二年級(jí)數(shù)學(xué) (7)_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué) (7)_第2頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué) (7)_第3頁(yè)
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1、二年級(jí)數(shù)學(xué)分草莓教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容課本第56頁(yè)“分草莓”及“試一試”、“算一算”、練一練”練習(xí)題教材分析:本節(jié)課通過(guò)平均分?jǐn)?shù)目較大的物體,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷的試商過(guò)程,積累試商的經(jīng)驗(yàn),逐步達(dá)到熟練。學(xué)情分析:學(xué)習(xí)本節(jié)之前,學(xué)生已具備了下面的認(rèn)知基礎(chǔ),能熟練地運(yùn)用乘法口訣求商,對(duì)被除數(shù)數(shù)目較小的余數(shù)的除法,能較快的求出結(jié)果,并學(xué)會(huì)了豎式計(jì)算。這節(jié)課的重點(diǎn)是:當(dāng)被除數(shù)稍大一些時(shí),如火熱借助懲罰口訣進(jìn)行試商,這個(gè)問(wèn)題學(xué)生不會(huì)有太大的困難。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生探索有余數(shù)除法的試商方法,讓學(xué)生在探索,練習(xí)中積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗(yàn)。2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,讓學(xué)生探索中發(fā)現(xiàn)

2、中體驗(yàn)乘法的喜悅3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探索新知識(shí)的欲望。重、難點(diǎn)與關(guān)鍵1、引導(dǎo)學(xué)生探索有余數(shù)除法的試商方法,讓學(xué)生在探索、練習(xí)中積累有余數(shù)除法2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí),聯(lián)系生活實(shí)際解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,讓學(xué)生在探索發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備:電腦課件,教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1、提問(wèn):在有余數(shù)除法里,余數(shù)和除數(shù)有什么關(guān)系?指名學(xué)生回答,引導(dǎo)學(xué)生回憶:余數(shù)要比除數(shù)小。2班齊練指名板演學(xué)生練習(xí)完畢,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)以上小題進(jìn)行分類(lèi),并請(qǐng)學(xué)說(shuō)一說(shuō)是按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分的引導(dǎo)學(xué)生按余數(shù)的情況分成兩類(lèi)。有余數(shù)的算式:()沒(méi)有余數(shù)的算式()二、探索新知1、探索試商方法課件出

3、示課本第5頁(yè)“分草莓”引導(dǎo)學(xué)生理解圖意。(1)引導(dǎo)學(xué)生列出算式提問(wèn):要解決“每個(gè)盤(pán)子里可以放幾個(gè)?還剩幾個(gè)?這個(gè)問(wèn)題可以怎樣列式?(2)指名回答,板書(shū):558(3)讓學(xué)生估算每盤(pán)大約放幾個(gè)。指名口答。(4)小組討論:怎么判斷估計(jì)得對(duì)不對(duì)。(5)指名回答,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí):87=56比55大;86=48比55小。所以商6。(6)啟發(fā)學(xué)生思考:如果商是5可以嗎?通過(guò)集體交流,使學(xué)生認(rèn)識(shí)如果商是5,則會(huì)出現(xiàn)余數(shù)比除數(shù)大的情況,所有商不能是5,更不能是比5小的數(shù)。2、再次組織小組討論:怎樣估計(jì)兩數(shù)相除所得的商?集體交流時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí):可以利用乘法口訣,兩數(shù)相乘的積要最接近被除數(shù),但又要比被除數(shù)小。3、引導(dǎo)

4、學(xué)生歸納計(jì)算有余數(shù)除法的四個(gè)步驟:一商,二乘,三減,四比。4、應(yīng)用試商的方法填空:課本第5頁(yè)“試一試”。(訂正時(shí)可以讓學(xué)生口述思路過(guò)程。)三、鞏固練習(xí)課本第6頁(yè)“練一練”的第1 5題。學(xué)生先獨(dú)立練習(xí)后進(jìn)行集體訂正。四、總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為在試商時(shí)要注意什么?五、作業(yè)1()里屜大能填幾9()X 5448x()57()X 6419X()53()x 4()x 72、用豎式計(jì)算。2063356384177595273846793、解決問(wèn)題。43個(gè)排球,每7個(gè)裝一袋,可以裝幾袋,還剩幾個(gè)?板書(shū)設(shè)計(jì):分草莓把55個(gè)草莓平均放在8個(gè)盤(pán)子里,每個(gè)盤(pán)子里放幾個(gè),還剩幾個(gè)?558=6(個(gè)).7(個(gè))答:每個(gè)盤(pán)子放6個(gè),還剩7個(gè)。分享: HYPERLINK javascript:void(0); o 分享到新浪微博 HYPERLINK javascript:void(0); o 分享到微信 HYPERLINK javascript:void(0); o 分享到QQ好友 HYPERLINK javascript:void(0); o 分享到人人網(wǎng) HYPE

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