（中班精選教案）幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課會動的房子教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課會動的房子教案反思 活動目標(biāo)： 1、理解故事情節(jié)、人物形象與主題，表現(xiàn)大自然美景的清爽畫面。2、學(xué)習(xí)象聲詞，嘗試仿照自然界的一些聲響。3、培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛互助的品質(zhì)。4、關(guān)心幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡潔的事情。5、理解詩歌所用的比方手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌?；顒又攸c：理解故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)象聲詞?；顒与y點：仿照自然界的聲響，如風(fēng)聲、海浪聲、馬蹄聲等，喜愛大自然?；顒宇A(yù)備：PPT、圖書 【幼兒園PPT課件制作】活動過程：1、談話：和幼兒爭論有關(guān)房子的話題。1小伴侶我們平常住在怎樣的房子里我們住的房子很美麗！那我們的房子會動嗎2今日老師帶來了

2、一個好玩的故事：會動的房子。(出示題目，幼兒跟讀)3咦，房子怎么會動呢讓我們一起走進(jìn)這個故事吧。師表達(dá)故事2、觀看PPT,看圖表達(dá)，關(guān)心幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。1出示圖1。、提問 ：你們看這是誰呢小松鼠住在哪里住在樹上的的小松鼠在想什么呢小松鼠在樹上住膩了，他想在地上建一座房子。我們把小松鼠說的話讀一遍。2出示圖2。提問：現(xiàn)在有什么變化呢房子造好了。小松鼠把房子造在哪呢究竟造在哪，我們連續(xù)往下看。房子最終造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家睡著了。我們陪小松鼠睡覺吧。3出示圖3，播放風(fēng)聲。提問：第一天早上，小松鼠醒來聽到了什么房子發(fā)生了驚奇的事情，是什么呢房子跑到什么地方山腳下播放風(fēng)聲。我們

3、一起來學(xué)學(xué)風(fēng)的聲音吧。4出示圖片4提問：其次天早上，小松鼠醒來，驚奇的事又發(fā)生了，你們猜猜是什么呢出示圖4，播放海浪聲。小松鼠聽到了什么這次房子跑到什么地方大海邊播放海浪聲。我們一起來學(xué)學(xué)海浪的聲音吧。5出示圖片5現(xiàn)在小伴侶們猜猜，第三天小松鼠醒來房子會不會又到別的地方去了出示圖5，播放馬蹄聲。聽，什么聲音這次房子跑到什么地方播放馬蹄聲。我們一起來學(xué)學(xué)馬蹄聲吧。這時小松鼠興奮嗎學(xué)習(xí)詞語：手舞足蹈。小松鼠的房子為什么一會在山腳下，一會在大海邊，一會又在大草原上呢現(xiàn)在我們看看是不是和你們想的一樣呢6出示圖片6出示圖6。烏龜會說什么呢幼兒學(xué)烏龜說話。這時候小松鼠知道什么了那他會怎么樣學(xué)習(xí)詞語：慚愧小

4、松鼠會對烏龜說什么幼兒學(xué)小松鼠說話。小伴侶無論做什么事情可都要仔細(xì)，不能學(xué)小松鼠馬虎大意哦。烏龜為什么讓小松鼠把房子造在自己的背上呢誰來告知老師這個故事的名字呢3、在老師的關(guān)心下，幼兒嘗試完整表達(dá)故事。結(jié)合多媒體，讓幼兒跟著圖片完整表達(dá)一遍故事。4、嬉戲：奇異的聲音小松鼠說大家都很仔細(xì)，他想和大家玩聲音嬉戲。老師放錄音，你們猜猜是什么聲音。*出示圖3，播放風(fēng)聲。幼兒仿照聲音。*出示圖4，播放海浪聲。幼兒仿照聲音。*出示圖5，播放馬蹄聲。幼兒仿照聲音。5、結(jié)束嬉戲：找伴侶小松鼠把房子造在烏龜背上，烏龜走到哪里，就把小松鼠帶到哪里，還會帶他去許多許多好玩的地方，找他們的好伴侶。現(xiàn)在請小伴侶輕輕地把椅子收進(jìn)去，我們也來找伴侶吧！ 教學(xué)反思： 會動的房子是一個非常好玩的故事，房子怎么會動怎會到山腳、到大海、到草原這究竟是怎么回事，這些帶給孩子很多懸念的情節(jié)線索能有效引發(fā)孩子們大膽聯(lián)想，能使孩子在看看、想想、說說中進(jìn)展思