負(fù)荊請罪 (2)

1、負(fù)荊請罪第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、整體感知課文，理解“負(fù)荊請罪”這個(gè)詞語的意思和來源。2、學(xué)會閱讀劇本第一幕，能分角色朗讀劇本第一幕，能夠把劇本第一幕編排成小話劇。3、通過對劇本語言的新工藝閱讀口味，感受藺相如顧全大局的精神風(fēng)貌。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀劇本第一幕，感受藺相如顧全大局的精神風(fēng)貌。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：課前談話：關(guān)于演戲的話題。由學(xué)校的藝術(shù)教育談到學(xué)生看過的文藝節(jié)目，由文藝節(jié)目談到小品彩排，（讓學(xué)生過把癮），然后讓學(xué)生簡單評價(jià)一下小品中的演員，印象最深的是誰，為什么？老師順勢再談?wù)勅绾尾拍苎莺眯∑?，出示：一、走進(jìn)劇本：認(rèn)真讀劇本，吃透劇本情節(jié)；二、走進(jìn)人物：認(rèn)真揣摩劇本

2、的人物，劇本中人物的內(nèi)心世界，讓自己不再是現(xiàn)實(shí)中的自己，而是劇本的人物。說起來容易，做起來難，想不想向老師那樣在舞臺上東西走一回？（想）那好，就讓我們今天就過把戲癮。在看劇本之前，老師首先為同學(xué)們帶來非常好看的動(dòng)畫片，看完后，老師要考考你們，看你們能不能把故事情節(jié)復(fù)述出來。一、導(dǎo)入課題1、讓學(xué)生觀看成語故事片負(fù)荊請罪，看完后讓學(xué)生說說故事情節(jié)。2、猜一猜，今天老師打算讓演員們演什么戲？（負(fù)荊請罪）3、對了，想不想演？敢不敢演？下面我們進(jìn)入演戲第一關(guān)：走進(jìn)劇本。首先請一位同學(xué)到黑板上把劇本名子寫下來。（指名板書：負(fù)荊請罪），順勢請學(xué)生教大家讀詞語（讀準(zhǔn)“荊”字音）4、過渡：廉頗是怎樣向藺相如請罪

3、的呢？廉頗為什么要向藺相如請罪呢？下面我們首先閱讀劇本第二幕。二、初讀劇本第二幕。1、學(xué)生默讀劇本第二幕，并且用筆劃出能回答這兩個(gè)問題的語句。2、分組討論剛才提出的兩個(gè)問題。3、小組派代表發(fā)言。（1）回答第一個(gè)問題出示投影圖片，讓學(xué)生對照圖片說。（2）回答第二個(gè)問題。4、搶答：通過剛才的討論，你明白了“負(fù)荊請罪”是什么意思？（指名說）通過這個(gè)故事，我們可以看出藺相如是怎樣的一個(gè)人，請?jiān)谖闹姓页鲆痪湓拋砘卮?。（你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人哪?。┱垖W(xué)生將“深明大義”、“寬容大度”板書在黑板上。5、過渡：為什么說藺相如是個(gè)深明大義，寬容大度的人呢？下面我們一起來走進(jìn)劇本第一幕。三、精讀劇本第一幕

4、。1、指導(dǎo)劇本朗讀方法。（1）默讀劇本第一幕，注意括號里的詞語。（2）搶答提問：括號里的詞語在劇本中起什么作用？（3）老師小結(jié)過渡：括號里的詞語除了提示劇本人物的動(dòng)作、表情和說話語氣外，能不能從中揣摩出說話人的心理呢？2、輕聲讀劇本第一幕，如果你能通過括號里的詞語體會出說話人的動(dòng)作、表情、說話語氣、心理等，你就用五角星來表示。3、指名把括號里體會得最透的詞語寫在黑板上。氣憤地 不滿地 不解地 若有所悟地笑笑 依然笑笑 （ ）4、以劇本與上面的詞語為線師生配合表演，邊演邊指導(dǎo)。5、以“若有所悟” 重點(diǎn)突出人物性格：（1）黑板上“若有所悟”這個(gè)詞語是誰寫2）讓老師考考你，看你是否真的悟出了什么。（

5、3）學(xué)生集體表演藺相如，該學(xué)生表演韓勃。（4）你真的悟出來了，還有誰悟出來了？請沒有悟出來的學(xué)生站起來。悟出來的學(xué)生再次表演藺相如，沒有悟出的學(xué)生表演韓勃。然后請學(xué)生說說，明白了什么？（5）出示藺相如說的話：韓勃，你要知道，秦王不敢侵犯我國，就是因?yàn)槲覀冓w國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟廉將軍鬧翻了，后果將會怎么樣？這一點(diǎn)你想過沒有？a：這句話前面沒有括號，假如請你為劇本加個(gè)括號以提示說話人的動(dòng)作、表情或語氣等，你會加什么詞語？（指名說）（認(rèn)真地）b：請學(xué)生根據(jù)所加的提示語表演。c：在這段話中有“要是我跟廉將軍鬧翻了，后果將會怎么樣？”，你認(rèn)后果會怎么樣呢？（指名說）d：你能用恰當(dāng)?shù)脑~語的詞語來形容藺相如的精神品格嗎？（指名說）e：請學(xué)生走進(jìn)藺相如的內(nèi)心世界再次表演這段話。6、小結(jié)過渡：剛才我們走進(jìn)了人物內(nèi)心世界表演了劇本，下面請演員自選搭檔表演劇本第一幕，等會兒我們將來一個(gè)最后大比拼，正式表演劇本。四、排演話劇，總結(jié)課文。1、學(xué)生自由選擇搭檔排演。2、指名表演，師生評點(diǎn)。（1）請學(xué)生談?wù)務(wù)勗鯓芋w會藺相如這個(gè)物的。（2）請學(xué)生切身體會說說藺相如是一個(gè)怎樣的人。3、教師小結(jié)過渡：是啊，藺相如為了國家利益，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，的確是個(gè)深明大義、寬容大度的人哪。五、劇本拓展。其實(shí)