學的研究對象經(jīng)濟上的合理性資源開發(fā)與利用問題經(jīng)濟制度與政策問題能源問題環(huán)境問題技術(shù)上的可行性131982193019201887威靈頓鐵路布局的經(jīng)濟理論開創(chuàng)了工程領(lǐng)域的經(jīng)濟評價 戈爾德曼 財務(wù)工程學提出相對價值的復利模型 格蘭特工程經(jīng)濟學原理奠定了經(jīng)典工程經(jīng)濟學的基礎(chǔ) 里格斯 工程經(jīng)濟學將工程經(jīng)濟學的學科水

6、平推進了一大步。 1.1.3 工程經(jīng)濟學的產(chǎn)生與發(fā)展14我國工程經(jīng)濟學發(fā)展的里程碑50 年代，創(chuàng)建建筑經(jīng)濟專業(yè) ，開始了初期的研究。60 年代，以建筑經(jīng)濟為主，在建筑業(yè)中開展了應用研究 70 年代，引進了國外行之有效的企業(yè)現(xiàn)代化管理方法。 1979 年末，成立了建筑經(jīng)濟學術(shù)委員會。80 年代，進行了諸如建筑工程招標承包制、建筑產(chǎn)品價格 改革、建筑產(chǎn)業(yè)政策研究、我國住宅建設(shè)技術(shù)政 策等經(jīng)濟體制改革的理論研究。90 年代，研究領(lǐng)域進一步擴大到土木工程以及其他建設(shè) 項目領(lǐng)域，逐漸形成了一套工程經(jīng)濟理論體系和 方法。近年來， 工程經(jīng)濟學理論逐步應用與普及，為工程經(jīng)濟學的 發(fā)展提供了更廣闊的空間。 15

7、1.2 工程經(jīng)濟學在工程 項目管理中的地位16取得最佳經(jīng)濟效果工程經(jīng)濟學的目的工程經(jīng)濟學的手段技術(shù)經(jīng)濟分析方法現(xiàn)代化管理方法17魯布格項目的經(jīng)驗項目馬拉松走進大工地腳踩人民幣投資無底洞18建設(shè)領(lǐng)域?qū)こ探?jīng)濟知識要求的起因 （1）對資源、環(huán)境保護的要求建筑物的建設(shè)、運行和拆除都會對環(huán)境產(chǎn)生影響19（2）大型工程的出現(xiàn)20工程經(jīng)濟學的地位 工程經(jīng)濟學可以認為是工程師的經(jīng)濟學。它與建設(shè)工程項目密切相關(guān)，在國民經(jīng)濟中起著重要的作用，它反映了建設(shè)領(lǐng)域工程技術(shù)、經(jīng)濟、管理活動特征。 工程經(jīng)濟學是我國建設(shè)項目管理人員與國際慣例要求接軌所必備的基本知識之一。21序號名 稱管理部門實施時間1監(jiān)理工程師建設(shè)部19

8、92.062房地產(chǎn)估價師建設(shè)部1995.033資產(chǎn)評估師財政部1995.124造價工程師建設(shè)部1996.085咨詢工程師（投資）國家發(fā)展和改革委員會2001.126結(jié)構(gòu)工程師建設(shè)部1997.087一級建造師建設(shè)部2002.128設(shè)備監(jiān)理師國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局2003.109投資建設(shè)項目管理師國家發(fā)展和改革委員會2005.02 建設(shè)領(lǐng)域執(zhí)業(yè)資格對工程經(jīng)濟知識有要求的包括：221.3 工程項目管理人員應具備的工程經(jīng)濟知識23在現(xiàn)代的工程建設(shè)項目中，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，新興交叉學科不斷涌現(xiàn)，科學技術(shù)在更高層次上走向綜合化和整體化。24 美國管理研究表明，在一個企業(yè)中： 若增加一個勞動力使經(jīng)濟收入增加1， 增加一個技術(shù)人員使經(jīng)濟收入增加2.5， 增加一個有效的管理者使經(jīng)濟收入增加6。 鑒于管理的重要性，世界各國尤其是發(fā)達的資本主義國家，都非常重視管理科學的研究和應用。 25X銀行200萬資金，A、B、C三單位各要求貸款100萬元，i=10%、20%、30%（其它8%），Y同意i=25%借給X銀行100萬，問X銀行能否向Y銀行以25%利率借100萬轉(zhuǎn)借給C（i=30%）？動腦又動手不向Y銀