心理發(fā)育評(píng)價(jià)課件

1、心理行為發(fā)育評(píng)價(jià)Developmental AssessmentP65-77評(píng)價(jià)心理行為發(fā)育水平對(duì)診斷和鑒別診斷提供依據(jù)輔助評(píng)價(jià)治療效果與判斷預(yù)后心理測(cè)驗(yàn)?zāi)康哪芰?綜合能力（發(fā)育/智力） 單項(xiàng)能力（如語(yǔ)言）成績(jī)?nèi)烁?個(gè)性適應(yīng)行為和行為測(cè)驗(yàn)等根據(jù)測(cè)驗(yàn)?zāi)康暮蛢?nèi)容分類(lèi)心理測(cè)試分類(lèi)心理測(cè)試分類(lèi)發(fā)育測(cè)試分兩步篩查性測(cè)試 Screening procedure 10 - 15分鐘 方法簡(jiǎn)單 篩查診斷性測(cè)試 Developmental diagnosis1 - 2小時(shí) 方法嚴(yán)謹(jǐn) 得到發(fā)育商或智商小兒發(fā)育篩查DDST 圖片詞匯測(cè)驗(yàn)PPVT繪人測(cè)驗(yàn) 篩查性測(cè)試發(fā)育和智能測(cè)試適應(yīng)年齡 小兒發(fā)育篩查Denver d

2、evelopmental screening test人群篩查臨床判斷有發(fā)育可疑者高危兒發(fā)育監(jiān)測(cè)指征2月-6歲 最適年齡2月-4.5歲DDST104個(gè)測(cè)試項(xiàng)目分四個(gè)能區(qū)個(gè)人社會(huì)精細(xì)動(dòng)作-適應(yīng)性語(yǔ)言大運(yùn)動(dòng)生活自理與溝通能力眼手協(xié)調(diào)與用工具能力聽(tīng)、理解、說(shuō)的能力大運(yùn)動(dòng)、平衡能力DDST示意圖2.5 3 3.5 4 歲 25% 50% 75% 90%R3會(huì)自己穿衣年齡刻度線項(xiàng)目欄常模通過(guò)人數(shù)比例注解號(hào)數(shù)report正常兒童通過(guò)的百分?jǐn)?shù)25 50 75 90 11 12 13 14 15 Age（m）100 90 75 50 25 0項(xiàng)目欄走得好年齡的表示計(jì)算年、月、日早產(chǎn)兒要矯正胎齡，1歲后不再矯正

3、畫(huà)出年齡線例：今天（2012-10-15）檢查的患兒，2012年2月15日出生，孕周36周。請(qǐng)畫(huà)出年齡線。 4 5 6 7 8 月 4 5 6 7 8 月測(cè)試方法In each domain, administer 3 items nearest to and left of age line All items on the age line Continue until 3 “fails” occurThree trials allowed to perform each item測(cè)試項(xiàng)目結(jié)果記錄 The individual items are classified as: “P” fo

4、r Pass, the child successfully performs or the caregiver reports (as appropriate)“F ” for Fail, the child does not successfully perform an item or the caregiver reposts so.“R” for Refusal, the child refuses to attempt items (cannot be use on report “items”).“N.O.” for No Opportunity (this is use on

5、“report” items only).測(cè)試項(xiàng)目遲緩的判斷FFFdelayPFP年齡線左邊項(xiàng)目沒(méi)有通過(guò)FFPF(m) 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 走得好彎腰再站起獨(dú)站穩(wěn)獨(dú)站瞬息扶家具走從臥-坐位 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 大運(yùn)動(dòng)P遲緩(m)P測(cè)試結(jié)果判斷1：異常FFFFFF2個(gè)能區(qū)有2個(gè)遲緩FFFFFF測(cè)試結(jié)果判斷 2：異常1個(gè)能區(qū)2個(gè)遲緩；加上1個(gè)能區(qū)有1個(gè)遲緩，且同區(qū)年齡線上無(wú)通過(guò)項(xiàng)目測(cè)試結(jié)果判斷 3：可疑FFF1個(gè)能區(qū)有2個(gè)遲緩測(cè)試結(jié)果判斷 4：可疑FFF1個(gè)能區(qū)有1個(gè)遲緩,且同區(qū)年齡切線上無(wú)通過(guò)項(xiàng)目不合作項(xiàng)目太多測(cè)試結(jié)果判斷 5 :無(wú)法評(píng)價(jià)測(cè)試結(jié)果判斷 6 :正常無(wú)上述情況 繪人測(cè)驗(yàn) 在規(guī)定大小的紙上畫(huà)一個(gè)全身的人像無(wú)時(shí)間限制評(píng)分 按所畫(huà)身體部位及比例評(píng)分查IQ值 應(yīng)用 作一般智力篩查 非言語(yǔ)測(cè)試 適應(yīng)年齡 5 - 9.5歲Human figure drawing內(nèi)容HFD4：65：6Peabody picture vocabulary test適應(yīng)年齡 4- 9歲PPVT圖片詞匯測(cè)驗(yàn)評(píng)分 用指對(duì)的詞匯數(shù)記分，查IQ值應(yīng)用 作一般智力篩查 側(cè)重語(yǔ)言能力方法 測(cè)到連續(xù)8頁(yè)中6頁(yè)有錯(cuò)時(shí)停測(cè)圖片詞匯測(cè)驗(yàn)發(fā)育和智能測(cè)試