2022年江蘇省泰州市中考?xì)v史試題及答案解析

1、第 =page 16 16頁，共 =sectionpages 18 18頁第 =page 18 18頁，共 =sectionpages 18 18頁2022年江蘇省泰州市中考?xì)v史試卷一、單選題（本大題共24小題，共24.0分）“周人以西方的一個(gè)小國(guó)代商而有天下，苦于兵力單薄，不足以鎮(zhèn)壓東方各族人民，于是大封同姓、異姓及古代帝王之后于東方，以為周室的藩屏?！辈牧厦枋龅氖牵ǎ〢. 禪讓制B. 分封制C. 郡縣制D. 行省制中國(guó)經(jīng)濟(jì)史在評(píng)述古代中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展時(shí)說：“耕用牛犁，使用鐵器，是農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的革命性突破，是劃時(shí)代的進(jìn)步?！边@一“革命性突破”發(fā)生在（）A. 春秋后期B. 秦朝C. 西漢D

2、. 唐朝漢武帝采用主父偃“令諸侯以私恩自裂地，分其子弟”和董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議并付諸實(shí)施。漢武帝的目的是（）A. 鞏固大一統(tǒng)B. 繁榮思想文化C. 擴(kuò)大地方權(quán)力D. 發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟(jì)如圖為中國(guó)古代時(shí)間軸圖，其中階段的特征是（）A. 繁榮與開放的時(shí)代B. 民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化C. 政權(quán)分立與民族交融D. 統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固唐宋之前，中國(guó)圖書只有手抄本，同一種圖書的復(fù)本相當(dāng)少，但唐宋以后市面上的圖書數(shù)量逐漸增多，圖書出版業(yè)慢慢興盛起來。引起這一變化的最主要原因是（）A. 造紙術(shù)的推廣B. 印刷術(shù)的革新C. 對(duì)外往來密切D. 文化交流頻繁宋代經(jīng)濟(jì)較前代發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)發(fā)展，手工業(yè)興盛，

3、商業(yè)繁榮。下列描述不能佐證這一觀點(diǎn)的是（）A. 城市經(jīng)商時(shí)間不再受到限制B. 長(zhǎng)江下游和太湖流域成為豐饒糧倉(cāng)C. 廣州、泉州造船業(yè)世界領(lǐng)先D. 河北定窯發(fā)展成為我國(guó)著名的瓷都1333年，元朝開科取士，在所取進(jìn)士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于闐、哈喇魯、畏兀兒等民族50名，有58%母親為漢人，已婚的人中有近70%娶漢人為妻。這說明元朝（）A. 實(shí)行民族歧視政策B. 已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)漢化C. 科舉考試更加公平D. 民族交融趨勢(shì)加強(qiáng)從設(shè)置宣政院到澎湖巡檢司，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者，從冊(cè)封達(dá)賴、班禪到設(shè)置駐藏大臣。上述史實(shí)反映（）A. 政治的成熟與穩(wěn)定B. 文化的碰撞與交流C. 國(guó)家的鞏固

4、與發(fā)展D. 外交的開放與危機(jī)清政府規(guī)定：“出海商人必須三年之內(nèi)回國(guó)，否則不許入籍；嚴(yán)禁米糧、鐵器的出口”這體現(xiàn)了清政府的政策是（）A. 重文輕武B. 閉關(guān)鎖國(guó)C. 重農(nóng)抑商D. 鼓勵(lì)貿(mào)易觀察如圖，該戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，清政府被迫簽訂的不平等條約是（）A. 南京條約B. 北京條約C. 馬關(guān)條約D. 辛丑條約口號(hào)往往反映一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的目的和訴求，具有鮮明的時(shí)代特征。下列口號(hào)體現(xiàn)了中國(guó)近代化的發(fā)展歷程，其先后順序是（）自強(qiáng)求富三民主義變法圖強(qiáng)民主與科學(xué)A. B. C. D. 如圖為1953年創(chuàng)作的宣傳畫把更多的鋼鐵送到祖國(guó)建設(shè)的最前線。該宣傳畫體現(xiàn)了我國(guó)（）A. 人民打敗美帝國(guó)主義的堅(jiān)定信念B. 土地改革后農(nóng)民

5、支持工業(yè)的決心C. 一五計(jì)劃時(shí)期工人建設(shè)祖國(guó)的熱情D. 全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期工人的愿望人民日?qǐng)?bào)真實(shí)記錄了新中國(guó)的發(fā)展歷程。下列文章刊登在20世紀(jì)70年代人民日?qǐng)?bào)上的是（）A. 決勝全面小康邁向新的征程B. 我國(guó)首次載人航天飛行圓滿成功C. 第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議閉幕D. 中華人民共和國(guó)代表團(tuán)出席第二十六屆聯(lián)大會(huì)議受到熱烈歡迎近年來，駐澳軍隊(duì)廣泛開展“中國(guó)故事”系列文化聯(lián)誼活動(dòng)，創(chuàng)作了可愛的中國(guó)澳門同胞的中國(guó)心吉祥澳門等作品，受到澳門民眾的熱烈歡迎。這些舉措（）A. 是對(duì)“九二共識(shí)”的認(rèn)同B. 促進(jìn)了內(nèi)地與澳門的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系C. 彰顯了澳門的高度自治權(quán)D. 增強(qiáng)了澳門民眾的祖國(guó)認(rèn)同感東羅馬

6、帝國(guó)的“黃金時(shí)代”有一位皇帝叫查士丁尼，他組織編纂了一系列法律文獻(xiàn)，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。它們被統(tǒng)稱為（）A. 漢謨拉比法典B. 羅馬民法大全C. 權(quán)利法案D. 拿破侖法典1522年，船隊(duì)完成了環(huán)球航行。這無疑是一次劃時(shí)代的壯舉，它的意義甚至可以和人類離開地球登上月球相比。”率領(lǐng)這支船隊(duì)的是（）A. 迪亞士B. 達(dá)伽馬C. 哥倫布D. 麥哲倫打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命的是（）A. 牛頓B. 達(dá)爾文C. 愛迪生D. 斯蒂芬森以下是大國(guó)崛起叢書中美國(guó)篇的部分目錄。其中“兄弟鬩墻”介紹的是（）一、殖民時(shí)代2二、獨(dú)立風(fēng)云10三、憲法立國(guó)28四、兄弟鬩墻44

7、A. 光榮革命B. 獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C. 南北戰(zhàn)爭(zhēng)D. 1861年改革19世紀(jì)70年代起，在日本過去認(rèn)為是臟物的牛肉、牛奶開始被列為上等食品，東京、大阪、橫濱、神戶各地出現(xiàn)許多牛肉菜館。士農(nóng)工商、男女老少、賢愚貧富等都以不吃牛肉為不開化。上述變化源于明治政府（）A. 實(shí)行政治改革B. 實(shí)施殖產(chǎn)興業(yè)C. 提倡文明開化D. 推動(dòng)教育發(fā)展1908年，美國(guó)的福特汽車公司開始生產(chǎn)T型汽車。T型汽車因使用T型發(fā)動(dòng)機(jī)而得名。這種發(fā)動(dòng)機(jī)是（）A. 蒸汽機(jī)B. 電動(dòng)機(jī)C. 發(fā)電機(jī)D. 內(nèi)燃機(jī)列寧多次指出，彼得格勒武裝起義勝利后的幾年內(nèi)，俄國(guó)農(nóng)村的災(zāi)難并不是由于資本主義發(fā)展，而是由于資本主義發(fā)展不夠所引起的。這一認(rèn)識(shí)推動(dòng)

8、了蘇俄（聯(lián)）（）A. 實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策B. 實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策C. 推行農(nóng)業(yè)集體化D. 建設(shè)社會(huì)主義的工業(yè)化有觀點(diǎn)認(rèn)為：“21世紀(jì)全球?qū)⒊霈F(xiàn)大國(guó)群體體系；美國(guó)支配下的北美、一體化的歐洲、日本和中國(guó)居突出地位的東亞、印度稱雄的南亞、橫跨北非和中東的新月形地帶，其中北美、歐洲、東亞三大群體將起決定性作用。”對(duì)此理解正確的是（）A. 世界多極化趨勢(shì)日漸明顯B. 大國(guó)群體體系消除了各國(guó)矛盾C. 國(guó)際政治新秩序已經(jīng)建立D. 世界政治格局出現(xiàn)新三足鼎立“越是面臨挑戰(zhàn)，越要加強(qiáng)合作。”下列歷史事件不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）A. 馬歇爾計(jì)劃的提出B. 聯(lián)合國(guó)家宣言的簽署C. 歐洲共同體的建立D. “一帶一路”建

9、設(shè)的實(shí)施學(xué)習(xí)歷史要基于史實(shí)得出客觀的結(jié)論。表中結(jié)論與史實(shí)相符的是（）史實(shí)結(jié)論A1919年，協(xié)約國(guó)與德國(guó)簽訂凡爾賽條約實(shí)現(xiàn)了日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖B1945年，聯(lián)合國(guó)正式成立為維護(hù)國(guó)際和平與安全發(fā)揮積極作用C1949年，德國(guó)分裂標(biāo)志著兩極格局的形成D1995年，世界貿(mào)易組織正式成立不利于全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展A. AB. BC. CD. D二、材料解析題（本大題共3小題，共26.0分）謳歌青春力量，禮贊青春人物。某校九年級(jí)（1）班在五四青年節(jié)開展了下列活動(dòng)。 活動(dòng)一圖片展(1) 觀察上面兩幅圖片，回答圖一學(xué)生們哪一口號(hào)最能反映五四運(yùn)動(dòng)反帝反封建的性質(zhì)？說明圖二畫作“啟航”的寓意。 活動(dòng)二歌詠賽 (

10、2) 由國(guó)民革命歌歌詞指出國(guó)民革命的重要任務(wù)。義勇軍進(jìn)行曲的旋律里發(fā)出的時(shí)代最強(qiáng)音是什么？ 活動(dòng)三故事會(huì) 故事一真正的少年英雄1933年8月5日，少共國(guó)際師宣告成立。全師由1萬多名青年組成，黨團(tuán)員占70%以上，戰(zhàn)士平均年齡18歲左右，還有不少十四五歲的紅小鬼。全師指戰(zhàn)員宣誓“我們是工農(nóng)的兒子，準(zhǔn)備以最后一滴血，為著蘇維埃奮斗到底！”當(dāng)十幾歲的孩子扛槍戰(zhàn)斗在第一線時(shí)，這些少年義無反顧，甘愿流盡最后一滴血，他們是真正的少年英雄。故事二舍身炸碉堡的戰(zhàn)斗英雄董存瑞（ 1929-1948），1945年7月參加八路軍。1948年5月25日，參加隆化戰(zhàn)斗，身為爆破組長(zhǎng)的他率領(lǐng)全班連續(xù)炸掉4座炮樓、5座碉堡。

11、部隊(duì)在沖鋒時(shí)遇到一座隱蔽的橋型暗堡中的機(jī)槍猛烈火力的封鎖。他抱著炸藥包沖到橋下，發(fā)現(xiàn)無處安置炸藥，而總攻時(shí)間已到，于是毅然托起炸藥包抵住橋身炸毀暗堡，以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)道路。(3) 故事一中少共師孩子們心中懷著怎樣的信念甘愿流盡最后一滴血？根據(jù)故事二說出董存瑞軍旅生涯經(jīng)歷的兩個(gè)歷史時(shí)期。作為革命英雄，他們具有怎樣共同的優(yōu)秀品質(zhì)？(4) 通過以上活動(dòng)，請(qǐng)青春的你寫下對(duì)青春的寄語。史料承載著歷史信息，記錄了歷史進(jìn)程，對(duì)于建構(gòu)歷史解釋具有重要價(jià)值。 【實(shí)物史料見證歷史】(1) 圖一反映了當(dāng)年安徽鳳陽小崗村農(nóng)民率先進(jìn)行了怎樣的探索？圖二表明我國(guó)出現(xiàn)了哪種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？ 【文獻(xiàn)史料印證歷史】 在經(jīng)

12、濟(jì)體制上形成了一種同社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展要求不相適應(yīng)的僵化模式。這種模式造成了企業(yè)缺乏應(yīng)有的自主權(quán)，企業(yè)吃國(guó)家“大鍋飯”，職工吃企業(yè)“大鍋飯”的局面，嚴(yán)重壓抑了企業(yè)和廣大職工群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使本來應(yīng)該生機(jī)盎然的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)在很大程度上失去了活力。中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定(2) 根據(jù)材料，說明這種“僵化模式”的弊端及城市經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)。隨著改革深入，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)型？ 【口述史料回憶歷史】 口述人：陸德興（上海第三鋼鐵廠退休職工）調(diào)查人：澎湃網(wǎng)記者口述內(nèi)容：我叫陸德興，今年 71歲，是土生土長(zhǎng)的浦東人?！皩幰治饕粡埓病２灰謻|一間房?！痹诰攀甏_發(fā)開放之前，

13、從外灘看過來，浦東就是一片小漁村。浦東的交通、生活設(shè)施都很不方便，老百姓的居住條件也很差。1990年，國(guó)務(wù)院正式宣布開發(fā)開放浦東。隨之而來的，是交通越來越便利、生活越來越方便，高樓大廈一幢幢建起來。一些省份和國(guó)企也在浦東投資建造了自己的高樓。那時(shí)從浦西看浦東，是一派熱鬧的建設(shè)景象。就這樣，浦東越來越繁華。(3) 依據(jù)口述內(nèi)容，概括上海浦東前后的巨變及原因。(4) 綜合以上史料研讀，你能得出怎樣的史論？東西方的思想智慧共同促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。閱讀材料，完成下列要求。 材料一來自各諸侯國(guó)活躍了一百余年的儒家王者師、道家傳人、法家骨干、陰陽家領(lǐng)袖，他們互相對(duì)立、互相爭(zhēng)鳴、互相吸收、互相促進(jìn)，共同培

14、養(yǎng)了特殊的理想人格風(fēng)采、留下了示范后世的良言淑行。 摘編自王立百家爭(zhēng)鳴與大一統(tǒng)(1) 根據(jù)材料說明各思想流派之間的關(guān)系。寫出儒家代表示范后世的一句良言。 材料二（它）并非對(duì)于古典文化的“亦步亦趨”的簡(jiǎn)單模仿是新興資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)在意識(shí)形態(tài)上的反映新生的資產(chǎn)階級(jí)為了求得自身的發(fā)展，必須首先在思想上從中世紀(jì)的宗教神學(xué)的桎梏下解放出來這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生的文學(xué)、藝術(shù)作品及政治、哲學(xué)著作都鮮明地表現(xiàn)出新的時(shí)代精神。 摘編自吳于廑、齊世榮主編世界史近代史編（上卷）(2) 材料中“新的時(shí)代精神”指什么？根據(jù)材料指出這一運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)。以上兩場(chǎng)運(yùn)動(dòng)有什么共同作用？ 材料三馬克思主義不是教條，而是行動(dòng)的指南。 (3)

15、閱讀上面示意圖，回答馬克思主義誕生的標(biāo)志及在俄國(guó)的革命實(shí)踐活動(dòng)。馬克思主義哪些特點(diǎn)使其富有強(qiáng)大的生命力？答案和解析1.【答案】B【解析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料描述的是分封制。為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國(guó)，以保證周王朝對(duì)地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨(dú)立性，但需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，從而確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度“分封制”。ACD不符合題意，排除。 故選：B。本題考查西周的分封制，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查西周的分

16、封制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。2.【答案】A【解析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。故這一“革命性突破”發(fā)生在春秋后期。BCD不符合題意，排除。 故選：A。本題考查鐵器和牛耕的出現(xiàn)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查鐵器和牛耕的出現(xiàn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。3.【答案】A【解析】為鞏固大一統(tǒng)，政治上，漢武帝頒布推恩令，削弱王國(guó)勢(shì)力。思想上，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)的精神支柱。BCD不符合題意，

17、排除。 故選：A。本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。4.【答案】A【解析】據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，581年楊堅(jiān)建立隋朝，907年唐朝滅亡，故是隋唐時(shí)期，這一時(shí)期的時(shí)代特征是繁榮與開放的時(shí)代。BCD不符合題意，排除。 故選：A。本題考查隋唐時(shí)期的時(shí)代特征，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查隋唐時(shí)期的時(shí)代特征，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。5.【答案】B【解析】唐宋之前，中國(guó)圖書只有手抄本，同一種圖書的復(fù)本相當(dāng)少，但唐宋以后市面上的圖書數(shù)量逐漸增多，圖書出版業(yè)慢慢興盛起來。引起這一變

18、化的最主要原因是印刷術(shù)的革新。隋唐時(shí)期發(fā)明了雕版印刷術(shù)，北宋發(fā)明活字印刷術(shù)，促進(jìn)了文化的傳播。ACD不符合題意，排除。 故選：B。本題考查印刷術(shù)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查印刷術(shù)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。6.【答案】D【解析】宋代經(jīng)濟(jì)較前代發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)發(fā)展，手工業(yè)興盛，商業(yè)繁榮。不能佐證這一觀點(diǎn)的描述是河北定窯發(fā)展成為我國(guó)著名的瓷都。北宋興起的江西景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都。ABC不符合題意，排除。 故選：D。本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。7.【答案】D【解析】1333年，元朝

19、開科取士，在所取進(jìn)士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于闐、哈喇魯、畏兀兒等民族50名，有58%母親為漢人，已婚的人中有近70%娶漢人為妻。這說明元朝民族交融趨勢(shì)加強(qiáng)。元朝時(shí)候，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長(zhǎng)期共同生活，已同漢族沒有什么區(qū)別。唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開始形成一個(gè)新的民族回族。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng)，促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與交融。ABC不符合題意，排除。 故選：D。本題考查元朝的民族交融，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查元朝的民族交融，考查學(xué)生的理解

20、和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。8.【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)可知，元朝進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理，在臺(tái)灣設(shè)澎湖巡檢司，以加強(qiáng)對(duì)那里的管轄，這是中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，使臺(tái)灣開始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝時(shí)，西藏成為我國(guó)正式行政區(qū)，元政府設(shè)宣政院管理西藏。戚繼光等蕩平東南沿海倭寇、鄭成功收復(fù)被荷蘭殖民者占領(lǐng)的臺(tái)灣都是抗擊外國(guó)侵略的史實(shí)。清朝時(shí)期，為了加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理，順治皇帝接見五世達(dá)賴，授予五世達(dá)賴“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)，康熙接見五世班禪，授予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號(hào)；確立了歷代達(dá)賴和班禪都要經(jīng)過中央冊(cè)封的制度，1727年，雍正帝設(shè)駐藏大臣。所以上述史實(shí)都屬于國(guó)家

21、的鞏固與發(fā)展，C項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)A的政治成熟與穩(wěn)定；選項(xiàng)B文化碰撞與交流；選項(xiàng)D外交的開放與危機(jī)都從題干中無法體現(xiàn)，由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除ABD。 故選：C。本題主要考查國(guó)家的鞏固與發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握國(guó)家的鞏固與發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。9.【答案】B【解析】根據(jù)題干“出海商人必須于三年之內(nèi)回國(guó)，否則不許入籍；嚴(yán)禁米糧、鐵器的出口”這體現(xiàn)了清政府的政策是閉關(guān)鎖國(guó)政策。清朝前期，為鞏固清王朝的統(tǒng)治，清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，又限制商民出海，只開廣州一處為對(duì)外通商口岸，政府特許設(shè)立了廣東十三行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)

22、管理對(duì)外貿(mào)易，閉關(guān)鎖國(guó)對(duì)西方殖民者的入侵起過一定的積極作用，但最終阻礙了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，使中國(guó)失去對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)和機(jī)遇，使中國(guó)在世界上逐步落伍，導(dǎo)致近代中國(guó)大大落后于西方，造成近代中國(guó)落后挨打的局面。B符合題意。 故選：B。本題主要考查了清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策，該政策使中國(guó)在世界上逐步落伍，導(dǎo)致近代中國(guó)大大落后于西方，造成近代中國(guó)落后挨打的局面。本題主要考查了清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。10.【答案】C【解析】觀察示意圖可以看出作戰(zhàn)區(qū)域有黃海海域，主要戰(zhàn)場(chǎng)有旅順、大連、威海衛(wèi)等，可以判斷出是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。該戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，清政府被迫簽訂的不平等條約是馬關(guān)條約。 故選：C。本題考查的

23、是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)內(nèi)容。識(shí)記馬關(guān)條約的內(nèi)容?？忌仨殨?huì)識(shí)圖，能從示意圖中獲得有用的歷史信息，判斷戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間、作戰(zhàn)區(qū)域和主戰(zhàn)場(chǎng)，從而判斷出是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。11.【答案】D【解析】據(jù)所學(xué)可知，自強(qiáng)、求富是19世紀(jì)60年代90年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主張；三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的指導(dǎo)思想及其施政綱領(lǐng)。變法維新是1898年維新派發(fā)起的一場(chǎng)變法運(yùn)動(dòng)。民主與科學(xué)是1915年開始的新文化運(yùn)動(dòng)高舉的兩面大旗。所以先后順序是。 故選：D。本題考查近代化的探索。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到戊戌變法再到辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)，近代化的探索出現(xiàn)了學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)到學(xué)習(xí)西方政治制度再到學(xué)習(xí)西方思想文化的特點(diǎn)，由表及里層層替進(jìn)，逐漸深入的過程

24、。12.【答案】C【解析】題目中有兩個(gè)關(guān)鍵信息“1953年“、“更多的鋼鐵“結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1953年第一個(gè)五年計(jì)劃開始執(zhí)行，基本任務(wù)中是集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)，此時(shí)是向工業(yè)化邁進(jìn)的過渡期，C符合題意。1953年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，材料沒有體現(xiàn)人民打敗美帝國(guó)主義的堅(jiān)定信念，A排除。土地改革是在1950-1952年進(jìn)行，B排除。材料沒有體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中出現(xiàn)嚴(yán)重“左“的錯(cuò)誤，C排除。全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期是在1958年，排除D。 故選：C。本題考查一五計(jì)劃的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息是“1953年”、“更多的鋼鐵”。解答本題一定要搞清楚一五計(jì)劃的時(shí)間和內(nèi)容特征以及影響

25、，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料的能力。13.【答案】D【解析】題干給出的時(shí)間是“20世紀(jì)70年代”，恢復(fù)我國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位是在1971年第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)。D符合題意。決勝全面小康外向新征程是 2021年習(xí)近平總書記發(fā)表的新年賀詞。排除A。我國(guó)首次載人航天飛行圓滿成功是在2003年航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船升入太空并成功返回地面。排除B。第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)是在1954年召開的，排除C。 故選：D。本題考查的新中國(guó)的外交成就。考查中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位。本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)的能力。14.【答案】D【解析】根據(jù)材料“駐澳軍隊(duì)廣泛開展中國(guó)故事系列文化聯(lián)

26、誼活動(dòng)，創(chuàng)作了可愛的中國(guó)澳門同胞的中國(guó)心吉祥澳門等作品，受到澳門民眾的熱烈歡迎”可知，通過文化聯(lián)誼活動(dòng)，增加了內(nèi)地與澳門之間的感情，增強(qiáng)了澳門民眾的祖國(guó)認(rèn)同感，D項(xiàng)正確；“九二共識(shí)”是1992年海協(xié)會(huì)與臺(tái)灣?；鶗?huì)達(dá)成了各自以口頭方式表述“海峽兩岸均堅(jiān)持 一個(gè)中國(guó)原則”的共識(shí)，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是內(nèi)地與澳門之間的文化聯(lián)系，不是經(jīng)貿(mào)聯(lián)系，排除B項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)澳門的高度自治權(quán)，排除C項(xiàng)。 故選：D。本題考查祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，考生需要理解文化聯(lián)誼活動(dòng)對(duì)情感溝通的作用。本題主要通過祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)來考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力和史料實(shí)證、歷史解釋等素養(yǎng)。15.【答案】B【解析】52

27、7年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國(guó)皇帝。為了穩(wěn)固帝國(guó)的社會(huì)秩序、保證皇帝的專制權(quán)力，他組建了一個(gè)法典編纂委員會(huì)。從529年起，委員會(huì)歷時(shí)6年，把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成查士丁尼法典，同時(shí)把歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論文和著作匯編為法學(xué)匯纂，又編成指導(dǎo)學(xué)習(xí)法律文獻(xiàn)的法理概要。后來，查士丁尼又命人將自己執(zhí)政時(shí)期的法令編輯為新法典。以上這4部法律文獻(xiàn)統(tǒng)稱為羅馬民法大全。羅馬民法大全奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。 故選：B。本題主要考查羅馬民法大全的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握古羅馬的民主法治建設(shè)的相關(guān)史實(shí)。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力理解并識(shí)記羅馬民法

28、大全的相關(guān)史實(shí)。16.【答案】D【解析】1519年，麥哲倫奉西班牙國(guó)王之命，繼續(xù)尋找盛產(chǎn)黃金和香料的亞洲。經(jīng)過3年的航程，船隊(duì)穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回歐洲。這次航行是世界航海史上的一次創(chuàng)舉，麥哲倫成為第一位橫渡太平洋的歐洲人，他的船隊(duì)第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓說的正確。 故選：D。本題考查新航路的開辟，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查新航路的開辟，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。17.【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)可知，1859年英國(guó)達(dá)爾文在物種起源提出進(jìn)化論觀點(diǎn)，打破了“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，B項(xiàng)正確；牛頓成就主要是在物理學(xué)領(lǐng)域，排除A項(xiàng)；愛迪生發(fā)明的是電

29、燈，排除C項(xiàng)；斯蒂芬森發(fā)明的是蒸汽機(jī)車，排除D項(xiàng)。 故選：B。本題主要考查達(dá)爾文的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記達(dá)爾文的相關(guān)史實(shí)。18.【答案】C【解析】根據(jù)題干材料“殖民時(shí)代、獨(dú)立風(fēng)云、憲法立國(guó)、兄弟鬩墻”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這冊(cè)書介紹的是美國(guó)。17世紀(jì)，英國(guó)在北美建立了13個(gè)殖民地，這一時(shí)期是北美被殖民的時(shí)代；17751783年，美國(guó)進(jìn)行了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)并取得勝利，排除B項(xiàng)。美國(guó)通過1787年憲法，確立了美國(guó)是聯(lián)邦制共和國(guó)；18611865年，美國(guó)進(jìn)行南北戰(zhàn)爭(zhēng)，北方與南方處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)而被形容為“兄弟鬩墻”。C項(xiàng)正確?！肮鈽s革命”與

30、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命有關(guān)，1861年改革是俄國(guó)的改革，排除AD項(xiàng)。 故選：C。本題主要考查美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干圖片是解答本題的關(guān)鍵。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。理解并識(shí)記美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。19.【答案】C【解析】從題干“19世紀(jì)70年代起，在日本過去認(rèn)為是臟物的牛肉、牛奶開始被列為上等食品，東京、大阪、橫濱、神戶各地出現(xiàn)許多牛肉菜館”，“士農(nóng)工商，男女老少，賢愚貧富等咸以不吃牛肉為不開化”。上述變化表明日本文明開化影響社會(huì)生活。1868年明治政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，主要內(nèi)容有：政治方面廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面允許土地買賣，引進(jìn)

31、西方技術(shù)，實(shí)行殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；社會(huì)生活方面提倡文明開化，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。 故選：C。本題考查了日本明治維新。日本強(qiáng)大起來以后，很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路。本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)。20.【答案】D【解析】1908年，美國(guó)的福特汽車公司開始生產(chǎn)T型汽車。T型汽車因使用T型發(fā)動(dòng)機(jī)而得名。這種發(fā)動(dòng)機(jī)是內(nèi)燃機(jī)。19世紀(jì)80年代，德國(guó)人本茨制造出一輛由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車。 故選：D。本題考查第二次工業(yè)革命，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查第二次工業(yè)革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵

32、是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。21.【答案】A【解析】列寧多次指出，彼得格勒武裝起義勝利后的幾年內(nèi)，俄國(guó)農(nóng)村的災(zāi)難并不是由于資本主義發(fā)展，而是由于資本主義發(fā)展不夠所引起的。這一認(rèn)識(shí)推動(dòng)了蘇俄（聯(lián)）實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。1921年春，蘇維埃政府開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容包括：以征收糧食稅代替余糧征集制；允許使用雇傭勞動(dòng)力和出租土地，農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實(shí)行自由貿(mào)易；允許私人經(jīng)營(yíng)中小企業(yè)；實(shí)行按勞取酬的工資制。新經(jīng)濟(jì)政策從蘇維埃俄國(guó)的國(guó)情出發(fā)，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。 故選：A。本題考查蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查蘇俄新經(jīng)

33、濟(jì)政策，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。22.【答案】A【解析】根據(jù)題干材料“大國(guó)群體體系”“美國(guó)支配下的北美、一體化的歐洲、日本和中國(guó)居突出地位的東亞、印度稱雄的南亞、橫跨北非和中東的新月形地帶，其中北美、歐洲、東亞三大群體將起決定性作用”可知，這是指政治領(lǐng)域的多極化，世界多極化趨勢(shì)日漸明顯，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)與實(shí)際不符；C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，國(guó)際政治新秩序至今尚未建立；D項(xiàng)在題干材料中沒有體現(xiàn)。排除BCD項(xiàng)。 故選：A。本題主要考查世界的多極化趨勢(shì)的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記世界的多極化趨勢(shì)的相關(guān)史實(shí)。23.【答案】A【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1947年，美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾提出“歐洲復(fù)興計(jì)劃”，即馬歇爾計(jì)劃，企圖通過援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定資本主義制度。馬歇爾計(jì)劃是杜魯門主義的一次大規(guī)模運(yùn)用，也是美國(guó)實(shí)施冷戰(zhàn)政策的又一重要步驟。選項(xiàng)A不能體現(xiàn)“越是面臨挑戰(zhàn)，越要加強(qiáng)合作”這一觀點(diǎn)，但符合題意；選項(xiàng)BCD能體現(xiàn)“越是面臨挑戰(zhàn)，越要加強(qiáng)合作”這一觀點(diǎn)，但不符合題意，排除。 故選：A。本題主要考查馬歇爾計(jì)劃的相關(guān)史實(shí)?！霸绞敲媾R挑戰(zhàn)，越要加強(qiáng)合作”是解答本題的關(guān)鍵。本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記馬歇爾計(jì)劃的相關(guān)