如何減少離婚對孩子的傷害

1、如何減少離婚對孩子的傷害2010年08月06日 14:08中國早教網(wǎng)羅寬美國家庭和婚姻專家加里紐曼先生最近在網(wǎng)絡(luò)醫(yī)生撰文，指出離婚父母的五大誤區(qū)，就如何離婚而沒有摧毀孩子的情感進行輔導(dǎo)。一、不要讓孩子成為負面信息的使者?！坝刑嗟母改缸尯⒆訐?dān)任互相溝通的使者，但卻因為彼此間的激動情緒讓孩子無所適從”，紐曼提出離婚父母使用電子郵件溝通是個不錯的選擇，“因為它可讓孩子離開情緒上的傷害，并且還可記錄一些信息，如果真要到法院，可以使用?！倍?、自己療傷。如果父母離婚，孩子感覺就像是世界末日，紐曼建議“不要告訴孩子你們離婚的細節(jié)，或者你的憤怒感受，孩子大了，他們有自己的感受，有自己的焦慮，讓孩子選擇父母誰

2、對誰錯是殘酷的，不要傷害他們?！比?、多傾聽他們的聲音。孩子在父母離婚后會陷入混亂，你不必提供一個什么解決方案，你只需聽到他們的聲音就行了。四、別阻止孩子與另一方見面。讓孩子完全中立是不可能的，讓孩子高興就行。五、修復(fù)你可能已造成的損害。在離婚過程中，你有意無意已傷害了孩子，他們以后成年，這種憤怒會加深影響，如果你已經(jīng)錯了，應(yīng)該真誠地向孩子道歉，并努力修復(fù)之間的關(guān)系。隨著離婚率逐年升高，由母親或父親帶著未成年子女組成的單親家庭日漸增多，這已成為我國家庭發(fā)展的一大趨勢。據(jù)有關(guān)社會學(xué)專家估計，進入2000年后，我國大陸的離婚率將以每年200萬對的速度遞增。而這些父母離異后的不完整家庭，往往是一些青少

3、年形成心理和人格障礙以至成為青少年犯罪的溫床。哈爾濱市的一項調(diào)查顯示，在父母離婚的家庭中，孩子的心理問題檢出率為30.30%，而和睦家庭孩子的心理問題檢出率僅為18，88%。日前，成都市對10201名行為不良的中小學(xué)生調(diào)查顯示，這些學(xué)生中的51，5%來自離異家庭。多年來，筆者對離異家庭子女這一特殊群體的心理與行為特征、父母離異時的情緒變化等問題，做了深入的探討與研究，以期對日益增多的離異家庭子女這一特殊群體，給予更多的理解、關(guān)懷和支援，對他們“有的放矢、因材施教”，科學(xué)指導(dǎo)，鼓勵他們走過坎坷的道路，這也是我們教育工作者和社會工作者義不容辭的責(zé)任。一、離婚率上升是世界性趨勢自20世紀(jì)60年代以來

4、，世界絕大多數(shù)國家的離婚率已經(jīng)呈上升的趨勢。特別是近10年來，一些國家的離婚率上升得更為迅猛。有人甚至稱這是“離婚大爆炸”。據(jù)報載，美國80年代的離婚率為30%左右。1990年，美國有240萬人離婚。在這些婚姻中，平均持續(xù)時間只有7年，其中一半的夫妻結(jié)婚不到3年就分道揚鑣了。近年來，美國的離婚率一直在50%左右徘徊。在今日英國，每年有15萬對夫妻離婚。1990年，英國的單親家庭占家庭總數(shù)的3.3%，而到1999年，單親家庭占家庭總數(shù)的比例已經(jīng)達到5.5%。在日本，據(jù)1989年的統(tǒng)計，平均每45秒有一對戀人結(jié)婚，而平均每3分20秒就有一對夫妻離異。此外，澳大利亞的單親家庭從1990年的5.8%增

5、加到了1999年的7.6%。比利時、愛爾蘭、盧森堡等國單親家庭也都出現(xiàn)了大幅增加。和西方一些國家相比，我國的離婚率一直是比較低的。據(jù)統(tǒng)計，我國新婚姻法頒布后，離婚人數(shù):1981年為34萬對1983年為42萬對1985年為50萬對1987年為58萬對1990年近80萬對1995年為105萬對1999年120.1萬對 2003年133.1萬對2004年161.3萬對需要說明的是，這些數(shù)字是經(jīng)法院、街道辦事處批準(zhǔn)而判離的。在各級人民法院受理的民事案件中，離婚案件一般占一半，而這些離婚案件并不是都能離成的。民政部1987年有個統(tǒng)計，當(dāng)年申請離婚的夫妻有102.7萬對，準(zhǔn)予離婚的只有58.1萬對。如果把

6、提出離婚而因各種原因沒有被批準(zhǔn)，或婚姻已經(jīng)“死亡”，但當(dāng)事雙方?jīng)]有離異的人數(shù)加在一起，那將是一個非常龐大的數(shù)字。2003年10月，新婚姻登記條例開始實施后，簡化了離婚程式。2004年，北京市平均每天有50多對夫妻離異。當(dāng)年l一9月，上海市結(jié)婚人數(shù)為9萬多對，離婚人數(shù)為2萬多對，結(jié)婚人數(shù)與離婚人數(shù)比為4.5:1，即每5對新人結(jié)婚，就有一對夫妻離異。夫妻的離異導(dǎo)致了完整家庭的解體。如果以解體的家庭中有一半的家庭有孩子來計算，也就是說，我國每年就有80多萬個孩子失去了完整的家庭，成為離異家庭子女。而離異家庭子女群體的不斷擴大引發(fā)的眾多問題，已經(jīng)引起了社會各界特別是教育界的關(guān)注。二、孩子是離婚事件的最

7、大受害者美國一位心理學(xué)家說過:“父母離婚帶來的創(chuàng)傷僅次于死亡?！辈徽摵畏N形式的離異，都會給孩子留下不同程度的創(chuàng)傷。離婚是孩子的悲劇，但并不一定是離異夫妻的悲劇。因為一個不幸的婚姻破裂了，結(jié)束了，很可能會產(chǎn)生兩個幸福的婚姻。這里的幸與不幸是相對而言的，其中的道理孩子是不懂的。他們只知道，父母離婚，他們不是失去爸爸就是失去媽媽，他們覺得從此幸福與他們無緣，他們害怕面對這個事實。而他們的父母卻義無反顧，因為他們要追求自己的幸福生活。孩子是弱小的，除了父母和家庭，他們一無所有，父母和家庭就是他們心中的一切。而對于父母們來說，情況就不一樣了，因為除了家庭和孩子外，成人們還擁有事業(yè)、友誼、親友、財產(chǎn)等等，

8、孩子并不是他們生活中的一切。普天下的孩子都反對離婚，他們甚至試圖用自己的生命換回父母的和睦相處。我的一位朋友，家庭已瀕臨破裂。他幾次想要離婚，卻都因為7歲兒子的阻止沒敢輕舉妄動。他和妻子雖然沒有當(dāng)著孩子的面大吵大鬧過，但雙方的冷戰(zhàn)已經(jīng)讓孩子看出了問題。孩子兩次當(dāng)著父母的面嚴(yán)肅地說:“如果你們離婚，我就從咱家的窗戶跳下去。”他家住在6層樓，為了孩子，他們一直不敢離婚。1997年初，15歲的江蘇男孩尹輝，用生命呼喚父母破鏡重圓的悲劇，曾經(jīng)強烈地震動了國人。尹輝在學(xué)校是個樂于助人、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，村子里的鄉(xiāng)親們也都對他贊不絕口。尹輝的父親因為嫖*受到公安機關(guān)處罰，導(dǎo)致家庭破裂。尹輝渴望父母和好，他

9、努力做父母的工作，但沒有效果。1996年12月28日，尹輝留下遺囑，喝下了劇毒農(nóng)藥。他在遺書中說:希望我的死有一些價值，讓你們白頭偕老，你們已經(jīng)都40歲的人了，應(yīng)該安心一些，這是作為我的一個要求。爸爸媽媽你們合(和)好吧!小尹輝的悲劇告訴我們，普天下的孩子都不希望自己的父母離婚，孩子是離婚中的最大受害者。三、關(guān)注離異家庭子女群體(一)離異家庭子女的心理特征許多調(diào)查都表明，離異家庭的孩子，在其父母離婚期間及其離婚之后，心理和行為上都會產(chǎn)生一系列反應(yīng)和變化。1、反社會心理與完整家庭的孩子相比，離異家庭的孩子往往在行為上放蕩不羈，個性心理特征表現(xiàn)為容易激怒、闖禍、甚至自殺。他們常出現(xiàn)破壞性行為，對學(xué)

10、校和社會生活不感興趣，對父母容易產(chǎn)生憤恨，有怪毛病或不良行為甚至暴力行動，如偷東西、罵人、斗毆等。2、自卑心理與完整家庭孩子相比，離異家庭的孩子還有一個顯著特征，即自卑感強、孤獨、悲傷、抑郁、情緒低沉、膽小、精神緊張，甚至出現(xiàn)兒童的早期行為，如尿床、吮吸手指等。此外，經(jīng)濟原因引發(fā)的心理問題也不可忽視。夫妻離婚的直接后果，是撫養(yǎng)孩子的一方生活水準(zhǔn)立刻下降。有的離異后的單親家庭，因經(jīng)濟上的困難，無法滿足孩子生長發(fā)育的需要，因而造成了孩子的身體發(fā)育不良。夫妻雙方離異后，不撫養(yǎng)孩子的一方給孩子的撫養(yǎng)費，比起孩子的實際生活花銷來說，是微不足道的。由此造成了撫養(yǎng)孩子一方的單親家庭生活的困難，這也容易給孩子

11、造成心理上的壓力，從而產(chǎn)生自卑感。(二)離異家庭兒童與完整家庭兒童的差異調(diào)查全國婦聯(lián)曾對我國29個省、市、自治區(qū)近千所小學(xué)，進行了廣泛調(diào)查，寫出了離異家庭子女心理特點的調(diào)查報告。以下是報告的部分結(jié)論:1)離異家庭兒童與完整家庭兒童在認知、推理與學(xué)習(xí)成績方面的差異:此研究共測有效被試者1733名，其中離異家庭兒童929名，完整家庭兒童804名。被試取樣范圍遍及全國27個省、市、自治區(qū)，均為小學(xué)一、三、五年級學(xué)生。調(diào)查結(jié)果見表一。表1 離異家庭兒童與完整家庭兒童在認知、推理與學(xué)習(xí)成績等方面的比較認 知 分 數(shù)推 理 分 數(shù)語 文 成 績數(shù) 學(xué) 成 績總 成 績完整離異完整離異完整離 異完整離異完整

12、離異N（人數(shù)）867789922797929804929804929804X（平均數(shù)）19.3221.0910.6612.023.444.253.334.216.778.46S（標(biāo)準(zhǔn)差）4.874.253.743.401.281.021.361.112.542.04CR（臨界比率）8.058.0013.5014.7115.04P0.010.010.010.010.01表一結(jié)果顯示:離異家庭兒童與完整家庭兒童在認知、推理與學(xué)習(xí)成績方面的差異是非常顯著的。經(jīng)過統(tǒng)計和比較發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常曠課、遲到、旱退的離異家庭兒童占83.68%，完整家庭兒童占16.32%;擾亂課堂秩序的離異家庭兒童占78.21%，完整

13、家庭兒童占21.79%;不能按時保質(zhì)、保量完成作業(yè)的離異家庭兒童占81.79%，完整家庭兒童占18.21%。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，在713歲的各個年齡階段，父母離異對小學(xué)年齡階段兒童的學(xué)習(xí)成績影響最大，對認知的影響小于對學(xué)習(xí)成績的影響，對非文字的邏輯推理方面的影響最小，即對知識的影響大于對能力的影響。由于離異家庭兒童學(xué)習(xí)成績落后，知識水準(zhǔn)低下，必然會限制智力的發(fā)展，而智力的發(fā)展水準(zhǔn)又影響了知識的進一步掌握和深化。如此惡性循環(huán)。更值得憂郁的是，不管父母離異時間是長還是短，對子女學(xué)習(xí)成績方面的影響是始終存在的，即子女的學(xué)習(xí)成績并不會因為父母離異年限的增加而自然提高，這就構(gòu)成了一種長期的影響。(2)離異與完整

14、家庭兒童同伴關(guān)系及他們與父母關(guān)系等方面的比較此研究共使用了4種問卷:兒童問卷、兒童認知發(fā)展評價量表、教師問卷和父母問卷。A離異與完整家庭兒童同伴關(guān)系的比較由兒童自我評定的同伴關(guān)系得分，完整家庭兒童略高于離異家庭兒童，無論年齡多大，完整家庭的兒童同伴關(guān)系得分都高于離異家庭的兒童。教師對兒童同伴關(guān)系的評定與兒童自我評定的結(jié)果大相徑庭。根據(jù)兒童自我評定的結(jié)果，離異家庭兒童同伴關(guān)系得分只是略低于完整家庭兒童。而根據(jù)教師的評定，離異家庭兒童的同伴關(guān)系卻遠遠比完整家庭兒童差。被同學(xué)接納程度高或較高的，完整家庭兒童占644%，離異家庭兒童只有26.4%。前者比后者高出近一倍半。離異家庭兒童在同伴關(guān)系上自我評

15、價過高，他們中半數(shù)以上的人被同學(xué)接納程度僅屬中等，且同伴關(guān)系差和較差的人數(shù)比例(22.6%)亦遠遠高于完整家庭兒童(3.3%)。調(diào)查資料還顯示，完整家庭兒童比離異家庭兒童更多的是由于學(xué)習(xí)好和善于交際、待人熱情、樂于助人而博得同學(xué)好評。而離異家庭子女在“被同學(xué)同情”這一項的人數(shù)明顯高于前者。兩類兒童同伴關(guān)系差的原因比較調(diào)查顯示，“孤僻、冷漠、有怪毛病或不良行為”兩項，離異家庭子女顯著多于完整家庭子女。B兩類兒童與父母關(guān)系的比較在兩類兒童對他們與父母關(guān)系的自我評價中，問卷調(diào)查統(tǒng)計顯示，各年齡組離異家庭子女的親子關(guān)系得分均略低于完整家庭子女。兒童問卷有些題意在考察兒童對家庭、對父母的滿意程度。如父母

16、與子女的關(guān)系是否平等，在思想上是否能互相理解和溝通，等等。統(tǒng)計結(jié)果說明，離異家庭子女比完整家庭子女更不滿意他們的父母和家庭，他們與父母的關(guān)系也明顯不如完整家庭子女。由教師評定的兩類兒童對父母的態(tài)度也相差甚遠。痛恨父母或其中一方的，離異家庭兒童合計達40.54%，而完整家庭子女只有5，6%。懼怕父母或其中一人的，離異家庭子女合計達48.75%，完整家庭子女為31.01%。喜歡父母或其中一人的，離異家庭子女為91.43%，完整家庭子女為99.71%，差異比較顯著。C兩類兒童自我控制能力及問題行為的比較兒童問卷中有18個問題涉及兒童的自我控制能力。這些問題反映的是兒童對自己和別人的事情是否有主見，有

17、預(yù)見，能否適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的行為并作出決斷。調(diào)查資料顯示，完整家庭兒童的主、客觀自我控制能力均略高于離異家庭子女。兩類兒童問題行為的比較，問卷中列出20種問題行為，這些問題行為分別屬于情緒、性格特征、品德、學(xué)習(xí)態(tài)度等幾個方面。教師的評定結(jié)果見表2:表2:兩類兒童行為的比較問 題 行 為家 庭 類 型完全（%）離 異（%）情 緒愛哭13.2524.20情緒低落，高興不起來3.0723.43易煩躁4.2916.02易發(fā)怒5.1517.02經(jīng)常發(fā)呆2.7024.31懼怕某些動物，情緒和人5.0310.94性 格放蕩不羈，到處亂跑4.6722.32過分膽小，焦慮10.5520.55冷漠、無動于衷2.21

18、19.78固執(zhí)、悶悶不樂1.9620.44自卑、沒臉見人0.619.28孤獨3.4419.56不愿與人交談4.0520.88做事有始無終19.0236.91學(xué) 習(xí)學(xué)習(xí)上有困難12.7637.46學(xué)習(xí)成績差、潛力沒有發(fā)揮9.9438.34怕上學(xué)1.488.73品 德撒謊和欺騙5.2831.05做錯事不感到羞愧7.4828.18吹牛自夸6.3815.58資料表明，離異家庭子女在問題行為方面與完整家庭子女的巨大差異，在每一項上的人數(shù)比例都遠遠多于后者。品德類三種行為特征，離異家庭子女的平均比例為24.94%，完整家庭子女為6.38%，差別最大。其次是性格類八種問題行為，離異家庭子女為21.22%，完

19、整家庭子女為良81%;學(xué)習(xí)類三種問題行為特征，離異家庭子女為28.18%，完整家庭子女為8.06%:情緒類6種表現(xiàn)，離異家庭子女為19.32%，完整家庭子女為5.58%。由此可以證明，離異家庭子女問題行為遠遠多于完整家庭子女。以上這兩個調(diào)查報告，已將離異家庭子女在認知、推理、學(xué)習(xí)成績、與同伴及父母關(guān)系、自我控制能力及問題行為等方面的問題完全顯示出來。(三)家庭離異與青少年犯罪許多事例都表明，家庭的婚姻關(guān)系對青少年犯罪有著非常重要的影響。一些調(diào)查材料也說明了，青少年犯罪者中，來自離異家庭或婚姻關(guān)系不佳家庭的孩子占有一個比較大的比例。90年代末，我曾到過天津少教所，那里的所長對我說:“以我的經(jīng)驗，

20、青少年犯罪，100%與家庭有關(guān)?！痹谠摴芙趟纳倌昴蟹钢?，30%來自于離異家庭。當(dāng)時在所的女少年犯共有6人，其中，4人的家庭已經(jīng)破裂，另外2人的家庭嚴(yán)重失和。管教干部對我說，管教中表現(xiàn)最不好的，最不容易改造的，就是那些家庭嚴(yán)重失和的孩子，他們的父母忙于“戰(zhàn)爭”，無暇顧及子女。這些孩子出所后經(jīng)?！岸M宮”。他們失去了父母溫馨的愛，感覺自己“一無所有”，使用玩世不恭的態(tài)度對待生活。不久前，成都對該市10201名行為不良的中小學(xué)生調(diào)查顯示，這些學(xué)生超過半數(shù)來自離異家庭。去年8月，南京一名15歲的少年在爬樓偷竊時被抓住，從他身上搜出其剛偷得的一條女性內(nèi)褲及一副胸罩。據(jù)社區(qū)居民介紹，那段時間，社區(qū)內(nèi)經(jīng)常

21、丟失女性內(nèi)衣，懷疑是這少年所為。據(jù)了解，此少年身處單親家庭，長期隨父親生活。有專家認為，不能把這少年的行為簡單地作為偷竊行為來處理。由于他生長在單親家庭，且長期隨父親生活，產(chǎn)生了“戀物癖”行為，希望從所偷竊的女性內(nèi)衣上滿足自己戀母的需要。他正處于青春期，性心理方面也因此發(fā)生了變化，應(yīng)該對其進行性心理方面的疏導(dǎo)，才能從根本上解決問題。2001年1月，鞍山市公安局擒獲一涉嫌搶劫、盜竊35起案件的少年團伙，5名成員中最小的14歲，最大的17歲，均出自單親家庭。2002年2月，清華大學(xué)學(xué)生劉海洋用硫酸潑熊事件曾在社會引起了很大的震動。劉海洋生活在單親家庭。他出生56天父母就分居了，3歲時父母正式離異。

22、20年來，劉海洋由母親撫養(yǎng)，父親雖然和他們近在咫尺，卻沒有一分錢、一句話的往來。在生活上，劉海洋對母親的依賴性也很強，甚至走哪條路騎車上學(xué)也要向母親請教。他一直到上了大學(xué)以后才學(xué)會騎自行車，此后每個周五和周日的傍晚，媽媽都會騎著自行車陪兒子一同回家或返校。因為缺乏父親的保護，劉海洋幾乎不和別人發(fā)生爭吵，更別說打架了，這已經(jīng)成為他生活中潛移默化的處事準(zhǔn)則。從心理學(xué)角度看，父親的嚴(yán)厲實際上培養(yǎng)了孩子對權(quán)威、對法律的認可，而缺失父親的離異家庭子女，缺失了這部分教育內(nèi)容后，長大成人的孩子實際就會在行動中缺乏對法律和權(quán)威的認同，更不愿意接受相應(yīng)的約束。青少年成長過程中父親的缺失，會對孩子造成嚴(yán)重的影響和

23、傷害:男孩在尋求“男性角色認同”的成長階段，在情緒上會感到空虛和無助;女孩則無法理解母親或女人與男人間的微妙關(guān)系。父母離婚，使青少年面臨認同危機。女孩子在性的看法上趨于小心保守;男孩子較易訴諸行動走極瑞。因此，離婚家庭的孩子較容易面臨酗酒、虐待，未婚少女懷孕及青少年犯罪等問題。與父親接觸較少的離異家庭孩子沮喪感也較強。(四)離異家庭子女情緒變化過程的六個階段近年來，我國的心理學(xué)工作者們經(jīng)過廣泛深入地調(diào)查，有了一個重要發(fā)現(xiàn):來自離異家庭的子女，在父母離婚事件的打擊下恢復(fù)過來的過程有著某種共同的情緒模式，這一發(fā)現(xiàn)，將使離異家庭子女的教育更加科學(xué)化。兒童在父母離婚的打擊下，情緒情感的變化過程大體經(jīng)歷

24、6個階段。即:(1)憤怒、痛苦階段。(2)盲目樂觀階段。(3)流動、出走階段。(4)終日忙碌、閉門不出階段。(5)渴望、思索階段。(6)獲得新生階段。(1)憤怒、痛苦階段。這一階段發(fā)生在父母婚姻破裂前和離婚初期，兒童表現(xiàn)極度失望。不久前的家庭關(guān)系蕩然無存，一切都顯得黯然失色。這是一個萬念俱灰的階段，兒童的心靈備受傷害的時期。這個時期通常是36個月，有的孩子甚至12年之久，不是一兩個星期就可以度過的階段。(2)盲目樂觀階段。一般是在兒童強烈悲痛之余，才會經(jīng)歷的一種較為短暫的時期。在這一時期，孩子好像對什么都無所謂，似乎一切都美好起來。過去感到心煩意亂的事情仿佛都消失了。孩子整天嘻嘻哈哈的，做錯了

25、事也不感到羞恥，言語不能自制、滔滔不絕。同小朋友玩耍時，臉上掛上了微笑，當(dāng)老師或朋友開導(dǎo)他時，他覺得是多余的。這個階段一般不超過23個月。此時期孩子的感覺不是一種客觀真實的感覺，而是一種精神亢進狀態(tài)，因此，往往做出錯誤的判斷。(3)流動、出走階段。在這一階段，孩子往往行蹤不定，夜間到處亂跑，一周大概要重復(fù)23次。特別是較大的孩子，很難獨自一人在家停留。這一時期的兒童最顯著的特征就是他們無論身在何處，都處于一種上滿弦的狀態(tài):心躁不寧。注意力高度分散，上課思想溜號，曠課，不完成作業(yè)，漫無目的地流動，無謂地興奮，用這種興奮的麻醉來掩飾自己內(nèi)心的空虛、痛苦。此時兒童的心理負擔(dān)很重，幾乎處于生理、心理的

26、極限狀態(tài)。如果此時遭受打擊，將嚴(yán)重傷害他的自我意識，后果不堪設(shè)想。(4)終日忙碌、閉門不出階段。有3040%的離異家庭兒童經(jīng)歷這一階段。此階段的兒童勤奮用功、積極肯干，但內(nèi)心卻不時感到沉重的精神和情感負擔(dān)，許多行為并非出于自愿。一些兒童會在日記中寫道:“我一定要給媽媽爭口氣!”(5)渴望、思索階段。此時的兒童從自卑中清醒，開始成熟起來，意識到挫折和痛苦不一定都是壞事，他們開始思考:什么是家庭?爸爸媽媽為什么要離婚?父母離婚初期，他們只是用悲傷困惑的眼光面對父母離婚的事實。而今他們要對父母離婚的真正原因思索個究竟，并開始設(shè)想如何造就堅強的自我，決心不再是父母的附屬品。他們變得成熟了。他們在經(jīng)歷痛

27、苦和擺脫痛苦的過程中，產(chǎn)生了應(yīng)變力，增強了勇氣和信心。(6)獲得新生階段。這些離異家庭的兒童當(dāng)傷口愈合之后，當(dāng)不再為父母離異悲痛之后，自覺已經(jīng)受夠了，該是體味人生、恣意歡樂的時候了。經(jīng)調(diào)查，幾乎90%的孩子此時總想發(fā)泄一番，這是他們認為生活中最愉快的時光。但在父母離婚之初，兒童不可能立刻進入這一階段，有的孩子需要23年，甚至35年。此時，他們覺得自己有充沛的精力，已經(jīng)成了一個全新的人。他們恢復(fù)了父母離異前的價值觀和興趣，重新玩起過去喜歡的游戲，開始形成一種較為平靜的追求，而不再是瘋狂的追求。這時期的孩子不再自卑，不再唯唯諾諾、喜怒無常，也不再那么苛求于人，對人間的悲歡離合有了更為深刻的理解。他

28、們不再恨拋棄了自己的父和母，反而能用正常的態(tài)度去親近他們。他們更能理解他人，更能善待自己，朋友關(guān)系有了改善，生活變得和諧。這時，離異家庭的兒童完全改變了自己對生活的態(tài)度，正使自己走向新岸一條逆境成才、多難成材之路。生活中的不幸并沒有使他們消沉下來，反而激發(fā)了他們自己奮進的精神，這也是歷史上許多杰出人物的成材之路!這就是離異家庭兒童情緒情感變化過程的6個階段。需要說明的是，這6個階段并不是絕對的。每一階段的時間也不確定。不同年齡、不同性格的孩子，可能在某一階段的時間長些，在另一階段的時間短些:某些階段的特點表現(xiàn)得突出些，而有些階段的特點則表現(xiàn)得不明顯?？傊?，因人而異。作為家長，了解孩子情緒變化的

29、每一階段的特點，才能與孩子真誠交流，有的放矢，才能有針對性地采取措施，幫助他們減輕痛苦。四、父母離異時的最優(yōu)立場A.讓死亡婚姻“安樂死”對于確己“死亡”的婚姻，夫妻雙方怎樣選擇才對孩子更有利?按照我們傳統(tǒng)的習(xí)慣，人們會勸這對夫妻:“看在孩子的份上，湊合著過吧?！彼坪醪浑x婚對孩子才是正確的，才是愛孩子。其實，在夫妻感情瀕臨崩潰或已經(jīng)崩潰的家庭中，不僅已經(jīng)無法完成教育子女的使命，而且雙親間的痛苦、矛盾、沖突，都會給孩子帶來頻繁的心理沖擊和精神折磨，這些都是孩子的幼小心靈難以承受的。對孩子影響最大、留下的心靈創(chuàng)傷最深的，究竟是父母的離異還是父母婚姻的不和諧?國外的一項研究發(fā)現(xiàn):給孩子影響最大的，并不

30、是來自父母的離異，而是父母離異前他們相處的方式及處理離婚的過程。也就是說，家庭中的不正常氣氛和情緒，父母產(chǎn)生矛盾時的爭執(zhí)，對孩子心靈上的影響最大，也最難恢復(fù)。因此，對于那些家庭結(jié)構(gòu)雖然還完整，但夫妻感情確已破裂，婚姻已經(jīng)名存實亡的家庭來說，讓死亡婚姻“安樂死”也許是一個好的選擇，“好”的離婚比“湊合婚姻”對夫妻雙方對孩子都有利。B.父母離異時的最優(yōu)立場夫妻離異時，怎樣做才算是最優(yōu)立場呢?(1)父母離婚前的“陣痛”要避開孩子; (2)明確告訴孩子，父母離異的責(zé)任不在他們，根據(jù)孩子的具體情況，選擇一定時機說明真相。(3)讓孩子明白，父母雖然離婚了，但爸爸媽媽永遠愛著他(她)。(4)不向孩子指責(zé)配偶的不是;(5)離異后，在教育孩子方面，雙方仍然通力合作。夫妻任何一方都不會是完人，正如我們每一個人都不完美一樣，婚姻不可能是完美的。夫妻之間的沖突、矛盾、爭執(zhí)，孩子不可能視而不見。離婚的雙方在與孩子評論是非、美丑、善惡時，不應(yīng)該感情用事，貶損、辱罵對方，發(fā)泄心中的怒氣。應(yīng)該給孩子一種觀念:離婚是生活中的一種選擇，很正常。其實，離異雙方只有具備了這種心態(tài)，才有可能以平和的態(tài)度來對待孩子。要想調(diào)試好孩子的心理，首先要調(diào)試好離異雙方的心理。帶著怨恨、報復(fù)等不良心理，很容易將這些負面情緒傳染給孩子。如果隨意.將攻擊對方的語言和態(tài)度灌輸給孩子，無疑是