五年級下冊科學課件 -1.2 沉浮與什么因素有關(guān) ｜教科版 (共31張PPT)

1、潛艇是一既能在水面航行又能潛入水中某一深度進行機動作戰(zhàn)的艦艇，也稱潛水艇，是海軍的主要艦種之一。沉浮與什么因素有關(guān)教科版五年級下冊第一單元第二課分析物體在水中的沉浮規(guī)律控制其他因素進行研究用小瓶子繼續(xù)研究思考與討論1、 按輕重順序排列上面7種物體，依次放入水槽中，記錄它們的沉浮情況。想一想，物體的沉浮和它的輕重有關(guān)系嗎？2、按體積大小順序排列上面7種物體，依次放入水槽中，記錄它們的沉浮情況。想一想，物體的沉浮和它的體積大小有關(guān)系嗎？石頭泡沫塑料帶蓋的空瓶蠟燭回形針蘿卜橡皮按體積大小順序排列上面7種物體，依次放入水槽中，記錄它們的沉浮情況。想一想，物體的沉浮和它的體積大小有關(guān)系嗎？作業(yè)格式用A4

2、紙如下排列，也可加入一些花邊裝飾作業(yè)1、按重量從大到小排列 物體：沉或浮：想一想，物體的沉浮和它的體積大小有關(guān)系嗎？答：作業(yè)格式作業(yè)格式用A4紙如下排列，也可加入一些花邊裝飾作業(yè)2、按體積從大到小排列物體：浮或沉： 想一想，物體的沉浮和它的輕重有關(guān)系嗎？答：作業(yè)格式分析物體在水中的沉浮規(guī)律 當我們對這些物體進行比較時，為什么看不出它們的輕重、體積大小與沉浮之間的關(guān)系？ 當遇到這種情況時，科學家往往采用控制其他因素不變的方法，來研究某一個因素是否對物體產(chǎn)生作用?？刂破渌蛩剡M行研究 把一組大小相同的球按輕重順序排列在桌上，推測它們在水中的沉浮，再放進水里觀察。1 2 3 想一想，物體的沉浮和物體

3、的輕重有關(guān)系嗎？實驗一控制其他因素進行研究 把一組輕重相同的立方體按體積大小順序排列在桌上，推測它們在水中的沉浮，再放進水里觀察。想一想，物體的沉浮和物體的體積大小有關(guān)系嗎？1 2 3 實驗二“沉浮與什么因素有關(guān)”實驗報告單第（ ）小組實驗一：相同體積不同質(zhì)量的小球的沉浮1.用筆畫出預測小球在水中的位置 2.用彩色卡紙貼出小球在水中的位置“沉浮與什么因素有關(guān)”實驗報告單第（ ）小組實驗一：相同體積不同質(zhì)量的小球的沉浮1.用筆畫出預測立方體在水中的位置 2.用彩色卡紙貼出立方體在水中的位置控制其他因素進行研究 把一組大小相同的球按輕重順序排列在桌上，推測它們在水中的沉浮，再放進水里觀察。1 2

4、3 想一想，物體的沉浮和物體的輕重有關(guān)系嗎？體積相同，重量輕的物體上浮?？刂破渌蛩剡M行研究 把一組輕重相同的立方體按體積大小順序排列在桌上，推測它們在水中的沉浮，再放進水里觀察。想一想，物體的沉浮和物體的體積大小有關(guān)系嗎？重量相同，體積大的物體上浮。1 2 3 控制其他因素進行研究 討論：用這兩組材料進行研究時，為什么能夠看出物體的輕重、體積大小對沉浮的影響呢？控制其他因素不變1.找一個空瓶子，蓋上蓋子，讓它浮在水面上。2.往空瓶子里一次次地加入沙子，研究加多少沙，小瓶子能沉入水中。用小瓶子繼續(xù)研究思考本次實驗改變了什么條件，不改變什么條件？從這個實驗中我們可以得到什么結(jié)論？小瓶子狀態(tài)大部分

5、浮小部分浮沉到底沙子數(shù)量小瓶子沉浮實驗報告單第（ ）小組說明：沙子數(shù)量可用無、一點點、較多、裝滿來表述，也可以用占瓶子體積的大致分數(shù)來說明。不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮有什么規(guī)律？思考與討論 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易沉；如果質(zhì)量相同，體積小的物體容易沉。你能利用學到的知識解釋潛艇沉浮的奧秘嗎？思考與討論你能利用學到的知識解釋潛艇沉浮的奧秘嗎？思考與討論 潛艇既能在水面航行，又能在水下航行。潛艇有一個很大的壓載艙。打的開進水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會下潛，打開進氣管道，用壓縮空氣的方法把壓載艙里的海水擠出艙外，潛艇就開始上浮?！俺粮∨c什么因素有關(guān)”實驗報告單第（

6、）小組實驗一：相同體積不同質(zhì)量的小球的沉浮1.用筆畫出預測小球在水中的位置 2.用彩色卡紙貼出小球在水中的位置50g100g150g50g100g150g“沉浮與什么因素有關(guān)”實驗報告單第（ ）小組實驗一：相同體積不同質(zhì)量的小球的沉浮1.用筆畫出預測立方體在水中的位置 2.用彩色卡紙貼出立方體在水中的位置50g50g50g50g50g50g小瓶子狀態(tài)大部分浮小部分浮沉到底沙子數(shù)量一點點較多裝滿小瓶子沉浮實驗報告單第（ ）小組說明：沙子數(shù)量可用無、一點點、較多、裝滿來表述，也可以用占瓶子體積的大致分數(shù)來說明。最后一列給學有余力的小組作其他狀態(tài)研究，比如教材第6面的中間“浮在水中”（即懸?。顟B(tài)。

7、一、分別按照體積大小和重量大小的順序排列下面7種物體，并標出 沉浮情況。（作業(yè)格式用A4紙如下排列，也可加入一些花邊裝飾作業(yè)） 石頭 蘿卜 瓶子 蠟燭 橡皮 塑料泡沫 回形針1、按重量從大到小排列物體：沉或?。合胍幌耄矬w的沉浮和它的輕重大小有關(guān)系嗎？答：2、按體積從大到小排列物體：沉或?。合胍幌?，物體的沉浮和它的體積有關(guān)系嗎？答：課前作業(yè)（作業(yè)格式用A4紙如下排列，也可加入一些花邊裝飾作業(yè)）1、按重量從大到小排列 小石頭 蘿卜 瓶子 蠟燭 橡皮 塑料泡沫 回形針 沉 浮 浮 浮 沉 浮 沉想一想，物體的沉浮和它的體積大小有關(guān)系嗎？答：2、按體積從大到小排列蘿卜 小石頭 瓶子 塑料泡沫 蠟燭

8、橡皮 回形針 浮 沉 浮 浮 浮 沉 沉想一想，物體的沉浮和它的輕重有關(guān)系嗎？答：作業(yè)格式課前作業(yè)2、準備5個大小相同，顏色不同的圓形彩色卡紙。（如下圖中，我們上課要貼在一張A4紙上，所以大小要合適可以自己先在A4紙上試試再減下來。顏色可以自己選擇，卡紙背后帶一個不撕開的雙面膠。）3、準備5個大小一次減小，顏色不同的正方形卡紙。（要求同上）4、準備一個帶蓋的透明小瓶子，一張A4紙。1 2 3 4 5控制其他因素進行研究 把一組大小相同的球按輕重順序排列在桌上，推測它們在水中的沉浮，再放進水里觀察。1 2 3 4 5想一想，物體的沉浮和物體的輕重有關(guān)系嗎？體積相同，重量輕的物體上浮?？刂破渌蛩剡M行研究 把一組輕重相同的立方體按體積大小順序排列在桌上，推測它們在水中的沉浮，再放進水里觀察。想一想，物體的沉浮和物體的體積大小有關(guān)系嗎？重量相同，體積大的物體上浮。1 2 3 4 5 潛艇既能在水面航行，又能在水下航行。潛艇有一個很大的壓載艙。打的開進水管道，往壓載艙里裝滿