五上分項復習（四）

1、11專項復習卷（四）一、把下面的句子整理成連貫通順的一段話。1（ ）正當老奶奶“啊喲，啊喲”哼的時候，那位阿姨連一句“對不起”都沒說，騎上自行車飛快地跑了。 （ ）她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發(fā)亮的皮鞋，好看極了。 （ ）我們使勁地叫她，她裝聾。 （ ）剛剛放學，在回家的路上，我看見一位騎著“鳳凰”牌自行車的阿姨。 （ ）這時，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是為了遮住丑惡的心靈。 （ ）這時，剛剛有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶穿過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老奶奶撞倒了。2（）所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風楊柳萬千條”。 （）你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽

2、首先把春意帶到人間嗎？ （）在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。 （）你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。 （）它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。3（ ）他們?nèi)齻€一群，五個一伙地聚在一起，不時傳來打鬧和嬉笑聲。 （ ）在陽光的照射下，每一只都閃耀著絢麗的光彩。 （ ）我們來到一片沙灘上，看到這里的貝殼真漂亮啊！ （ ）撿貝殼的人很多。 （ ）這聲音和海濤聲混在一起，組成了一支奇特的交響樂。4（ ）小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。（ ）溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒，無憂無慮地

3、游來游去。 （ ）田野的盡頭，起伏的山峰猶如大海里的波濤。 （ ）山腰的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。 （ ）一條小溪從我們村子里流過。 （ ）小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。5（ ）到了書店，最后一本剛好被一位叔叔買去。（ ）星期天，我到李慶家去，發(fā)現(xiàn)他家里有本新出版的賴寧的故事。（ ）我感激地接過書，付了錢并道了謝。（ ）我很失望。（ ）我回家向媽媽要了錢，趕緊向書店跑去。（ ）叔叔看到這個情景，就把書讓給我。二、課內(nèi)閱讀（一）變色龍（節(jié)選） 這時，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”的伸出他那長的

4、驚人的舌頭舌頭的長度超過它身長的一倍，霎那間，那只彩蝶已被卷入他的口中，成為美餐。1這段話講了變色龍 ，文中“ ”和“ ”這兩個詞充分表現(xiàn)了這一特點。2下列說法符合這段話的打“”，不符合的打“”（1）蝴蝶飛來時，變色龍正在睡覺。（ ）（2）變色龍的舌頭比它的身體略長。（ ）（3）文中破折號起著解釋說明的作用。（ ）3這段話中“刷”是個象聲詞，請你也寫一句話，用上一個象聲詞。 4這段話中“迅雷不及掩耳”是個六字成語，請把下面的六字成語補充完整。真金不怕（ ） （ ）不如一見 事實勝于（ ）有眼不識（ ） 士可殺（ ） 有志者（ ）化（ ）為玉帛 天有（ ）風云（二）艾滋病小斗士（節(jié)選）（2+2+

5、3+2）恩科西的身體非常虛弱，隨時可能死去。他得知自己得病情后，（ ）悲觀消沉，（ ）開始學習怎樣坦然面對生活，面對可怕的艾滋病。他（ ）頑強地與病魔作斗爭，（ ）關(guān)心和他一樣患病的兒童。他曾經(jīng)應邀到美國出席艾滋病研討會，用纖弱的聲音不斷向世界呼吁：要接受和愛護艾滋病人，尤其要關(guān)心患病的婦女和兒童。1從文中找出下列詞語的反義詞。強壯（ ） 驚恐（ ）2在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 3用“”畫出能夠體現(xiàn)恩科西頑強的句子，并寫出自己的閱讀感受。 4讀了課文，你會想起哪些身患疾病仍不屈不撓作斗爭的人？請寫出兩位。 、 （三）在大海中永生（節(jié)選）也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆

6、；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往寶島臺灣；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋鄧小平爺爺?shù)挠绊懗綍r代，超越國界，他不僅屬于中國，也屬于全世界。1奔騰不息的浪花會把鄧小平的骨灰送往祖國的萬里海疆是因為他為中國的改革開放作出了巨大的貢獻，他是中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師；會把他的骨灰送往澳門、香港是因為 ；會把他的骨灰送往寶島臺灣是因為 ；會把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋是因為 。（答題提示：思考作者聯(lián)想到的這幾個地點與鄧小平爺爺生前作出的巨大貢獻、豐功偉績有什么聯(lián)系？）2請你寫出幾個成語或四字詞語贊

7、美這位偉人。 、 、 3學習了課文，你對課題“在大海中永生”有了怎樣的理解？ （四）莫高窟（節(jié)選）莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄浮，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。1用“”選擇正確讀音或字。2寫出與下列詞語意思相近的詞語。描摹（ ） 遨游（ ） 瑰麗（ ）3這一段文字主要介紹莫高窟的 ，用“ ”這個詞概括了它的特點。其中重點介紹了 。4用“ ”畫出最能表達作者感受

8、的句子。5聯(lián)系課文想一想：莫高窟在我國的 省，坐落在 山和 山的懷抱中。那里的彩塑有 多尊。（五） （節(jié)選）眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿來一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！焙榻填^恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。1本文課題為 _ 選自 _ 寫的長篇小說 。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、_、_等，你還想到哪些與他們故事相關(guān)的四字詞語：_、_2這部長篇小說中還有許多膾炙人口的故事，如： _ 、 _ 3文中的 _ 、 _ 、 _ 等詞語寫出了洪教頭傲氣十足的樣子， _ 這個詞寫出了林沖被逼無奈。（六）黃鶴樓送孟浩然之廣陵岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白佇立在江邊，只見一江春水ho ho dng dng 地流向天邊李白按捺不住激動的心情，隨即吟出了kui zh rnku 的名詩黃鶴樓送孟浩