語(yǔ)文試卷部分答題技巧

1、語(yǔ)文試卷答題技巧表達(dá)特色（技巧）（怎樣寫(xiě)）修辭手法表達(dá)方式表現(xiàn)手法構(gòu)思技巧比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)7種設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、反語(yǔ)、用典、記敘、議論、說(shuō)明抒情描寫(xiě)直接抒情（直抒胸臆）間接抒情借景抒情、寓情于事、托物言志、借古諷今等角度：正側(cè)、動(dòng)靜、虛實(shí)、哀樂(lè)、白細(xì)等 聽(tīng)視觸味覺(jué)（繪聲繪形繪色）等；順序：時(shí)間，空間（遠(yuǎn)近上下）、點(diǎn)面對(duì)比、襯托、烘托、渲染、象征、 抑揚(yáng)、聯(lián)想想象、以小見(jiàn)大、類(lèi)比、比興等開(kāi)篇點(diǎn)題、卒章顯志、承上啟下、鋪墊照應(yīng)伏筆懸念、過(guò)渡詳略、線索、順序、人稱(chēng)常見(jiàn)表達(dá)特色（技巧）知識(shí)梳理：遣 詞:擬聲、色彩、疊詞、量詞、動(dòng)詞等句 式:長(zhǎng)短句、整散句語(yǔ)言風(fēng)格：質(zhì)樸、幽默、含

2、蓄、清新、諷刺、詩(shī)畫(huà)意語(yǔ)言特色比喻：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特點(diǎn) 如題目是喻體，作用可能有： 呼應(yīng)題目揭示喻體的象征意義表達(dá)作者與之 相關(guān)的感情。擬人：賦予某物人的特點(diǎn)，生動(dòng)形象寫(xiě)出了+對(duì)象+特點(diǎn)借代：形象突出，特點(diǎn)鮮明。使語(yǔ)言簡(jiǎn)練含蓄?？鋸垼和怀鰧?duì)象的特征，引起豐富的聯(lián)想，對(duì)偶：音節(jié)整齊勻稱(chēng)，節(jié)奏鮮明，有結(jié)構(gòu)美和音樂(lè)美。排比：增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特點(diǎn)。設(shè)問(wèn)：激發(fā)讀者的思考；用在一段的開(kāi)頭或結(jié)尾處，除引 起思考外，還有承上啟下的過(guò)渡作用反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣，起強(qiáng)調(diào)作用！反復(fù)：強(qiáng)調(diào)作用常見(jiàn)修辭的作用：議論文中引用文字的作用：內(nèi)容：證明觀（評(píng)價(jià)了、肯定了）結(jié)構(gòu)：與上下文的關(guān)系套話：使論證充分有力 增

3、強(qiáng)論證的趣味性；或諷刺批評(píng)等散文中引用文字作用：內(nèi)容：寫(xiě)了表現(xiàn)了結(jié)構(gòu)：與上下文的關(guān)系套話：豐富文章的內(nèi)涵意蘊(yùn)，增加文采等引用文字（名言、詩(shī)文、史實(shí)）的作用：內(nèi)容上+結(jié)構(gòu)上+套話倒敘：使情節(jié)曲折，有波瀾；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣。插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)。表達(dá)方式記敘敘述順序敘述人稱(chēng)a. 人稱(chēng)本身的作用第一人稱(chēng)：給人真實(shí)可信的感覺(jué)，便于直抒胸臆。第二人稱(chēng)：便于抒情、對(duì)話，給人親切感，使人如臨其境；還有擬人化的作用 。第三人稱(chēng)：能比較直接地展現(xiàn)豐富的生活，顯得客觀冷靜，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。b. 結(jié)合語(yǔ)境的作用寫(xiě)人表達(dá)特色分析：

4、修辭手法 寫(xiě)人手法： 肖像、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作，細(xì)節(jié)表現(xiàn)手法： 側(cè)面襯托、對(duì)比反襯、象征、 抑揚(yáng)、 聯(lián)想想象等 表達(dá)特色表達(dá)效果：內(nèi)容+情感寫(xiě)了人物，刻畫(huà)了人物，表現(xiàn)了人物 （描寫(xiě)對(duì)象）表達(dá)了作者感情 （作者）從這些角度考慮，文中有幾種寫(xiě)幾種，不是面面俱到寫(xiě)景表達(dá)特色分析：選取特征性景物、典型性場(chǎng)景修辭手法 比喻比擬借代夸張對(duì)偶排比反復(fù)+反問(wèn) 描寫(xiě)角度表現(xiàn)手法語(yǔ)言 長(zhǎng)短句，整散句；疊詞，擬聲特色效果：形象：生動(dòng)形象描寫(xiě)何對(duì)象特點(diǎn)，表現(xiàn)了（人、景、物）情感：表現(xiàn)作者感情結(jié)構(gòu)：渲染氣氛， 為下文鋪墊、映襯，上下文對(duì)比從這些角度考慮，文中有幾種寫(xiě)幾種，不是面面俱到正側(cè)、動(dòng)靜、虛實(shí)、白細(xì)、哀樂(lè)等；

5、視聽(tīng)嗅味觸覺(jué)（繪聲繪形繪色）心理等多角度；定點(diǎn)觀察，變換視角（俯、仰、平）、移步換景順序：時(shí)間（季節(jié)變換），空間（遠(yuǎn)近、上下）聯(lián)想想象、對(duì)比、襯托、烘托、渲染、象征等對(duì)比：通過(guò)對(duì)比，使兩方面的特點(diǎn)更鮮明。 人類(lèi)戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)時(shí)的強(qiáng)硬態(tài)度與在自然面前低頭對(duì)比揭示人在風(fēng)中長(zhǎng)大的主題 秋風(fēng)的強(qiáng)勁與詩(shī)人的年邁對(duì)比（反襯）襯托：對(duì)事物的背景或與之相關(guān)的人、物的描寫(xiě)，對(duì)該事 物起到映襯作用。分正襯和反襯正襯（襯托） ：陪襯，同方向，使主體明顯突出。 如藍(lán)天襯托白云（背景襯主體） 如茗冬草、大樹(shù)襯托草屋（周?chē)r主體） 如老叟襯托老嫗 （相關(guān)人襯主體） 哀景襯哀情、樂(lè)景襯樂(lè)清（景襯情） 反襯：利用反差對(duì)比使主體更加鮮

6、明。 樂(lè)景反襯哀情、哀景反襯樂(lè)情 以歸反襯不得歸常見(jiàn)表現(xiàn)手法： 聯(lián)想：就是由一事物想到另一事物，即由此及彼。想象 ：在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象 。效果：拓展意境，使表達(dá)的情感更深沉 （詩(shī)歌） 使內(nèi)容更豐富，形象更鮮明，主旨更突出（散文）象征：借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事 理，以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意。效果：簡(jiǎn)練形象，寓意深刻，能豐富人們的聯(lián)想，使人獲 得意境無(wú)窮的感覺(jué)。 落日、一去不返的江水象征南宋衰退頹的局勢(shì) 北國(guó)拂曉小號(hào)兵吹號(hào)象征了抗戰(zhàn)軍民堅(jiān)定的信念常見(jiàn)表現(xiàn)手法：表二 一句（段）文字在文中有什么作用？ 內(nèi)容上：（手法），寫(xiě)了突出了表現(xiàn)了結(jié)構(gòu)上：與文題、上下文、前后

7、文、結(jié)尾的關(guān)系（備選術(shù)語(yǔ)）1. 開(kāi)頭： 2. 文中：3. 文末： 開(kāi)篇點(diǎn)題總領(lǐng)全文，奠定基調(diào)，點(diǎn)明主旨引起下文，為下文作鋪墊；與結(jié)尾呼應(yīng)渲染氛圍，奠定基調(diào)烘托情感，暗示人物命運(yùn)設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣若是問(wèn)句，激發(fā)讀者的思考表二 一句（段）文字在文中有什么作用？ 內(nèi)容上：（手法），寫(xiě)了突出了表現(xiàn)了結(jié)構(gòu)上：與文題、上下文、前后文、結(jié)尾的關(guān)系（備選術(shù)語(yǔ)）上下文：承上啟下；引起下文，為下文做鋪墊前后文：形成對(duì)比；呼應(yīng)、照應(yīng)；文 題：照應(yīng)文題1. 開(kāi)頭： 2. 文中：3. 文末： 首尾呼應(yīng)，照應(yīng)上文；照應(yīng)文題，使文章渾然一體總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨升華主題，言有盡而意無(wú)窮，發(fā)人深思 理解詞語(yǔ)的含義：淺層義、深層義 先找到詞語(yǔ)在文中的位置 聯(lián)系語(yǔ)境，從所在句段、上下文中找對(duì)應(yīng) 的闡釋?zhuān)?提取關(guān)鍵詞句，進(jìn)行概括。 理解句子的含義：抓關(guān)鍵詞+分解句子+結(jié)合上下文闡釋整合答案主旨、作者的情感態(tài)度 理解詞語(yǔ)答題要領(lǐng)：探究類(lèi)1.探究文題的幾層深意、多重含義2.探究作者的情感