二年級(jí)體育備課

1、二年級(jí)體育備課第 1 課時(shí) HYPERLINK / 學(xué)習(xí)目標(biāo)：較準(zhǔn)確掌握出生的 HYPERLINK / 太陽(yáng)前四節(jié)操的動(dòng)作 HYPERLINK / 方法; 游戲中相互配合，互相 HYPERLINK / 幫助， HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/20110329115108_613498.html 二年級(jí)體育下冊(cè)教案全。學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí) HYPERLINK / 廣播操及游戲 HYPERLINK / 活動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟： 一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 HYPERLINK / 教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。 2.簡(jiǎn)單的

2、隊(duì)列練習(xí)（要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使得 HYPERLINK / 精神飽滿，充滿生機(jī)和力量）。學(xué) HYPERLINK /zuowendaquan/shenghuozuowen/ 生活動(dòng)：1.快速安靜地集合隊(duì)伍，和 HYPERLINK / 老師一起 HYPERLINK /gongzuozongjie/ 總結(jié)這 HYPERLINK / 學(xué)期我們要如何來(lái)上體育課。 2.在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。組 織：四列橫隊(duì) 二、 HYPERLINK / 合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：前四節(jié)操的動(dòng)作名稱(chēng)和方法 HYPERLINK / 路線。難 點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動(dòng)作較熟練。教師活動(dòng)：1.講解做

3、好操的意義，示范動(dòng)作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)，對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。 2.播放音樂(lè)，利用同伴間相互比試和 HYPERLINK / 比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí)，達(dá)到較熟練的程度。學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生認(rèn)真 HYPERLINK / 觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。 2.對(duì)自己充滿信心，積極參與比評(píng)活動(dòng)。教師活動(dòng)：1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學(xué)生自行體驗(yàn)，并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來(lái)用這根紅繩。 2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。學(xué)生活動(dòng)：1.積極思考，利用紅繩想出各種活動(dòng)的方法。 2.全力投入到活動(dòng)中去，各個(gè)小組的成員出沒(méi)劃策，為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗。 3.集體總

4、結(jié) HYPERLINK / 成功和失敗的原因，然后集體 HYPERLINK / 討論。 組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離) 四路縱隊(duì) 三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。組 織：四列橫隊(duì)，圖示同一場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 錄音機(jī)一臺(tái)課后 HYPERLINK / 小結(jié)： 同樣是第一節(jié)課，但是二年級(jí)和 HYPERLINK / 三年級(jí)比起來(lái)，就有相當(dāng)大的差距。上下來(lái)，感覺(jué)到比較辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加強(qiáng)對(duì)二年級(jí)的常規(guī) HYPERLINK /fanwenwang/gzzd/ 管理，以形成一個(gè)良好的 HYPERLINK /

5、習(xí)慣。 第 2 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：較好掌握該操后幾節(jié)動(dòng)作要領(lǐng)和方法要求，在練習(xí)中培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)和鑒別動(dòng)作規(guī)范 HYPERLINK / 水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)后幾節(jié)操、短繩活動(dòng)學(xué)習(xí)步驟： 一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。 2、組織學(xué)生兩人一組，相互進(jìn)行上次課的廣播操?gòu)?fù)習(xí)，提出要求。學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。 2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，相互間自主地進(jìn)行廣播操練習(xí)。組 織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 圖一 二、合作探究、掌握技能

6、重 點(diǎn)：熟悉全套操的動(dòng)作方法和名稱(chēng)。難 點(diǎn)：動(dòng)作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。教師活動(dòng)：1、講解示范后兩節(jié)操的動(dòng)作方法和要求，并組織學(xué)生集體練習(xí)。 2、組織學(xué)生集體在音樂(lè)下進(jìn)行完整練習(xí)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。 3、組織廣播操分組展示活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。 2、認(rèn)真隨音樂(lè)進(jìn)行完整練習(xí)。 3、積極參與展示活動(dòng)， HYPERLINK / 表現(xiàn)出較高的集體榮譽(yù)感 HYPERLINK / 責(zé)任心。教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生兩人一組，進(jìn)行各種跳短繩的 HYPERLINK / 花樣練習(xí)。 2、組織學(xué)生積極思考，用繩子進(jìn)行各種自己所喜 HYPERLINK / 愛(ài)的

7、活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、情緒高漲地進(jìn)行各種花樣練習(xí)，能夠相互 HYPERLINK / 團(tuán)結(jié)提示。 2、積極開(kāi)動(dòng)腦筋，能夠創(chuàng)編出新式的活動(dòng)內(nèi)容。 組織：同圖一（略） 三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳和接力跑的比賽游戲。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感。組 織：無(wú)固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。場(chǎng)地器材：短繩36根田徑場(chǎng)一片課后小結(jié)： 廣播操的學(xué)習(xí)是比較枯味的，把枯味的東西多加入一些練習(xí)形式，這樣學(xué)生就不會(huì)感到很單調(diào)。通過(guò)互練互評(píng)、小組分練、比賽表演等形式，練習(xí)的比較成功。 第 3 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠按照老師的要求，積極進(jìn)行體

8、育活動(dòng)，在投擲活動(dòng)中，遵守 HYPERLINK / 紀(jì)律，與同伴密接合作， HYPERLINK / 快樂(lè)進(jìn)行游戲活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種投擲游戲?qū)W習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.老師調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭(zhēng)取在最短的 HYPERLINK / 時(shí)間進(jìn)行進(jìn)行最有效的練習(xí)。 2.講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。 3.選出一名 HYPERLINK / 同學(xué),做班級(jí)的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。 4.詢(xún)問(wèn)領(lǐng)跑員跑后,有什么感覺(jué),老師借此機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行 HYPERLINK / 思想教育,并讓學(xué)生知道,我們今后還會(huì)叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員. 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的完成隊(duì)

9、列練習(xí)，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知和能力。 2.對(duì)老師的講評(píng)充滿斗志，并知道隊(duì)列練習(xí)時(shí)自己應(yīng)該怎樣做。組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技能重 點(diǎn)：找到最佳的投遠(yuǎn)方法難 點(diǎn)：學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下，積極歡快進(jìn)行各種投擲活動(dòng)教師活動(dòng)：1.老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球，在場(chǎng)地對(duì)面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí)，提示關(guān)鍵看誰(shuí)投得又高又遠(yuǎn)，用的是什么方法。 2.找出班級(jí)投擲方法較好，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)行演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。 3. 投遠(yuǎn)大比拼。 4. 組織學(xué)生進(jìn)行沖過(guò)火力網(wǎng)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.

10、積極進(jìn)行投擲練習(xí)，找到適合自己的最佳方法。 2.相互觀察比較，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。 3.快樂(lè)活潑的進(jìn)行練習(xí)，積極比拼，勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)技能。 組織：徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 三、總結(jié) HYPERLINK / 經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn) HYPERLINK / 情況，對(duì)學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育，表?yè)P(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行 HYPERLINK / 自我 HYPERLINK / 評(píng)價(jià)。組 織：四列橫隊(duì)場(chǎng)

11、地器材： 田徑場(chǎng)一片 排球36個(gè)課后小結(jié)：整節(jié)課學(xué)生能夠充分隨老師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，練習(xí)效果較好。 第 4 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在集體活動(dòng)中充分展示自己，表現(xiàn)自己發(fā)揚(yáng)勇頑強(qiáng)的 HYPERLINK / 作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：持輕物擲準(zhǔn)，跳短繩。學(xué)習(xí)步驟： 一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：1、各組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行 HYPERLINK / 自然地跑的練習(xí)，比比看哪組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)的最好，哪組小 HYPERLINK / 朋友跑的最輕松自然。 2、組織學(xué)生散開(kāi)自由活動(dòng)，可以做各種各樣的動(dòng)作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿 HYPERLINK / 動(dòng)物的聲音），但當(dāng)聽(tīng)到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時(shí)做到整齊、快速、

12、安靜。學(xué)生活動(dòng)：1、各組學(xué)生積極隨組長(zhǎng)進(jìn)行自然走和跑的練習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體精神，團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊(duì)面貌。 2、在自由活動(dòng)中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動(dòng)作。組 織：如圖： 二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：兩臂前后擺動(dòng)，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。難 點(diǎn)：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。教師活動(dòng)：1.講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂練習(xí)，。 2.組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時(shí)要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。 3.進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。 4.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真觀察模仿老師的動(dòng)作，在兩人的相互練習(xí)中，能夠相互幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合

13、作的良好作風(fēng)。 2.積極進(jìn)行起跑和加速跑練習(xí)，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評(píng)價(jià)滿意，并有成功的感覺(jué)。 3.果敢積極進(jìn)行接力比賽，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)行良好的配合。教師活動(dòng)：老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不好的 HYPERLINK / 給予及時(shí)的糾正和幫助。 學(xué)生活動(dòng)：細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來(lái)要求自己。 組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離) xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

14、x 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 沙包四個(gè)課后小結(jié)： 學(xué)生在原地活動(dòng)時(shí)紀(jì)律控制的比較好，也就是說(shuō)學(xué)生在原地練習(xí)時(shí)，能夠控制和管理好自己，但是在分開(kāi)練習(xí)和集合時(shí)做的還不夠。要想能夠收的攏放的開(kāi)，還應(yīng)采取合理的措施。 第 5 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在踢毽子和短繩活動(dòng)中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學(xué)習(xí)提高自己的該項(xiàng)技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢毽子和跳短繩學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，要求精神飽滿，常規(guī)到位。 2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開(kāi)的隊(duì)列練習(xí)。 3.對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表?yè)P(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與

15、其他同伴保持一致。 2.能夠細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解，在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真體驗(yàn)，積極和其他組進(jìn)行比試，看看哪組的行動(dòng)最迅速最整齊。 3.經(jīng)過(guò)老師的評(píng)價(jià)后，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。組 織：四列橫隊(duì) 二、愉悅身心，快樂(lè)練習(xí)重 點(diǎn)：在踢毽子活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性難 點(diǎn)：在快樂(lè)緊張的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作，能夠使學(xué)生做到心中有集體。 教師活動(dòng)：1.講解示范踢毽子的方法要求，組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)（練習(xí)認(rèn)真和動(dòng)作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個(gè)毽子自由練習(xí)-目的充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài)度。）。 2.給予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo)，組織學(xué)生自行練習(xí)。 3.組織學(xué)

16、生相互間進(jìn)行各種比試練習(xí)。 4.組織學(xué)生進(jìn)行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動(dòng)。 5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真觀察聆聽(tīng)老師的講解，積極進(jìn)行體驗(yàn)?zāi)７戮毩?xí)。 2.積極進(jìn)行毽子的各種練習(xí)活動(dòng)，充分展現(xiàn)自己，在練習(xí)中展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。 3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。 組織：如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松練習(xí)教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。組 織：略場(chǎng)地器材： 毽子36個(gè) 短繩36根 田徑場(chǎng)一片課后小結(jié)： 學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)出了較高的熱情，練習(xí)

17、的勁頭也很十足，但是有個(gè)別學(xué)生喜歡插嘴 HYPERLINK / 講話，有些不太好的習(xí)慣。今后繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生能夠有一個(gè)該講的講不該講的不講的好習(xí)慣。 第 6 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠按照老師的要求，積極進(jìn)行體育活動(dòng)，在投擲活動(dòng)中，遵守紀(jì)律，與同伴密接合作，快樂(lè)進(jìn)行游戲活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種投擲游戲?qū)W習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.老師調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭(zhēng)取在最短的時(shí)間進(jìn)行進(jìn)行最有效的練習(xí)。 2.講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。 3.選出一名同學(xué),做班級(jí)的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。 4.詢(xún)問(wèn)領(lǐng)跑員跑后,有什么感覺(jué),老師借此機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生

18、進(jìn)行思想教育,并讓學(xué)生知道,我們今后還會(huì)叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員. 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知和能力。 2.對(duì)老師的講評(píng)充滿斗志，并知道隊(duì)列練習(xí)時(shí)自己應(yīng)該怎樣做。組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技能重 點(diǎn)：找到最佳的投遠(yuǎn)方法難 點(diǎn)：學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下，積極歡快進(jìn)行各種投擲活動(dòng)教師活動(dòng)：1.老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球，在場(chǎng)地對(duì)面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí)，提示關(guān)鍵看誰(shuí)投得又高又遠(yuǎn)，用的是什么方法。 2.找出班級(jí)投擲方法較好，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)行演示，組織并提示學(xué)生

19、按照他的方法練習(xí)。 3. 投遠(yuǎn)大比拼。 4. 組織學(xué)生進(jìn)行沖過(guò)火力網(wǎng)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.積極進(jìn)行投擲練習(xí)，找到適合自己的最佳方法。 2.相互觀察比較，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。 3.快樂(lè)活潑的進(jìn)行練習(xí)，積極比拼，勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)技能。 組織：徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)情況，對(duì)學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育，表?yè)P(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。場(chǎng)地器材： 田徑場(chǎng)一片 排球36

20、個(gè)課后小結(jié)：學(xué)生的紀(jì)律是上好任何一節(jié)課的良好保證，必須經(jīng)常，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，才能保證課的順利進(jìn)行。 第 7 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo): 在短繩活動(dòng)中，充分展現(xiàn)自己，并且發(fā)揚(yáng) HYPERLINK / 誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、勇敢的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容: 各種短繩活動(dòng)學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2. 老師隨學(xué)生一起進(jìn)行地形跑練習(xí)，并及時(shí)提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做，同時(shí)注意觀察鼓勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求 2.能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行自然地形跑練習(xí)，在跑動(dòng)中能夠緊緊跟上其他同學(xué)，并且做到不擁擠，跑得輕松。組 織：如圖： xxxxxxxxxxxxx

21、xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和勇敢的精神難 點(diǎn)：在練習(xí)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，使學(xué)生感到快樂(lè)教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生在原地自行進(jìn)行跳繩練習(xí)，活動(dòng)好身體各個(gè)關(guān)節(jié)。 2.帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié)，先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進(jìn)行投擲的比遠(yuǎn)活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生都做好后，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行幾次投擲練習(xí)，強(qiáng)調(diào)揮臂要快速有力。 3.進(jìn)行各種短繩的較力游戲，先講解游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生自由組合，實(shí)行三局兩勝制。 4.針對(duì)學(xué)生的投擲情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)好的同學(xué)，對(duì)表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，給予積極的鼓勵(lì)。 5. 老師

22、密切注視學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行合理的調(diào)空。學(xué)生活動(dòng)：1.能夠按老師的要求積極進(jìn)行短繩練習(xí)，虛心向老師學(xué)習(xí)，以自己最快的速度完成繩結(jié)。 2.在投擲中，勇于充分展示自己，并能虛心向他人學(xué)習(xí)，知道揮臂快速是投遠(yuǎn)的重要因素。 3.在短繩活動(dòng)中，積極找同伴進(jìn)行比較，展示自己的大力氣。 組織：投擲和跳短繩和游戲活動(dòng)講解時(shí)四列橫隊(duì)，游戲活動(dòng)中無(wú)固定隊(duì)型 xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 場(chǎng)地器材：短繩36根田徑場(chǎng)一片 課后小結(jié)： 二年級(jí)的同學(xué)在和三年級(jí)同樣的 HYPERLINK / 環(huán)境，學(xué)生的接受和掌握能力就要相差不少，因此老師在

23、對(duì)二年級(jí)進(jìn)行上課時(shí)，一定要把練習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題事先做好準(zhǔn)備。 第 8 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo): 在各種活動(dòng)中能夠按老師的要求，積極參與活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)自我管理的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容:短繩和蜜蜂采蜜學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2. 組織學(xué)生進(jìn)行四列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)練習(xí)。 3.自主進(jìn)行老鷹抓小雞的游戲活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求 2.認(rèn)真觀察老師的示范動(dòng)作，開(kāi)動(dòng)腦筋，與自己的小 HYPERLINK / 伙伴密切合作，相互幫助共同完成隊(duì)列的練習(xí)。組 織：如圖： xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

24、xxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神和自我管理的能力難 點(diǎn)：使學(xué)生在快樂(lè)的時(shí)候也能夠記得提醒自己，不要忘乎所以教師活動(dòng)：1.給每個(gè)學(xué)生發(fā)一根短繩，組織學(xué)生自由組合，兩人一組，共同練習(xí)各種花樣。 2.組織學(xué)生進(jìn)行計(jì)時(shí)跳繩練習(xí)和回收繩子，并讓學(xué)生對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)給自己一個(gè)客觀合理的評(píng)價(jià)。 3.講解蜜蜂采蜜的方法和游戲規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)和比賽活動(dòng)。 4.對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正，并曉之以理，動(dòng)之以情，增強(qiáng)學(xué)生在活動(dòng)中的凝聚力。 5. 再政治學(xué)

25、生進(jìn)行活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的亮點(diǎn)加以發(fā)覺(jué)，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1.能夠按老師的要求積極進(jìn)行短繩練習(xí)，虛心學(xué)習(xí)自己小伙伴的長(zhǎng)處，全力以赴投入到練習(xí)中去。 2.積極參與評(píng)價(jià)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力。 3.熱情參與蜜蜂采蜜活動(dòng)，在活動(dòng)中和自己的伙伴密切合作，展現(xiàn)自己與他人的合作能力及自我管理能力。 4.通過(guò)老師和同學(xué)的評(píng)價(jià)，對(duì)自己在這節(jié)課的表現(xiàn)能夠有一個(gè)合理的 HYPERLINK / 認(rèn)識(shí)比。 組織：短繩活動(dòng)中，先是分散自主練習(xí)，然后集體成四列橫隊(duì)練習(xí)，在游戲活動(dòng)中采用四路縱隊(duì) xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xx

26、xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 場(chǎng)地器材：短繩36根田徑場(chǎng)一片 毽子36個(gè) 工具箱四個(gè) 課后小結(jié)： 這節(jié)課學(xué)生的積極性和活動(dòng)的情緒都比較高漲，但是在高漲的情緒背后，學(xué)生時(shí)常忘記自己應(yīng)該怎樣來(lái)維護(hù)課堂常規(guī)，應(yīng)當(dāng)怎樣與自己伙伴配合。加強(qiáng)學(xué)生這方面的培養(yǎng)，仍然是一個(gè)很重要的問(wèn)題。 第 9 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo): 在短繩活動(dòng)中，充分展現(xiàn)自己，并且發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、勇敢的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容: 各種短繩活動(dòng)學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2. 老師隨學(xué)生一起進(jìn)行地形跑練習(xí)，并及時(shí)提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做，同時(shí)注

27、意觀察鼓勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求 2.能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行自然地形跑練習(xí)，在跑動(dòng)中能夠緊緊跟上其他同學(xué)，并且做到不擁擠，跑得輕松。組 織：如圖： xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和勇敢的精神難 點(diǎn)：在練習(xí)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，使學(xué)生感到快樂(lè)教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生在原地自行進(jìn)行跳繩練習(xí)，活動(dòng)好身體各個(gè)關(guān)節(jié)。 2.帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié)，先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進(jìn)行投擲的比遠(yuǎn)活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生都做好后，老師

28、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行幾次投擲練習(xí)，強(qiáng)調(diào)揮臂要快速有力。 3.進(jìn)行各種短繩的較力游戲，先講解游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生自由組合，實(shí)行三局兩勝制。 4.針對(duì)學(xué)生的投擲情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)好的同學(xué)，對(duì)表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，給予積極的鼓勵(lì)。 5. 老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行合理的調(diào)空。學(xué)生活動(dòng)：1.能夠按老師的要求積極進(jìn)行短繩練習(xí)，虛心向老師學(xué)習(xí)，以自己最快的速度完成繩結(jié)。 2.在投擲中，勇于充分展示自己，并能虛心向他人學(xué)習(xí)，知道揮臂快速是投遠(yuǎn)的重要因素。 3.在短繩活動(dòng)中，積極找同伴進(jìn)行比較，展示自己的大力氣。 組織：投擲和跳短繩和游戲活動(dòng)講解時(shí)四列橫隊(duì)，游戲活動(dòng)中無(wú)固定隊(duì)型 xxxxxxxxxxxxx xx

29、xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 場(chǎng)地器材：短繩36根田徑場(chǎng)一片 課后小結(jié)： 上學(xué)期在上這節(jié)課時(shí)，由于自己認(rèn)識(shí)的不夠及對(duì)教學(xué)改革的理解不夠深刻，所以上的有些傳統(tǒng)，但這次上下來(lái)，基本能夠較好控制學(xué)生的情感和活動(dòng)的欲望，牽動(dòng)了學(xué)生的心弦，并且組織學(xué)生在老師講解的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)遍活動(dòng)，所以該課的效果比較好。 第 10 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中 HYPERLINK / 學(xué)會(huì)不同的換物方法，發(fā)展自己靈活奔跑能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑、換物賽跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，活躍情緒教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列 2、組織學(xué)生用 HYPERLINK / 紅領(lǐng)巾蒙臉，

30、進(jìn)行抓人游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。 2、細(xì)心聽(tīng)，了解游戲方法要求，積極快樂(lè)地進(jìn)行游戲活動(dòng)。組 織：四列橫隊(duì)到自由分組分散 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、團(tuán)結(jié)合作、搬運(yùn)器材教師活動(dòng)：1、告訴學(xué)生游戲所需要的器材名稱(chēng)、數(shù)量、地點(diǎn)。 2、指導(dǎo)學(xué)生分配任務(wù)，合作完成任務(wù)。 3、指導(dǎo)學(xué)生布置場(chǎng)地。學(xué)生活動(dòng)：1、了解游戲所用器材，了解器材名稱(chēng)。 2、小組商量，在組長(zhǎng)的安排下合作完成搬運(yùn)任務(wù)，把所用器材運(yùn)到活動(dòng)場(chǎng)地。 3、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。 組織：分組

31、分散 三、積極游戲，領(lǐng)悟方法教師活動(dòng)：1、按學(xué)生所布置的場(chǎng)地，提出要求，組織學(xué)生嘗試換物游戲。 2、提示學(xué)生換一種場(chǎng)地布置方法，進(jìn)行換物游戲。 3、增加換物難度，組織學(xué)生換物游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、根據(jù)教師提出的要求，進(jìn)行最簡(jiǎn)單的換物賽跑游戲橫向換物。 2、在 HYPERLINK / 第一次的經(jīng)驗(yàn)上，大膽在 HYPERLINK / 想象縱向換物賽跑，體驗(yàn)游戲的方法和規(guī)則。 3、在不斷增加的物品和換物點(diǎn)的上進(jìn)行換物賽跑游戲，體驗(yàn)不同的換物方法、換物次序。 組 織：四路縱隊(duì) xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 四、 HYPERLINK / 拓

32、展延伸教師活動(dòng)：提出分組要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生活動(dòng)。 巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。學(xué)生活動(dòng)：按教師提出的要求，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自主地進(jìn)行游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)換物賽跑游戲的 HYPERLINK / 樂(lè)趣。積極地表達(dá)自己的心情。場(chǎng)地器材： 田徑場(chǎng)一片 烏拉圈20個(gè) 種子和糧食共20個(gè)課后小結(jié)： 低年級(jí)的學(xué)生喜歡有血有肉的情景，課上把各種游戲活動(dòng)多創(chuàng)設(shè)一些比較 HYPERLINK / 童趣的內(nèi)容，講給學(xué)生聽(tīng)，并且加入一些合理適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，學(xué)生的積極性會(huì)很高，所以低年級(jí)學(xué)生應(yīng)該以興趣為主，在建立興趣的基礎(chǔ)上，在滲透各種技術(shù)等方面的教育。 第 11 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生上進(jìn)好學(xué)

33、的良好品質(zhì)；同時(shí)知道做好準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)內(nèi)容。 2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)的轉(zhuǎn)換練習(xí)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予各種評(píng)價(jià)。 3.講解示范游戲（石頭、剪子、布）的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)（贏的同學(xué)可以讓輸?shù)耐瑢W(xué)做一個(gè)自己認(rèn)為最難的動(dòng)作）。學(xué)生活動(dòng)：1.快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。 2.在隊(duì)列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來(lái)完成練習(xí)。 3.在小組中進(jìn)行游戲，能夠在游戲中 HYPERLINK /fanwenwang/xdth/ 體會(huì)到和小伙伴一起活動(dòng)的歡樂(lè)。組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖： xxxxxxxxxx x

34、xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技能重 點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求難 點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作教師活動(dòng)：1. 組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。 2. 組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)（一人運(yùn)球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個(gè)數(shù)）。 3. 組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而 HYPERLINK / 堅(jiān)持到底。 4.評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對(duì)技術(shù)的掌握）學(xué)

35、生活動(dòng)：1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。 2.與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。 組織：如圖： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：老師通過(guò)學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。學(xué)生活動(dòng)：在老師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。組 織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材： HYPERLINK / 籃球場(chǎng)一片，籃球20個(gè)課后小結(jié)： 學(xué)生非常喜歡球類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中體現(xiàn)出了良好的上進(jìn)心和練習(xí)積極性。學(xué)生喜歡展示自己，拿到

36、球后，就想不斷的練習(xí)，老師應(yīng)當(dāng)合理引導(dǎo)。（要想學(xué)習(xí)籃球技術(shù)，不是一下就可以的，也不是自己在那里亂練一氣，要掌握了一定的要領(lǐng)后，練習(xí)的效果才會(huì)顯著。） 第 12 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：站立式起跑學(xué)習(xí)步驟： 一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：講解課的開(kāi)始部分活動(dòng)要求，選出該次課的組長(zhǎng)。學(xué)生活動(dòng)：在各組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，并樂(lè)于聽(tīng)從組長(zhǎng)的指揮和調(diào)動(dòng)。組 織：老師指定若干組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。 二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：站立式起跑動(dòng)作的方法要求。難 點(diǎn)：能夠做到起跑前身體前傾到快要倒下的程度。教師活動(dòng)：1、講解示范站立

37、式起跑的動(dòng)作方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。 2、組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)站立式起跑的感覺(jué)。教師活動(dòng)：1、針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)合理地糾正學(xué)生的 HYPERLINK / 錯(cuò)誤動(dòng)作。 2、組織四路縱隊(duì)，進(jìn)行聽(tīng)反映的站立式起跑練習(xí)。對(duì)每組每名學(xué)生的練習(xí)情況給予合理及時(shí)的較好評(píng)價(jià)。 3、組織學(xué)生進(jìn)行接力活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。 4、總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)好的組給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。 2、對(duì)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。 3、各組團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)取接力活動(dòng)的

38、勝利，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。 組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離) 、 四路縱隊(duì) xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx 三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動(dòng)：講解強(qiáng)調(diào)游戲活動(dòng)的方法要求，要求學(xué)生自由組合，比比看，哪一組進(jìn)入游戲的速度最快。學(xué)生活動(dòng)：按照老師的要求，積極投入活動(dòng)，展示自己組的合作及活動(dòng)的能力。組 織：無(wú)固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由進(jìn)行。 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 沙包四個(gè)課后小結(jié)：不同的設(shè)置形式，在教學(xué)中能夠起到不同的效果，因此在教學(xué)中，要合理考慮學(xué)生的實(shí)際情況，牢牢控制住學(xué)

39、生的不軌傾向。 第 13 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類(lèi)活動(dòng)中，培養(yǎng)集體主義的精神和自我管理的能力；積極參與球類(lèi)活動(dòng)，從活動(dòng)中得到快感。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球各種運(yùn)球練習(xí)學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.老師講述一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，它的學(xué)生應(yīng)該有一種，精神飽滿，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)，那么我們要不要做一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，下面組織男同學(xué)去拿球，女同學(xué)游戲等候。 2.借助球的吸引力，進(jìn)行隊(duì)列評(píng)比練習(xí)，表現(xiàn)出色的組 HYPERLINK / 先進(jìn)行球類(lèi)活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材，并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。 2.為能夠先進(jìn)行球類(lèi)活動(dòng)，各組學(xué)生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的精神。組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖： X

40、xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技能重 點(diǎn)：知道動(dòng)作的方法和名稱(chēng)難 點(diǎn)：做到堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求自己，并能從練習(xí)中體驗(yàn)樂(lè)趣 教師活動(dòng)：1.分別講解示原地左、右手高運(yùn)球和低運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求，并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí)，以及比比看，誰(shuí)排得又多又好。 2.講解示范原地左右手交換運(yùn)球練習(xí)，組織學(xué)生分組觀察模仿練習(xí)。 3. 講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的方法和要求，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習(xí)，并提示看看誰(shuí)在整個(gè)練習(xí)中沒(méi)有掉球。學(xué)生活動(dòng)：1.集中注意力，認(rèn)真觀察老師的講解示范，積極運(yùn)球體驗(yàn)。 2.男女兩人一組，相互比較觀察，并

41、且相互記分，看誰(shuí)排得最多。 3.積極體驗(yàn)在運(yùn)動(dòng)中運(yùn)球，每 HYPERLINK / 個(gè)人都能夠全力以赴，并且對(duì)最后自己的表現(xiàn)感到滿意。 組織：練習(xí)隊(duì)型入圖 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：通過(guò)這次模仿練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。學(xué)生活動(dòng)：在老師的啟發(fā)下，深刻知道，好的紀(jì)律就是快樂(lè)。組 織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片 籃球18個(gè)課后小結(jié)： 學(xué)生喜歡球類(lèi)活動(dòng)，但是球不能聽(tīng)學(xué)生的話，利用學(xué)生的弱點(diǎn)，進(jìn)行教育，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦練習(xí)，提高自己

42、支配球的能力。有個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)中，不能夠很好的自我管理，因此對(duì)于這部分學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理和習(xí)慣的培養(yǎng)。 第 14 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣 發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和自我管理的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：自編游戲?qū)W習(xí)步驟：一、積極游戲，活躍情緒教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)容 2.組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)（復(fù)習(xí)二/四列橫隊(duì)的轉(zhuǎn)換）。學(xué)生活動(dòng)：1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)，并聽(tīng)老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報(bào)數(shù)。 2、先分組練習(xí)隊(duì)列轉(zhuǎn)換，然后再分組演示評(píng)比。 3、積極參與評(píng)比，對(duì)評(píng)比結(jié)果進(jìn)行思考。組 織：四列橫隊(duì)、分組練習(xí)時(shí)隊(duì)列不固定 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxx

43、xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、自主練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作教師活動(dòng)：1、借助模繩組織學(xué)生進(jìn)行走走走蹬跳的練習(xí)。 2、組織學(xué)生由走過(guò)渡到慢跑，然后組織學(xué)生自主練習(xí)。 3、組織學(xué)生分組練習(xí)，及時(shí)糾正動(dòng)作。 4、組織學(xué)生比一比哪一組做得對(duì)的同學(xué)最多。學(xué)生活動(dòng)：1、把短繩一折二橫放在前面，聽(tīng)口令跟老師做走走走蹬跳動(dòng)作，體驗(yàn)單腳蹬，雙腳落地的動(dòng)作。 2、在有了一定的動(dòng)作基礎(chǔ)后體驗(yàn)慢跑動(dòng)作中的蹬的動(dòng)作和落地動(dòng)作。 3、自主結(jié)合六人小組，進(jìn)行分組練習(xí)。 4、在老師的提示下不斷地改進(jìn)動(dòng)作，較熟練地做出跑跑跑蹬跳動(dòng)作。 5、積極參加比賽，為自己一小組爭(zhēng)榮譽(yù)。 組織：集體練習(xí)、分散練習(xí)、分組練習(xí) 場(chǎng)地器材

44、：體育館、墊子、短繩 教學(xué) 第 15 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練單腳起跳，雙腳落地動(dòng)作，并能夠做到在空中把腿抬高；通過(guò)練習(xí)形式的不斷 HYPERLINK / 變化，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和刻苦的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑、跑、跑跳（空中腿高抬）學(xué)習(xí)步驟： 一、快樂(lè)游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)容 2、組織學(xué)生常規(guī) HYPERLINK / 訓(xùn)練 3、組織學(xué)生自行進(jìn)行游戲活動(dòng) 4、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、積極認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到精神飽滿，動(dòng)作整齊有力。 3、積極進(jìn)行游戲和準(zhǔn)備活動(dòng)組 織：四列橫隊(duì)游戲時(shí)無(wú)固定隊(duì)型 Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

45、 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、小組探究，熟練技能重 點(diǎn)：?jiǎn)文_跳起后，在空中把大腿高抬。難 點(diǎn)：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)并在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神教師活動(dòng)：1、分發(fā)繩子，每人以最快的速度，完成100個(gè)短繩。 2、原地坐下，觀察老師的動(dòng)作，并說(shuō)出老師的動(dòng)作有什么特點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、積極進(jìn)行短繩練習(xí)，發(fā)揚(yáng)刻苦的精神，完成老師的任務(wù)。 2、開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，并在活動(dòng)中勇于嘗試。組 織：同課的導(dǎo)入部分，圖（略） 三、延伸拓展、展示技能教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生一個(gè)一個(gè)的練習(xí)，強(qiáng)化練習(xí)學(xué)生的動(dòng)作，糾正其錯(cuò)誤動(dòng)作，使學(xué)生初步掌握空中腿高抬動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。 2、組織學(xué)生

46、分組進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)，提示幫助的同學(xué)其幫助的方法并使所有學(xué)生知道如何注意 HYPERLINK / 安全，加強(qiáng)合作練習(xí)和安全意識(shí)的培養(yǎng)。 3、組織集體比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、展示自己積極進(jìn)行練習(xí)，并能夠虛心接受老師的指導(dǎo)。 2、積極踴躍進(jìn)行分組合作練習(xí)，在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識(shí)。 3、利用比賽，把自己組在該課中獲得的本領(lǐng)向大家展示，并且和老師一起對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。組 織：活動(dòng)隊(duì)列如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片 墊子四個(gè)課后小結(jié)： 利用墊子做沙坑，可以消除學(xué)生的恐懼心理，同時(shí)也可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活

47、動(dòng)的積極性。但是在自主活動(dòng)中，有個(gè)別學(xué)生管理自己的能力還不夠，還需要加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣管理。 第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：利用學(xué)生對(duì)球的喜歡，在球類(lèi)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)果敢的拼搏精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：打球游戲?qū)W習(xí)步驟： 一、快樂(lè)游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)容（對(duì)學(xué)生在此過(guò)程中表現(xiàn)積極的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)） 2、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練（同學(xué)選派表現(xiàn)最好的組去拿籃球，其他組繼續(xù)練習(xí)）學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、積極認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到精神飽滿，動(dòng)作整齊有力。組 織：四列橫隊(duì) Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxx

48、xxxxx 二、小組探究，熟練技能重 點(diǎn)：在學(xué)生掌握游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣難 點(diǎn)：在練習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和啟發(fā)學(xué)生活動(dòng)的積極性。教師活動(dòng)：1、講解游戲的方法規(guī)則，選一名學(xué)生和老師一起進(jìn)行示范演示。 2、讓拿球的同學(xué)來(lái)到場(chǎng)地的中間，其他所有學(xué)生 HYPERLINK / 手拉手組成一個(gè)大圓（對(duì)于動(dòng)作快速積極的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)） 3、組織進(jìn)行游戲活動(dòng)，被打掉球的同學(xué)到圓上換人（站得最神氣，并且沒(méi)有玩過(guò)的同學(xué)，既培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣又培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力） 4、講解學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予鼓勵(lì)，對(duì)于不好的同學(xué)給予客觀的鞭策和鼓勵(lì)。 5、總結(jié)該課，使學(xué)生懂得自己這節(jié)課學(xué)到的東西。

49、學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)心聆聽(tīng)觀察老師的講解和示范，并注意自己的行為習(xí)慣，不要得意忘形。 2、快樂(lè)活潑進(jìn)行游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中充分展示自己的支配球能力、觀察能力和管理自己的能力。 3、在老師的總結(jié)中和自己的評(píng)價(jià)中，對(duì)自己的表現(xiàn)有一種愉悅的感覺(jué)組 織：如圖： 場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片 籃球10個(gè)課后小結(jié)：由于學(xué)生對(duì)球類(lèi)活動(dòng)非常感興趣，因此在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格學(xué)生的行為習(xí)慣，具有一定的意義。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生勇敢精神和觀察能力。 教學(xué)后記： 第17課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中初步體驗(yàn)出肩上屈肘投擲的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探索精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲繩結(jié)學(xué)習(xí)步驟：一、進(jìn)入情境，學(xué)習(xí)踩蛇教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。

50、 2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌：小獵人，打獵去 3、組織學(xué)生聽(tīng)兒歌節(jié)奏進(jìn)行原地和行進(jìn)間走步。 4、引導(dǎo)學(xué)生用繩子模仿移動(dòng)的蛇。 5、組織學(xué)生進(jìn)行游戲：踩蛇尾學(xué)生活動(dòng)：1、在體育委員的指揮下，按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)。 2、認(rèn)真跟老師學(xué)習(xí)兒歌：小獵人，打獵去 3、按小獵人打獵去的節(jié)奏進(jìn)行原地踏步練習(xí)，體驗(yàn)原地踏步的節(jié)奏。 4、跟老師一起進(jìn)行行進(jìn)走，并體驗(yàn)有精神、有節(jié)奏。 5、用繩子模仿出移動(dòng)的蛇，體驗(yàn)手腕的抖動(dòng)動(dòng)作。 6、認(rèn)真了解踩蛇尾的游戲方法和規(guī)則，兩人一組積極地進(jìn)行游戲，體驗(yàn)靈敏的反應(yīng)，快速的抖動(dòng)。組 織：五列橫隊(duì)、自由分散 二、進(jìn)入森林，勇戰(zhàn)獵物教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入森林，為了戰(zhàn)勝更兇猛的野獸，

51、準(zhǔn)備武器，教學(xué)生打繩結(jié)。 2、提出自主練習(xí)的要求，觀看學(xué)生練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽獲取獵物。學(xué)生活動(dòng)：1、和老師一起制作武器：學(xué)打繩結(jié)。 2、按學(xué)練小組在規(guī)定的地點(diǎn)向獵物目標(biāo)進(jìn)行射擊投擲，在達(dá)到一定投中次數(shù)后，把獵物抬回來(lái)，體驗(yàn)小組合作完成任務(wù)。 組織： 三、本領(lǐng)展示、學(xué)射大雕教師活動(dòng)：1、鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)，用情境引導(dǎo)學(xué)生積極參于本領(lǐng)展示。 2、及時(shí)地為每組學(xué)生作出點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于進(jìn)取。 3、組織學(xué)生收取獵物。學(xué)生活動(dòng)：1、展開(kāi)豐富的想象，積極參與射雕比賽。 2、認(rèn)真展示自己的投遠(yuǎn)動(dòng)作，快速拾取獵物。 組織：分組展示 四、歡聲笑語(yǔ)，喜慶豐收教師活動(dòng)：1、為了慶祝小獵人的收獲和表?yè)P(yáng)小獵人的勇敢，帶領(lǐng)學(xué)

52、生跳起舞來(lái)。 2、引導(dǎo)小獵人說(shuō)一說(shuō)自己的收獲和感受。學(xué)生活動(dòng)：1、聽(tīng)音樂(lè)隨老師一起歡慶狩獵的豐收，盡情表現(xiàn)喜悅的心情。 2、積極地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)心情。 組織：自由分散 場(chǎng)地器材：體育館、繩子、墊子、動(dòng)物圖、錄音機(jī)等課后小結(jié)： 第18課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)加速跑體驗(yàn)手腳的動(dòng)作方法和奔跑的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：加速跑的手腳動(dòng)作要求和身體姿勢(shì)。學(xué)習(xí)步驟： 一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：1、口令組織原地踏步走和齊步走練習(xí)。 2、組織學(xué)生散開(kāi)自由活動(dòng)，可以做各種各樣的動(dòng)作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動(dòng)物的聲音），但當(dāng)聽(tīng)到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時(shí)做到整齊、快速、安靜。（反復(fù)兩到三次）學(xué)生活動(dòng)：1

53、、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。 2、在自由活動(dòng)中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做各種平時(shí)不能不被容許的動(dòng)作。組 織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：兩臂前后擺動(dòng)，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。難 點(diǎn)：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。教師活動(dòng)：1.講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂練習(xí)， 2.組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時(shí)要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。 3.進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。 4.接力

54、比拼，看看哪組跑的追神氣。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真觀察模仿老師的動(dòng)作，在兩人的相互練習(xí)中，能夠相互幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。 2.積極進(jìn)行起跑和加速跑練習(xí)，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評(píng)價(jià)滿意，并有成功的感覺(jué)。 3.果敢積極進(jìn)行接力比賽，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)行良好的配合。教師活動(dòng)：老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。 學(xué)生活動(dòng)：細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來(lái)要求自己。 組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離) xxxxxxxxx

55、xxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 沙包四個(gè) 第19 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲?qū)W習(xí)步驟： 一、快樂(lè)游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組 織：四列橫隊(duì)、分組游戲（練習(xí)隊(duì)型如圖） xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、小組探究，熟練技能重 點(diǎn)：正確的快速跑動(dòng)作。教師活動(dòng)：1、提出黃河長(zhǎng)江游戲要求，組織學(xué)生游戲

56、。 2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長(zhǎng)江，體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。 2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂(lè)趣，提高快速奔跑能力。組 織：分組游戲 三、延伸拓展、展示才能教師活動(dòng)：1、提出小組活動(dòng)要求，安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。 2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過(guò)程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、相互 HYPERLINK / 交流展示創(chuàng)編的游戲。 組 織：活動(dòng)隊(duì)列如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

57、 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 場(chǎng)地器材：籃球一個(gè) 田徑長(zhǎng)一片課后小結(jié)： 第20 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類(lèi)活動(dòng)中，培養(yǎng)集體主義的精神；積極參與球類(lèi)活動(dòng)，從活動(dòng)中得到快感。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球各種運(yùn)球練習(xí)學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.老師講述一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，它的學(xué)生應(yīng)該有一種，精神飽滿，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)，那么我們要不要做一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，下面組織男同學(xué)去拿球，女同學(xué)游戲等候。 2.借助球的吸引力，進(jìn)行隊(duì)列評(píng)比練習(xí)，表現(xiàn)出色的組先進(jìn)行球類(lèi)活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材，并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。 2.為能夠先進(jìn)行球

58、類(lèi)活動(dòng)，各組學(xué)生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的精神。組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二合作探究掌握技能重 點(diǎn)：知道動(dòng)作的方法和名稱(chēng)難 點(diǎn)：做到堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求自己，并能從練習(xí)中體驗(yàn)樂(lè)趣 教師活動(dòng)：1.分別講解示原地左、右手高運(yùn)球和低運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求，并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí)，以及比比看，誰(shuí)排得又多又好。 2.講解示范原地左右手交換運(yùn)球練習(xí)，組織學(xué)生分組觀察模仿練習(xí)。 3. 講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的方法和要求，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習(xí)，并提示看看誰(shuí)在整個(gè)練習(xí)中沒(méi)有掉球。學(xué)生活動(dòng)：1.集中注意力，認(rèn)

59、真觀察老師的講解示范，積極運(yùn)球體驗(yàn)。 2.男女兩人一組，相互比較觀察，并且相互記分，看誰(shuí)排得最多。 3.積極體驗(yàn)在運(yùn)動(dòng)中運(yùn)球，每個(gè)人都能夠全力以赴，并且對(duì)最后自己的表現(xiàn)感到滿意。 組織：練習(xí)隊(duì)型入圖 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：通過(guò)這次模仿練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。學(xué)生活動(dòng)：在老師的啟發(fā)下，深刻知道，好的紀(jì)律就是快樂(lè)。組 織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材： 籃球場(chǎng)一片 籃球18個(gè)課后小結(jié)： 教學(xué)后記： 第21課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.初步培

60、養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作行為 2.學(xué)習(xí)正確對(duì)待成功和失敗，學(xué)習(xí)體諒?fù)椋诨顒?dòng)中發(fā)展體能和技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙人跳等動(dòng)作創(chuàng)編學(xué)習(xí)步驟：一、調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)興趣學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1、課堂常規(guī) 2、導(dǎo)入本課主題教師活動(dòng)： 1、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求 2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，布置場(chǎng)地 3、提示學(xué)生相互合作、體諒 學(xué)生活動(dòng)： * * * * * * * * * 明確目標(biāo)，按要求活動(dòng) * * * * * * * * * 組 織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究掌握技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙人合作跳教師活動(dòng)： 1、講解、示范，提出要求 2、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)練，進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)作