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文檔簡介
1、 幸??鞓吠?北京大興一中 趙建玲與您同行一、以良好的師德感染學生 良好的師德是做好各項工作的前提。然而師德不是一個空泛的概念,而是通過在與學生的交往活動中具體地生動地體現(xiàn)出來的。這既需要愛心,更需要一些必要的方法。(一)被叫停的“就職演說”(二)關(guān)于“足球魅力”的對話(三)他不是特殊學生(四)“感謝您給我們造就了一個全新的孩子”二、以博大的愛心打動學生 如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,那么教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說過:“真的教育是心心相映的活動,唯獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處?!被繇骼蠋熞舱f過“沒有愛就沒有教育”。這些肺腑之言告訴我們離開了情感,一切教育都
2、無從談起。(一)“祝福你有100個今天”(二)不能缺失的愛(三)我給學生出板報 難忘: 這里是個家,我們彼此和睦相處;這里是條船,我們曾經(jīng)風雨同舟;這里是機場,我們從此展翅翱翔。感動: 你們是朋友,給予我太多的理解與支持;你們是孩子,給予我更多的幸福與快樂;你們是學生,但我卻從你們身上學到了很多很多我愛你們中的每一個,謝謝你們對我工作的鼎力支持! 珍惜: 能夠走到一起,是我們的緣分;能夠彼此關(guān)愛,是我們的福分。愿緣分永在,福分永存!共勉: 做人,善良、真誠、謙遜;做事,勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新。 祝福: 當年“七七事變”,全民族共赴國難,終于打敗兇惡的敵人;如今“七七高考”,同學們共上考場,要“打敗”
3、每一份考卷。我為你們加油,為你們祝福!三、以和諧民主的氛圍凝聚學生 我總是把自己的班比喻成一個“家”,使每一個學生都能感受到自己是這個“家”的主人,都會受到尊重,都有責任和義務為這個“家”做好一切事情。并且,在工作中我還注意摸索一些方法,創(chuàng)設和諧、民主、愉快的學習和生活空間。 (一)這里 是個家(二)我們沒有距離(三)家長學生都喜歡的家長會(四)架起學生健康成長的橋梁家訪(五)塑造人格的主題班會四、以心靈的溝通轉(zhuǎn)化學生 一位德育專家說過:“凡是有成效、有魅力的教育方法,都是建立在教育者對當代青少年內(nèi)心世界的深入洞察和深刻理解的基礎(chǔ)上的。教育者在教育過程中注意尋找并準確的把握教育要求與當代學生精
4、神要求的集合點,從而將正確的教育原則生動地體現(xiàn)于靈活多樣的方法之中,做到科學性與藝術(shù)的統(tǒng)一。” (一)做美麗 的自己(二)撥動他心中 獨特的琴弦(三)困境中的 崛起(四)“老師,我一輩子感謝您!”(五)“老師,您是我精神上的媽媽”五、以豐富多彩的班級文化陶冶學生 六、以常新的知識帶動學生 在知識經(jīng)濟時代的今天,老師與學生不應再是一桶水和一杯水的關(guān)系,總是憑著那固有的“一桶水”已遠遠不能滿足學生的需要,陳舊的知識和觀念需要不斷地更新,這就要求教師要努力去做“長流水”。 七、以經(jīng)常地總結(jié)和反思提高自己 八、感恩擁有 近年獲得的主要榮譽:北京市市紫禁杯優(yōu)秀班主任特等獎;北京市師德先進個人;北京市首屆十佳班主任;北京市“孟二冬”式的優(yōu)秀教師;全國優(yōu)秀教師;全國優(yōu)秀班主任;中國教育學會班主任工作學術(shù)委員北京市三八紅旗手原來TEACHER一詞是可以這樣解釋的T (tears):你為我們的成長灑下歡笑和淚水E (education):你教育我們成為有用的人A (always):你總是關(guān)注我們每個人,不偏心 C (childs heart):你有著孩子般的童心H ( hard & happy):你努力而又快樂的工作E (eyes):你注
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