三年級上冊第1課

1、初識神奇新朋友教材分析：三年級的學(xué)生剛接觸信息技術(shù)課，本課又是第一課，也是學(xué)生第一次進(jìn)入電腦教室，“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運”，因此，讓他們做到遵守信息技術(shù)課的紀(jì)律，做到負(fù)責(zé)任地使用電腦，養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣，在今后的信息技術(shù)課學(xué)習(xí)中可起到事半功倍的作用。本課的重點在于介紹正確開、關(guān)機的順序及在機房應(yīng)該遵守的機房規(guī)則，了解電腦在日常生活中的廣泛用途，方便快捷的功能，認(rèn)識到電腦與我們的工作、學(xué)習(xí)、生活越來越近甚至密不可分。激發(fā)學(xué)生主動探索電腦神秘面紗的愿望，持久學(xué)習(xí)的熱情。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能 （1）初步認(rèn)識計算機的基本組成，知道各部分的名稱。 （2）了解計算機的各部分的功能。 （3）明

2、確地知道在機房上課應(yīng)該遵守的機房規(guī)則。 （4）了解電腦在學(xué)習(xí)、生活、工作中的廣泛應(yīng)用。2、過程與方法 （1）學(xué)會正確地開機和關(guān)機的方法。 （2) 規(guī)范、負(fù)責(zé)任地使用電腦。3、情感態(tài)度價值觀 （1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。 （2）學(xué)會遵守機房規(guī)范，學(xué)會并養(yǎng)成正確的操作姿勢。三、教學(xué)重難點分析：1、教學(xué)重點： （1）初步認(rèn)識計算機的基本組成，知道各部分的名稱。 （2）學(xué)會正確地開機，關(guān)機的方法。2、教學(xué)難點： （1）學(xué)會遵守機房規(guī)范，學(xué)會正確的操作姿勢。四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、互動小游戲2、課件展示電腦在各行各業(yè)的用途，師生交流討論。3、說唱兒

3、歌我是電腦小高手。 我是電腦小高手電腦前坐小小人，鍵盤上跑小小手。新浪搜狐走一走，天下大事腦中收。網(wǎng)上論壇逛一逛，跟著老師齊沖浪。電腦電腦我愛你，我是電腦小高手。讓我們和咪尼一起探究電腦的奧秘，揭開電腦的神秘面紗吧。1、參與游戲，感受電腦的方便快捷。2、觀看課件，計算機在生活中的用途：寫文章、畫畫、查資料、玩游戲等神奇功能。通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生親身體會電腦的方便快捷以及它的用途廣泛，與人們的學(xué)習(xí)生活密不可分。激發(fā)學(xué)生探究計算機的興趣。新授一、任務(wù)驅(qū)動 初識電腦1、角色扮演：請學(xué)生觀看大屏幕上計算機各部分圖片，扮演角色，自我介紹。例如：我叫（顯示器 ），我形狀（是個長方形），我的功能是（通過我可以看

4、到多姿多彩的圖片，動畫，電影）老師給予充當(dāng)角色扮演學(xué)生充分肯定，并及糾正不正確之處，補充不足之處。歸納總結(jié)。2、拓展認(rèn)識： 課件展示不同外形的計算機，加深對計算機各個部分的認(rèn)識。3、和咪安裝電腦。（利用課本自帶光盤中的falsh動畫及游戲，安裝電腦各部分）。請學(xué)生搶答，并利用鼠標(biāo)點擊完成任務(wù)。1、根據(jù)已有對電腦的認(rèn)知，并結(jié)合書本，了解計算機的基本部分。2、積極參與“角色扮演”解說計算機的各個部分，及基本功能。2、觀看課件，認(rèn)識不同外形的計算機。3、觀看情景動畫，指出計算機各部分的名稱，完成小游戲?！俺晒Φ慕虒W(xué)所需的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！贝谁h(huán)節(jié)可以給一部分對電腦有初步認(rèn)知的同學(xué)充當(dāng)小老

5、師的機會，既鍛煉和學(xué)生的語言表達(dá)能力又滿足了學(xué)生的榮譽感。將枯燥單調(diào)的理論知識融于活潑的活動中，讓學(xué)生愿意接受，容易接受。二、尋寶探秘 啟動電腦1、尋寶探秘(尋找電源開關(guān)） 剛才大家認(rèn)識電腦部件，安裝電腦做得非常好，老師現(xiàn)在讓大家輕松一下，我們來做個小游戲，名字叫“尋寶探秘”，今天我們要尋找的寶貝就在我們的機房里，而且有很多哦，寶貝長什么樣呢？出示圖片：2、正確開機 在咪尼的指引下，正確開啟計算機。3、認(rèn)識桌面 學(xué)生自主啟動電腦后，結(jié)合課本認(rèn)識電腦桌面。4、幫助咪尼認(rèn)識桌面，完全flash情景動畫。1、參與“尋寶探秘”游戲中，找到電源開關(guān)標(biāo)志，認(rèn)識電源開關(guān)標(biāo)志的作用。2、聆聽咪尼介紹正確開機的

6、順序，正確開啟計算機。并獨立正確開啟電腦。3、結(jié)合課文認(rèn)識電腦桌面。4、指出電腦左面上的名稱。通過這個過程，學(xué)生技能體會成功探秘的喜悅，又能將新知（電源開關(guān)圖標(biāo)和正確開機的方法）在愉快的過程中悄悄掌握。三、自主探究 關(guān)閉電腦1、請你幫一幫電腦不使用后，也要正確的關(guān)閉它，請一位會正確關(guān)機同學(xué)，幫助咪尼正確關(guān)閉計算機。教師，補充說明正確關(guān)機的好處，并提醒關(guān)閉顯示器。2、指導(dǎo)學(xué)生獨立正確關(guān)閉計算機。1、參與“請你幫一幫”2、學(xué)會正確關(guān)閉計算機。3、獨立正確關(guān)閉計算機。 教育的成功，在于讓學(xué)生體驗幫助成功、嘗試成功、自主成功。因而，在此環(huán)節(jié)讓學(xué)生達(dá)到嘗試成功，自主成功，幫助成功。四：判斷討論 形成規(guī)范

7、1、請你來判斷認(rèn)識了計算機，并學(xué)會正確開啟和關(guān)閉計算機后，要想和計算機成為好朋友，讓它幫助我們在信息技術(shù)的海洋里遨游，還需要同學(xué)們尊重和愛護(hù)計算機，養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣，這樣計算機才愿意和你成為好朋友。你們看下面的小朋友做的對嗎？（大屏幕初識圖1.6）2、討論你認(rèn)為上機時，應(yīng)該做到哪些。教師指導(dǎo)討論。出示機房上機規(guī)則（圖片或者照片）3、保持正確姿勢 同學(xué)們剛才說得都非常好，老師相信大家一定可以做到，不過，老師還有一點提醒大家，現(xiàn)在大家正是生長發(fā)育的時期，要保持正確的坐姿，才能更健康地生活學(xué)習(xí)。1、判斷錯與對，學(xué)會遵守機房規(guī)范，養(yǎng)成良好上機習(xí)慣。2、討論3、學(xué)會正確的坐姿?！凹?xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運”，規(guī)則是促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成而不是約束個性發(fā)展，遵守信息技術(shù)課的紀(jì)律，做到負(fù)