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文檔簡介

1、-. z.一年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案黃外傳一、指導(dǎo)思想數(shù)學(xué)是神奇的世界,肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此,開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的開展,符合課改的要求;又能填補(bǔ)課堂教學(xué)的缺乏,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。二、活動(dòng)目標(biāo)1、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格,培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。2、將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲之中,教師適當(dāng)穿針引線,把單調(diào)的數(shù)學(xué) 過程變?yōu)樗囆g(shù)性

2、的游戲活動(dòng),讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲。3、課堂上圍繞趣字,把數(shù)學(xué)知識(shí)容于活動(dòng)中,使學(xué)生在好奇中,在追求答案的過程中提高自己的觀察能力,想象能力,分析能力和邏輯推理能力。力求表達(dá)我們的智慧秘訣:做數(shù)學(xué),玩數(shù)學(xué),學(xué)數(shù)學(xué)。三、活動(dòng)容各個(gè)不趣小組中在以數(shù)學(xué)為中心教學(xué)的根底上,同時(shí)強(qiáng)化對(duì)各個(gè)興趣小組課題的側(cè)重點(diǎn)和數(shù)學(xué)根底知識(shí)的訓(xùn)練。選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材,例如最新科研成果、科學(xué)微妙、趣味游戲、生活指南等,還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的容。傳授講究趣味性、知識(shí)性、邏輯性和思維性相結(jié)合。四、活動(dòng)要點(diǎn)認(rèn)真組建數(shù)學(xué)興趣小組,帶著學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界。1.開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)興趣小組。制定興趣

3、小組活動(dòng)方案,落實(shí)詳盡的興趣小組活動(dòng)方案,表達(dá)小組的特色。2.興趣小組活動(dòng)定課程,為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,為學(xué)生安排一定的時(shí)間,每周的活動(dòng)有教師專門指導(dǎo)。力求做到周周有容,有目標(biāo)。3.教材中的思考題和你知道嗎等容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)課上組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo),適當(dāng)?shù)慕榻B拓展些的知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考等。利用生活中的數(shù)學(xué)資源,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。4.開展豐富多彩的活動(dòng),為數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)提供動(dòng)力支撐。五、活動(dòng)形式課輔導(dǎo)為主,課外自學(xué)為輔;講解,自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。六、具體措施1、處理好課和課外、根底與興趣之間的關(guān)

4、系。2、精心準(zhǔn)備,上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課,注重知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣,不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。4、注重知識(shí)的連貫性,合理安排各個(gè)知識(shí)的先后順序。5、貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。6、與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。7、通過興趣班的活動(dòng),切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情,對(duì)今后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大有幫助。大由中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄第四周星期三活動(dòng)地點(diǎn)一2班教室輔導(dǎo)教師黃外傳活動(dòng)容平面圖形一活動(dòng)過程討論:怎樣把一個(gè)正方形,分成一樣的四分?畫一畫。在方格紙上畫出一個(gè)長方形、一個(gè)正方形和一個(gè)三角形

5、。三、動(dòng)手試一試吧!分成兩個(gè)三角形 分成兩個(gè)三角形 分成兩個(gè)三角形和一個(gè)長方形活動(dòng)效果通過結(jié)實(shí)知識(shí)的在聯(lián)系,培養(yǎng)了學(xué)生思維的縝密性、運(yùn)用舊知探索新知的能力,初步開展了學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力。大由中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄第五周星期三活動(dòng)地點(diǎn)一2班教室輔導(dǎo)教師黃外傳活動(dòng)容平面圖形二活動(dòng)過程試著數(shù)一數(shù)。 有 個(gè)正方形討論數(shù)圖形的方法。動(dòng)手練一練。 個(gè)長方形 個(gè)正方形 個(gè)三角形 個(gè)三角形 個(gè)正方形活動(dòng)效果1、通過解答習(xí)題,培養(yǎng)了學(xué)生的探索精神與舉一反三的能力。2、能運(yùn)用分析、逆推等方法探索簡單的圖形拼組,數(shù)出其中圖形的各數(shù)。大由中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄第六周星期三活動(dòng)地點(diǎn)一2班教室

6、輔導(dǎo)教師黃外傳活動(dòng)容握手問題活動(dòng)過程一、猜一猜握手有什么數(shù)學(xué)知識(shí)可以探索呢?二、出例如題小紅紅參加數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),一共有23人參加,每位選手都和其他選手握手一次。小紅握了幾次手?三、總結(jié)規(guī)律:握手的次數(shù)要從總?cè)藬?shù)中減掉1。四、拓展練習(xí)?;顒?dòng)效果學(xué)生能正確解決握手問題與推理游戲問題,培養(yǎng)了學(xué)生推理能力與對(duì)應(yīng)思想。大由中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄第七周星期三活動(dòng)地點(diǎn)一2班教室輔導(dǎo)教師黃外傳活動(dòng)容排隊(duì)問題活動(dòng)過程一、出例如題小強(qiáng)做操時(shí)從前面往后面數(shù)排第3,從后面往前面數(shù)排第9,這排一共有幾個(gè)小朋友?分析:畫圖表示 3+9-1=11人 一共有11人。二、解決思路因?yàn)樾?qiáng)數(shù)了兩次,所以要減掉1三、拓

7、展練習(xí)出示小黑板及練習(xí)卡上的習(xí)題,學(xué)生自練穩(wěn)固活動(dòng)效果能運(yùn)用等量思想,解決一些簡單的實(shí)際問題,提高運(yùn)用知識(shí)的能力。大由中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄第八周星期三活動(dòng)地點(diǎn)一2班教室輔導(dǎo)教師黃外傳活動(dòng)容多一些,少一些,多得多,少得多活動(dòng)過程一、出例如題有3個(gè)瓶子里分別裝了85個(gè),17個(gè),11個(gè)球,要求用多一些,少一些,多得多,少得多說一句話。二、總結(jié)當(dāng)兩個(gè)量相差比擬大時(shí)我們用多得多或少得多來形容,如果相差不大就用少一些,多一些來形容。三、拓展練習(xí)出示小黑板及練習(xí)卡上的習(xí)題,學(xué)生自練穩(wěn)固?;顒?dòng)效果學(xué)生能掌握此類趣味題的解答方法。大由中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄第九周星期三活動(dòng)地點(diǎn)一2班教室

8、輔導(dǎo)教師黃外傳活動(dòng)容巧解年齡應(yīng)用題活動(dòng)過程一、 議一議 大小兩個(gè)不同的年齡,同加或同減*一個(gè)數(shù),它們的差改變嗎?二、 例題: 小名今年6歲,他爸爸今年33歲,小名多10歲時(shí),爸爸多少歲?三、總結(jié)規(guī)律 解答時(shí),要根據(jù)大小兩個(gè)不同的年齡,幾年前或幾年后這兩個(gè)年齡的差不變的關(guān)系,巧解有關(guān)年齡的應(yīng)用題。四、拓展練習(xí)出示小黑板及練習(xí)卡上的習(xí)題,學(xué)生自練穩(wěn)固?;顒?dòng)效果要注意還有沒有別的解答方法或答案,養(yǎng)成良好的解題思路大由中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄第十周星期三活動(dòng)地點(diǎn)一2班教室輔導(dǎo)教師黃外傳活動(dòng)容簡單的推理活動(dòng)過程一、填空題1、三個(gè)姑娘,一個(gè)穿白色、一個(gè)穿紅色、一個(gè)穿花格連衣裙去參加游園會(huì).她們的

9、姓分別是羅、王、周,而且姓周的不喜歡穿紅色的裙子,姓羅的不喜歡穿紅的也不喜歡穿花的。A:穿紅色的姓 B:穿白色的姓 C:穿花格的姓2、甲、乙、丙、丁四個(gè)人,乙不是最高,但比甲、丁高,而甲又比丁高,請(qǐng)你排出他們的高矮順序?;顒?dòng)效果在解決簡單的推理問題時(shí),為了找到突破口,我們可以先假設(shè)一個(gè)結(jié)論是正確的。大由中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄第十一周星期三活動(dòng)地點(diǎn)一2班教室輔導(dǎo)教師黃外傳活動(dòng)容找規(guī)律活動(dòng)過程1、觀察下面每組數(shù),看看有什么規(guī)律,根據(jù)規(guī)律在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。12、4、6、 、10、 、 、16。25、15、35、 、 、65。31、3、 、7、 、 、11、 。例3、先找規(guī)律,再在?處

10、填數(shù)。試一試:找出規(guī)律,在空格處填寫適當(dāng)?shù)臄?shù)?;顒?dòng)效果1.學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和發(fā)現(xiàn)數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律。大由中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄第十二周星期三活動(dòng)地點(diǎn)一2班教室輔導(dǎo)教師黃外傳活動(dòng)容填一填活動(dòng)過程1、請(qǐng)?jiān)谙铝袌D的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字,使每一橫行,每一豎行,每斜得的和都一樣。4562、將1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)分別填入圓?;顒?dòng)效果1. 讓學(xué)生進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律。2. 提高了學(xué)生思考問題的周密性。大由中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄第十三周星期三活動(dòng)地點(diǎn)一2班教室輔導(dǎo)教師黃外傳活動(dòng)容剪幾次活動(dòng)過程一想一想把一段鐵絲剪成5段要剪幾次?二分析把一段

11、鐵絲剪成2段要剪1次把一段鐵絲剪成3段要剪2次依次類推剪成5段要剪4次三、你發(fā)現(xiàn)了什么?剪得屢次數(shù)比段數(shù)少1。四、搶答剪成10段,14段,18段,20段,分別要剪幾次?;顒?dòng)效果學(xué)生很感興趣大由中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄第十四周星期三活動(dòng)地點(diǎn)一2班教室輔導(dǎo)教師黃外傳活動(dòng)容怎樣分活動(dòng)過程例題:小華、小芳去買筆,小芳買了6支筆。小華買了10支,小華送幾支筆給小芳,他們倆的筆就一樣多了?練習(xí)題目:蘭蘭有8塊糖,強(qiáng)強(qiáng)有14塊糖,強(qiáng)強(qiáng)給幾塊糖給蘭蘭,他們倆的糖就一樣多了?小小有20個(gè)*,麗麗只有12個(gè)*,小小分幾個(gè)*給麗麗,她們倆就有一樣多的*了?活動(dòng)效果訓(xùn)練學(xué)生兩步計(jì)算的應(yīng)用題,培養(yǎng)學(xué)生良好答題習(xí)慣。大由中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄第

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