中考提分技巧及分值

1、中考數(shù)學(xué)考試提分技巧一、考試信息：考試時(shí)間120分鐘，閉卷、筆試形式；人教版，低、中檔題型為主；重在考核數(shù)學(xué)基本知識(shí)、基本能力、思想和方法以適用素質(zhì)教育的要求。二、題型分?jǐn)?shù)比例：考試試卷分為第I卷和第II卷。，試卷滿分為120分。第I卷為單項(xiàng)選擇題（主要考查數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和基本技能）共12題，每題4分共48分。第II卷為填空題和解答題（主要考查數(shù)學(xué)的思想、方法和能力）其中填空題共5題，每題3分共15分；解答題包括計(jì)算題、證明題和應(yīng)用題等，共6題57分。三、考點(diǎn)匯總：1、有理數(shù)、代數(shù)式、一元一次方程。2、整式、直線線段和三角形。3、實(shí)數(shù)、四邊形、平面直角坐標(biāo)系、一次函數(shù)和二元一次方程組。4、不等

2、式、分式、分解因式和證明（一）。5、證明（二）、一元二次方程、證明（三）、反比例函數(shù)和概率6、二次函數(shù)、圓。四、各題型提分點(diǎn)：1、選擇、填空：熟練掌握概念，性質(zhì)及公式，做題要仔細(xì)、注意分辨；題量大，分值重，但難度系數(shù)小。這部分可通過(guò)整理錯(cuò)題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類，熟悉題型，掌握技巧確保分?jǐn)?shù)。2、解答題：確保解方程、證明、一次函數(shù)及簡(jiǎn)單三角形的得分；強(qiáng)化概率、應(yīng)用題和反比例函數(shù)的得分點(diǎn)五、各種學(xué)生提分空間：1、75分以下的學(xué)生。主要對(duì)象為數(shù)學(xué)底子異常差，偏科嚴(yán)重?？赏ㄟ^(guò)梳理知識(shí)模塊，掌握基本概念、公式、性質(zhì)和基本題型。2、75-100分的學(xué)生。這部分學(xué)生有相對(duì)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，但存在大模塊的知識(shí)漏洞，

3、如代數(shù)式、分解因式、方程等?？赏ㄟ^(guò)查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)充知識(shí)模塊，同時(shí)擴(kuò)充題型熟悉重難點(diǎn)的出題方向來(lái)達(dá)到提分的目的。3、100以上的學(xué)生。這部分學(xué)生熟悉?？碱}型，有自己的解題思路和方法但并不完善，而且對(duì)怪題難題把握度不大，幾乎是每次考試都出問(wèn)題在這幾個(gè)題上（概率、反比例函數(shù)及方程的應(yīng)用等）需在老師的帶領(lǐng)下向高難度題型沖刺，提高應(yīng)試技巧和做題速度。中考語(yǔ)文提分技巧一、語(yǔ)文試卷分析：1、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)：閉卷，筆試。試卷滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。2、試卷總共有四個(gè)大題，沒(méi)有選擇題，且均為必答題。二、試卷內(nèi)容及其分?jǐn)?shù)：第一大題：積累與運(yùn)用，有3題，共12分；第二大題：古詩(shī)文閱讀,有7題，共18

4、分；第三大題：現(xiàn)代文閱讀，有11題，共40分；第四大題：作文，1題，共50分。三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：（一）、系統(tǒng)學(xué)習(xí)法只有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能打牢自己的知識(shí)根基，形成較為完整的知識(shí)架構(gòu)，形成聯(lián)系緊密、調(diào)動(dòng)迅速的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能有在此基礎(chǔ)上的對(duì)知識(shí)的運(yùn)用自如，才能有創(chuàng)造和創(chuàng)新。我們現(xiàn)行的小學(xué)、初中、高中語(yǔ)文教材在現(xiàn)時(shí)說(shuō)來(lái)，就是一套比較系統(tǒng)的教材。語(yǔ)文學(xué)習(xí)首先就要把這套教材學(xué)習(xí)好，掌握好，利用好。這個(gè)完整的知識(shí)系統(tǒng)需要靠自己的努力、老師的引導(dǎo)、同學(xué)的切磋，一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程才能掌握好。這個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)事我們整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)最主要的內(nèi)容。其次，其他各科的教材也都自有它們完整的系統(tǒng)，對(duì)其他各科知識(shí)系統(tǒng)的掌握其實(shí)也都是語(yǔ)文學(xué)

5、習(xí)的內(nèi)容。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容是無(wú)所不包的，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容和整個(gè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相等。另外，你還可以系統(tǒng)地讀一些書，以期對(duì)某一科、某一類有完整的系統(tǒng)的了解。例如系統(tǒng)讀一些歷史的、哲學(xué)的等等方面的書。這樣長(zhǎng)期以來(lái)，你才能有深厚的語(yǔ)文功底，深厚的文化底蘊(yùn)。閱讀，洞明一切；寫作，有思想，有文采。你首先有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的意識(shí)、意向，然后有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的行動(dòng)，才能達(dá)到理想的目標(biāo)。（二）、零打碎敲法“語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。因此，你可以利用生活中的零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)，看一點(diǎn)，記一點(diǎn)；同時(shí)積累一些零碎的知識(shí)，在不經(jīng)意中建造自己知識(shí)的高塔。魯迅先生就善于翻覽，各門

6、各類的書都翻一下，隨時(shí)隨地積累自己有用的知識(shí)。要知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的積累，會(huì)帶來(lái)質(zhì)的飛躍。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，只有知識(shí)的廣博積累，才有語(yǔ)文聽說(shuō)讀寫能力的提高；只有學(xué)富五年，才能才高八斗。做生活的有心人，做語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有心人，用零打碎敲的學(xué)習(xí)方法，可以把語(yǔ)文學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候，依著自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)從來(lái)都是樂(lè)事。（三）、讀寫結(jié)合法語(yǔ)文學(xué)習(xí)，必須閱讀、思考、寫作結(jié)合，才有高效率。一個(gè)是閱讀伴隨寫讀書筆記，把書中最有價(jià)值的內(nèi)容記下來(lái)，同時(shí)，把自己閱讀中的新思考、新想法記下來(lái)；二是閱讀、生活伴隨寫日記，記下自己

7、閱讀的體會(huì)、對(duì)生活的感悟。三是閱讀、生活伴隨文章的寫作，以具體規(guī)范的形式表達(dá)自己的思想，逐漸形成自己的思想體系，形成自己的文章風(fēng)格。這樣長(zhǎng)期下來(lái)，近處，才能提高自己的語(yǔ)文聽說(shuō)讀寫能力，遠(yuǎn)處說(shuō)，才能成就事業(yè)，才能自成一家，成大家。（四）、強(qiáng)化記憶法俗話說(shuō)“挖到籃子里才是菜”，意思是說(shuō)，很多知識(shí)，你只有記住了才對(duì)自己管用。因此，必須想方法記住知識(shí)。記憶知識(shí)，可分為內(nèi)儲(chǔ)和外儲(chǔ)。記在大腦里為內(nèi)儲(chǔ)，記在大腦以外，書本中、讀書筆記中、日記中、摘抄本中、電腦里為外儲(chǔ)。大腦是儲(chǔ)存知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，據(jù)科學(xué)家們講，大腦儲(chǔ)存記憶知識(shí)的功能開發(fā)利用不到10，應(yīng)開發(fā)和充分利用大腦的儲(chǔ)存功能，記憶儲(chǔ)存更多的知識(shí)。但對(duì)一般人來(lái)講

8、，大腦即使記住知識(shí)的能力是弱的，過(guò)目不忘的人畢竟是少的，很多人記住知識(shí)要靠反復(fù)的記憶，因此，要在大腦之外建立知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，這種知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，可以是書本、筆記、日記、摘抄本、電腦，可以是分門別類的對(duì)知識(shí)的整理，平時(shí)經(jīng)常翻看檢閱，就可以把外儲(chǔ)變?yōu)閮?nèi)儲(chǔ)，真正轉(zhuǎn)化為對(duì)自己有用的東西。很多知識(shí)只有經(jīng)過(guò)不斷的反復(fù)的強(qiáng)化記憶，才能在自己大腦里扎根。知識(shí)積累的多了，才能從根本提高自己的語(yǔ)文能力。四、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃在生活中學(xué)語(yǔ)文要夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。積累包括字詞、名篇名著的閱讀、文化常識(shí)的積累。需要記憶的古詩(shī)文，尤其是古詩(shī)文中的名句，文言文中常見的實(shí)詞虛詞、通假字、一詞多義的積累，必須回歸課本，抓

9、緊抓實(shí)。積累是前提，運(yùn)用是核心，只有會(huì)運(yùn)用才真正具備了語(yǔ)文能力。許多同學(xué)背誦默寫還存在會(huì)背不會(huì)寫以及形似字和同音字混淆的現(xiàn)象，可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將常錯(cuò)的字收集在本子上，有空多翻閱。要提高閱讀答題的準(zhǔn)確率，最有效的方法是盡量在原文中找答案。同時(shí)應(yīng)有意識(shí)地對(duì)文本知識(shí)進(jìn)行歸類并注重理解，答題時(shí)要結(jié)合對(duì)文本內(nèi)容的理解，使表述更合理。作文要多渠道積累寫作素材。多關(guān)注生活細(xì)節(jié)，積累自己熟悉的典型素材。另外多關(guān)注熱點(diǎn)文體和地方特色，如天津文化名人、旅游景點(diǎn)、健康民風(fēng)民俗，避免出現(xiàn)知識(shí)缺失。五、提分技巧：閱讀得分技巧：語(yǔ)文知識(shí)的積累部分主要指“字音、字形、文學(xué)作品的主要情節(jié)”等的辨識(shí)以及“古詩(shī)文”的記憶，考

10、生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)通過(guò)循序漸進(jìn)地鞏固記憶，尤其是書寫來(lái)強(qiáng)化知識(shí)的準(zhǔn)確落實(shí)。語(yǔ)言文字運(yùn)用語(yǔ)言文字的運(yùn)用部分主要是指根據(jù)具體語(yǔ)境辨析成語(yǔ)的意義，能辨析、修改常見語(yǔ)病，能夠準(zhǔn)確提煉信息，就適當(dāng)?shù)脑掝}發(fā)表自己的看法、綜合分析等。這部分內(nèi)容應(yīng)通過(guò)專項(xiàng)的側(cè)重練習(xí)來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感、提高能力。文言文文言文課內(nèi)十一篇文章均屬課內(nèi)閱讀理解，考生復(fù)習(xí)時(shí)需要注意避免的問(wèn)題是：對(duì)文言字、詞的理解不夠準(zhǔn)確，斷章取義或者脫離句子解釋；對(duì)文言語(yǔ)句的翻譯容易漏譯關(guān)鍵字詞，或者句子翻譯過(guò)于生硬、句子不順暢；對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解不夠深刻，只從句子表面意思去分析，沒(méi)有結(jié)合文章主題或者寫作主旨去理解；結(jié)合文段談自己的看法只是泛泛而談，沒(méi)有明確的觀點(diǎn)和充

11、分材料而導(dǎo)致說(shuō)服力不強(qiáng)或者表述不太清楚?，F(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀想取得高分應(yīng)具有以下八種能力：基礎(chǔ)辨識(shí)能力。即文體閱讀的基本識(shí)別能力，如能辨識(shí)各種文體、各種表達(dá)方式；記敘的要素，敘述的順序，說(shuō)明的各種方法，論證的各種方法；能辨識(shí)小說(shuō)的要素等等?；痉治瞿芰?。即分析文章的層次、結(jié)構(gòu)、思路的能力，對(duì)文章、文段的結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行分析、劃分的能力。能分析小說(shuō)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局；能分析文中某個(gè)部分的層次，能分析文中某個(gè)段落的層次等。整體把握能力。即從整體上理解文章的內(nèi)容和文章主體部分的大意，從整體上理解文章的寓意，能找出表達(dá)全文主要內(nèi)容的中心句，感受文章的情感傾向，概括文章所表現(xiàn)的對(duì)象的主要特征，從整體上

12、理解文章的基本寫法或表達(dá)技巧，從整體上理解文中人物的特點(diǎn)等等。概括提煉能力。即對(duì)全文、段落進(jìn)行整體概括，對(duì)文章的要點(diǎn)，文章的寫法進(jìn)行概括的能力。如對(duì)全文、段落的中心、大意的概括，對(duì)文章思路的提煉，對(duì)文章的層意、段意的概括，對(duì)文中人物形象的概括等等。語(yǔ)言品味能力。即詞語(yǔ)品味能力，句子品析能力，文段品讀能力，也就是品味詞義，揣摩句義，品析重要句段。含在具體的語(yǔ)境中品析詞義、體會(huì)句義，品味詞與句的表達(dá)作用，說(shuō)明詞、句、段的表達(dá)作用等等。手法欣賞能力。即初步的文學(xué)欣賞能力，包括對(duì)文章的各種表達(dá)手法與寫作技巧的辨識(shí)、理解、分析、欣賞。如表現(xiàn)手法中的正面?zhèn)让?、?duì)比烘托、詳寫略寫、伏筆照應(yīng)等等。感受評(píng)價(jià)能力

13、。如表達(dá)閱讀感受，評(píng)價(jià)文章的情感傾向；評(píng)價(jià)文中的人物；展開聯(lián)想或表述感想；探究文章難點(diǎn)，提出看法與建議，就文中內(nèi)容進(jìn)行想象等等。聯(lián)想遷移能力。即由材料中的知識(shí)內(nèi)容聯(lián)想到相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，如聯(lián)想到所積累的詩(shī)詞、名言、科學(xué)知識(shí)、課文人物等等。作文寫作提分方法：1、角度求小巧，情感見真摯。于的攝像時(shí)，角度選得越大，照片中的人和景物就越不清晰；選取的角度越小，則越可以把人物的性情或景物的特征在細(xì)微之處淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。我們所說(shuō)的文章角度小巧，“細(xì)微處見真情”就是這個(gè)道理。同一個(gè)題材，寫作的角度有很多，但并不一定每一個(gè)角度都能寫好文章，只有選取最能撥動(dòng)讀者心弦的角度，才能讓人看到事物精彩、引人的一面。如

14、一位同學(xué)在“碗面條”故事中，講述的是媽媽生病時(shí)照樣給我準(zhǔn)備一碗面條的事，作者透過(guò)一碗熱氣騰騰的面條，寫出了一份感人“的母愛；又如“一根紅頭繩”的故事，講述的則是自己在家庭貧困時(shí)，老師在我生日那天送我”一根紅頭繩作為禮物的事，作者通過(guò)小小的紅頭繩，寫出了一份讓人感動(dòng)的師生之情，等等。生活是殷實(shí)的，只要我們?cè)趯懽髦猩朴谶x取小巧的、合適的角度，就可以做到“源于生活，高于生活”。2、情節(jié)求曲折，情感顯動(dòng)人初中的作文訓(xùn)練一般只要求寫五六百字，在情節(jié)上稍加用心，掌握一些“尺水興波”的技巧，效果就會(huì)與眾不同。如一位同學(xué)在“幸?！鳖}材中，寫的是自己在考試前的一天晚上，渴望在醫(yī)院上晚班的媽媽能陪一陪自己的故事。

15、“在這種關(guān)鍵時(shí)刻，我竟然無(wú)法得到父母的特殊關(guān)照，誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)所謂的幸福之家還有著如此的不幸？”當(dāng)其無(wú)奈之時(shí)，媽媽回來(lái)了，而且回來(lái)了三次。第一次回家取鑰匙時(shí)，“我”的“心涼了半截”，第二次回家是由于下雨回家取傘，當(dāng)“我”徹底失望時(shí)，不料，媽媽第三次出現(xiàn)在自己面前。一件小事寫得波瀾起伏，真實(shí)感人，鮮明地反映出了自己由怨而恨而愛的過(guò)程。這樣富有創(chuàng)新意識(shí)的文章，是很受老師們青睞的。3、打破慣性思維，推陳出新。如有這樣的一個(gè)寓言故事：烏龜和兔子賽跑又開始了。這一次兔子可是憋足了勁。發(fā)令槍一響，兔子就一溜煙跑了?？墒菦](méi)想到，這一次不在森林里而在山上，烏龜頭一縮，從山頂滾到山腳。結(jié)果，比賽還是烏龜贏了。兔

16、子的眼睛更紅了。其實(shí)，兔子不知道，除了有力氣有本領(lǐng)之外，還需要用腦子。這樣，文章雖然取材局限于耳熟能詳?shù)墓适?，由于在使用時(shí)打破了習(xí)慣的思維方式，也同樣達(dá)到了推陳出新的效果。中考英語(yǔ)考試提分技巧一、考試信息：考試時(shí)間120分鐘，閉卷、筆試形式；以基礎(chǔ)和中檔題型為主。對(duì)于初中階段常考的單詞二、題型分?jǐn)?shù)比例：考試試卷分為第I卷和第II卷。試卷滿分為120分。第I卷為單項(xiàng)選擇題（主要考查英語(yǔ)的詞匯以及語(yǔ)法的運(yùn)用）共5個(gè)大題（聽力、選擇填空、完型填空、閱讀理解）。共75分。）第II卷共5個(gè)大題（用詞填空、補(bǔ)全對(duì)話、改寫句子、完成句子、任務(wù)型閱讀、書面表達(dá)，共45分。三、考點(diǎn)匯總：1、詞匯的運(yùn)用；2、時(shí)態(tài)

17、語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用；3、句型轉(zhuǎn)換的運(yùn)用；（第三輪是對(duì)考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，知識(shí)考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：知識(shí)能力知識(shí)。因?yàn)橛辛饲皟奢喌膹?fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)知識(shí)已經(jīng)有了一定程度的掌握，所以要求教者全力投入到綜合性的復(fù)習(xí)。具體做法是（一）根據(jù)今年中考考點(diǎn)和要求自編中考復(fù)習(xí)試題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性的操練，提高學(xué)生的答題速度。二）對(duì)以前考生易做錯(cuò)的題，再次以試題的形式出現(xiàn)，讓考生再做和練。三）在后階段對(duì)考生進(jìn)行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié)以及在答題時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)?？傊?，通過(guò)上述三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角

18、度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)由淺入深，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使能力得到提高、加強(qiáng)。同時(shí)在心理上也得到相應(yīng)的調(diào)節(jié)。五、各種學(xué)生提分空間：1、75分以下的學(xué)生?；A(chǔ)薄弱，單詞量較小。語(yǔ)法知識(shí)不系統(tǒng)，需要把中考重難點(diǎn)的語(yǔ)法知識(shí)串講，另外拓展學(xué)生的單詞量，加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用；2、75-100分的學(xué)生。需要提高學(xué)生做題技巧。需要在提高做題能力時(shí)，擴(kuò)展學(xué)生單詞量，另外加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用；3、100以上的學(xué)生。這部分學(xué)生熟悉?？碱}型，有自己的解題思路和方法。但是，還有一些扣分點(diǎn)。需要老師針對(duì)學(xué)生的學(xué)生的知識(shí)漏洞進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，重點(diǎn)提分。附：中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法與應(yīng)考技巧聽力復(fù)習(xí)方法：心理素質(zhì)對(duì)聽力測(cè)試成

19、績(jī)影響很大，而好的心理素質(zhì)與平時(shí)的訓(xùn)練是分不開的。因此近段時(shí)間要多聽一些語(yǔ)速比較快的英語(yǔ)磁帶，多種磁帶交替播放，讓自己的耳朵能適應(yīng)各種語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。做聽力時(shí)給自己制造點(diǎn)干擾，在比較雜吵的環(huán)境中鍛煉聽力。記住該記的單詞，詞匯量是提高英語(yǔ)聽力的前提。應(yīng)考技巧：聽力開始之前先快速閱讀題目及選項(xiàng)。既可以讓自己盡快地鎮(zhèn)靜下來(lái)，也可以捕獲有關(guān)信息，以便在答題時(shí)有的放矢，很快找到答案。聽的過(guò)程中有些題目應(yīng)記些關(guān)鍵詞（比如數(shù)字、問(wèn)題等）幫助理解重要的細(xì)節(jié)。萬(wàn)一出現(xiàn)聽不懂的題目，不要停留，要盡快進(jìn)入下一道題。聽力結(jié)束后最好不要再去改原來(lái)的答案。完型填空復(fù)習(xí)方法：完型填空是對(duì)學(xué)生詞匯、語(yǔ)法、篇章理解等語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用和

20、技能綜合能力的測(cè)試，這是學(xué)生最害怕，也是失分率最高的題目。要注意平時(shí)的積累和習(xí)慣的培養(yǎng)，做題時(shí)每一篇文章都要看懂，不能稀里糊涂地做，寧可少做也要做好，保證準(zhǔn)確率。中考的完型填空在理解上一般不會(huì)有太大的問(wèn)題，不能浮躁，要相信自己。應(yīng)考技巧：做題時(shí)，第一遍，不看選項(xiàng)，通讀全文（要注意文章的整體性、邏輯性，否則會(huì)影響閱讀的速度和對(duì)篇章的理解），同時(shí)在空格上寫下自己的答案（如果這一答案與所給的四個(gè)選項(xiàng)中一個(gè)吻合，一般這個(gè)選項(xiàng)基本正確）。第二遍，邊看文章邊看選項(xiàng)，選出答案。第三遍，檢查、核對(duì)。書面表達(dá)復(fù)習(xí)方法：近段時(shí)間要背各種類型的范文，以便有些好詞好句在寫作時(shí)可以脫口而出，讓文章更精彩。英語(yǔ)作文功底不

21、好的考生要在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)各類文章的寫作格式和技巧，主動(dòng)讓老師批改，這樣經(jīng)常犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤就會(huì)在考試中避免，同時(shí)也能熟練運(yùn)用詞匯。應(yīng)考技巧：考試時(shí)要注意審題，用所給的提示詞認(rèn)真構(gòu)思，初步醞釀文章，確定時(shí)態(tài)，開好頭，這樣可以保證文章的流暢和卷面的整潔。如果寫作有困難的同學(xué)，只能把所給的提示詞連接起來(lái)（考前要多練習(xí)，學(xué)習(xí)連接的技巧）也可以得基本分。寫完后要仔細(xì)檢查，特別是平時(shí)經(jīng)常犯的語(yǔ)法、句式錯(cuò)誤，盡量讓文章更加完美。理綜考試提分技巧一、08年理綜考試變化：(中考文化課考試時(shí)間為6月12日至14日?？荚嚳颇繛檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理科綜合物理、化學(xué)、生物)、文科綜合(政治、歷史、地理)、體育、信息技術(shù)

22、?？荚嚪种禐椋赫Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各120分(英語(yǔ)含聽力20分)，理科綜合150分(物理70分、化學(xué)50分、生物30分)，體育60分，總分570分。信息技術(shù)與文科綜合采用等級(jí)考核評(píng)價(jià)方式。文化課考試時(shí)間均為120分鐘，具體安排為：6月12日上午語(yǔ)文，下午理科綜合；6月13日上午數(shù)學(xué)，下午文科綜合；6月14日上午英語(yǔ)(含聽力測(cè)試)。體育測(cè)試時(shí)間為4月12日至24日。二、理綜試卷分?jǐn)?shù)比例：理科綜合150分(物理70分、化學(xué)50分、生物30分)三、知識(shí)考點(diǎn)匯總：初中物理基本概念概要一、測(cè)量長(zhǎng)度L時(shí)間t主單位:秒質(zhì)量二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)：勻速直線運(yùn)動(dòng)：三、力力力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要

23、素。重力G二力平衡條件同一直線二力合成相同條件下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多。7牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是四、密度密度密度測(cè)定五、壓強(qiáng)壓強(qiáng)液體內(nèi)部壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)六、浮力1浮力及產(chǎn)生原因2阿基米德原理3浮力計(jì)算公式4當(dāng)物體漂浮時(shí)七、簡(jiǎn)單機(jī)械杠桿平衡條件功：兩個(gè)必要因素3功率八、光光的直線傳播光的反射定律光的折射現(xiàn)象和規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)九、熱學(xué)：溫度t熱傳遞條件汽化4熱量計(jì)算5.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律十、電路電路由電源、電鍵、用電器、導(dǎo)線等元件組成。容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫導(dǎo)體絕緣體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體。串、并聯(lián)電路的識(shí)別十一、電流定律電量Q電流IQ=It電壓U電阻R歐姆定律串聯(lián)電

24、路特點(diǎn)：并聯(lián)電路特點(diǎn)：十二、電能電功W電功率P電能表（瓦時(shí)計(jì)）十三、磁1磁體、磁極2磁場(chǎng)：磁體周圍空間存在著一個(gè)對(duì)其它磁體發(fā)生作用的區(qū)域。3電流的磁場(chǎng)：奧斯特實(shí)驗(yàn)表明電流周圍存在磁場(chǎng)。初中化學(xué)基本概念概要1、一個(gè)定律：質(zhì)量守恒定律2、兩種變化：物理變化、化學(xué)變化3、兩種性質(zhì)：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)4、兩種分類：化學(xué)反應(yīng)類型、無(wú)機(jī)物的簡(jiǎn)單分類5、兩種推斷：元素、物質(zhì)的推斷6、三種常見的化學(xué)用語(yǔ)：元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式7、三種示意圖：原子及離子結(jié)構(gòu)示意圖、基本儀器、典型實(shí)驗(yàn)裝置圖8、三個(gè)規(guī)律：核外電子排布基本規(guī)律、金屬活動(dòng)順序規(guī)律、物質(zhì)間反應(yīng)規(guī)律9、三種計(jì)算：根據(jù)化學(xué)式計(jì)算、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算、

25、有關(guān)溶液的計(jì)算10、三種元素(OHC)及其單質(zhì)和重要化合物性質(zhì)11、五種關(guān)系：化合價(jià)與化學(xué)式、無(wú)機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系、性質(zhì)與用途的關(guān)系、溶液酸堿性與PH的關(guān)系、原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系12、五個(gè)判斷：反應(yīng)能否發(fā)生的判斷、化學(xué)式的書寫化學(xué)方程式、計(jì)算結(jié)果、物質(zhì)性質(zhì)描述的判斷13、十個(gè)實(shí)驗(yàn)：CO還原性實(shí)驗(yàn)、常用儀器基本操作和常用藥品取實(shí)驗(yàn)、鑒別幾種重要物質(zhì)實(shí)驗(yàn)、除雜的實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)置上的糾錯(cuò)、重要實(shí)驗(yàn)的操作程序、證明金屬活動(dòng)序的實(shí)驗(yàn)、重要物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)四、各種題型提分點(diǎn)考前沖刺階段，考生應(yīng)注意梳理知識(shí)點(diǎn)，在頭腦中形成“有效內(nèi)存”這樣，在考試時(shí)，可以快速提取，做到游刃有余。以化學(xué)考試為例說(shuō)一下,考前的準(zhǔn)備

26、工作?，F(xiàn)在，考生應(yīng)該認(rèn)真看一下兩冊(cè)化學(xué)教科書，重點(diǎn)看黑體字的概念，熟記常用化學(xué)反應(yīng)方程式以及三大氣體制取的反應(yīng)原理、裝置、注意事項(xiàng)，以及常見酸堿鹽的性質(zhì)。同時(shí)，對(duì)于在“摸底”中發(fā)現(xiàn)的共性題要留意。選擇題中反復(fù)出現(xiàn)幾率大的，要做到溫故知新，心中有數(shù)。在梳理中，考生主要應(yīng)看自己的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤發(fā)生。1、先走平地后上高坡考生剛接到試卷時(shí)別急于答題，應(yīng)先通覽全卷，將試題默讀一遍，大致分出難題、易題、熟題，有多少題數(shù)、多少頁(yè)碼。答題時(shí)考生要做到：先易后難，先熟后生，立足易、中等題目，有能力者做難題。如天平計(jì)算、實(shí)驗(yàn)推斷等。這就要求考生：慢做會(huì)、求全對(duì)、抓住中等題、一分不浪費(fèi)。在化學(xué)考試中，信息處理題一般會(huì)讓考生感覺(jué)困惑。這類題有兩大題型，一種給定物質(zhì)，是指反應(yīng)物、生成物都明確指出，只要完成方程式即可。一種是判定物質(zhì)，判定物質(zhì)要根據(jù)質(zhì)量守恒定律，